如果孩子的行为表现让父母感到痛心伤心，那么他的目的可能是（）A、获得注意B、争取权利C、自暴自弃D、报复

题目

如果孩子的行为表现让父母感到痛心伤心，那么他的目的可能是（）

  • A、获得注意
  • B、争取权利
  • C、自暴自弃
  • D、报复
相似考题

1.问题行为:每到让做家务时,这个孩子就称病。强化物:父母替孩子做家务。正确的消失方法是()。A、父母不去注意，做自己的事情，同时不会取消孩子做家务的要求B、父母坚持让孩子做家务C、父母继续替孩子做家务D、父母让孩子做更多家务

2.梁俊杰老师认为培养孩子同理心的策略有( )A.参与社会公益事业B.关注身边人群的心理需求C.让孩子了解父母的困难，并争取他的帮助D.合理有效的训练，培养孩子的同理心

3.孩子不良行为的目的通常有( )A.获得注意B.争取权利C.自暴自弃D.报复成人

4.民主,温暖,有同情心的父母,经常和幼儿讨论自己和他人感受的父母如“你打他,他会很痛,也很伤心”,他们的孩子可能()A充满同情心B充满自信心C缺乏同情心D缺乏自信心

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  • 第1题：

    放学的时候,林林在妈妈面前哭了,非要妈妈去让老师奖一朵小红花给他,原来,今天林林表现得不好,没能得到小红花。妈妈看林林哭得伤心,就对老师说:“老师,你就奖一朵小红花给他吧,至于让孩子哭得那么伤心吗?”如果你是这位老师,你会怎么做?


    答案：
    解析：
    首先,老师应该先稳定幼儿的情结,告诉他得了小红花,表明他是好孩子,老师、爸爸妈妈喜欢他;没得小红花,再努力一下,爸爸妈妈相信他一定会得到,老师、爸爸妈妈永远喜欢他。其次,应该做好家长的思想工作,应给幼儿一个正确的引导,不要让他觉得“哭”能使他获得一切想得到的东西。这样的孩子以后是一个娇气、爱哭、无理的孩子。奖给孩子一朵红花事小,但让孩子懂得红花代表的意义,让孩子通过努力去得到收获对孩子的影响是长远的。应努力说服家长和老师共同努力,让孩子明白:通过自己的努力才能获得成功,要相信自己一定行!

  • 第2题：

    孩子不良行为的目的通常有（）

    A获得注意

    B争取权利

    C自暴自弃

    D报复成人


    A,B,C,D
    略

  • 第3题：

    12岁以下的儿童行为目的有（）。

    • A、获得注意
    • B、争取权力
    • C、报复
    • D、自暴自弃

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    如果孩子的行为表现让父母感到痛心伤心，那么他的目的可能是（）

    • A、获得注意
    • B、争取权利
    • C、自暴自弃
    • D、报复

    正确答案:D

  • 第5题：

    如果孩子的行为表现让父母感到没面子，下不了台，权威受到威胁，那么他的目的可能是（）

    • A、获得注意
    • B、争取权利
    • C、追求兴奋刺激
    • D、报复

    正确答案:B

  • 第6题：

    如果孩子在幼儿园有不良的情绪体验，父母应该转移孩子的注意力，避免与他谈论幼儿园的事情。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    （）可能产生的后果：暗示父母对孩子有较高的期待，并要孩子达到父母的目的，让孩子服从

    • A、贴标签、评判、责备
    • B、争论、辨驳
    • C、赞美、赞同
    • D、贴标签、评判、责备

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    很多时候孩子发脾气是为了得到一些好处，父母不能因为孩子发脾气就给他好处。如果我们不重视这个问题，他就容易养成发脾气的坏习惯。★孩子发脾气主要是因为：
    A

    缺少关心

    B

    父母批评他

    C

    想得到好处

    D

    想引起别人注意


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    孩子为什么要离开老人的船（）。
    A

    老人让他离开的

    B

    孩子自己想离开

    C

    孩子的父母叫他离开的

    D

    书里没说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    家庭中界定问题所有权的原则不包括（）
    A

    若孩子的需要没有得到满足，属于孩子的问题

    B

    若孩子的需要得到满足，但妨碍了父母的权利或职责，属于父母的问题

    C

    若孩子的需要得到满足，且不妨碍父母，这时亲子关系没问题

    D

    孩子的问题如果妨碍了父母的权利或职责，父母应该保护孩子的利益，放弃或忽略自己的利益


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    如果孩子在幼儿园有不良的情绪体验，父母应该转移孩子的注意力，避免与他谈论幼儿园的事情。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    12岁以下的儿童行为目的有（）。
    A

    获得注意

    B

    争取权力

    C

    报复

    D

    自暴自弃


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    家庭中界定问题所有权的原则不包括（）

    A若孩子的需要没有得到满足，属于孩子的问题

    B若孩子的需要得到满足，但妨碍了父母的权利或职责，属于父母的问题

    C若孩子的需要得到满足，且不妨碍父母，这时亲子关系没问题

    D孩子的问题如果妨碍了父母的权利或职责，父母应该保护孩子的利益，放弃或忽略自己的利益


    D
    略

  • 第14题：

    孩子的（）的这种行为目的使家长感觉到深深的伤心。

    • A、获得注意
    • B、争取权力
    • C、报复
    • D、自暴自弃

    正确答案:C

  • 第15题：

    “我有归属感，只有我被别人注意到或别人为我服务。”孩子这种错误想法的目的是（）。

    • A、获得注意
    • B、争取权力
    • C、报复
    • D、自暴自弃

    正确答案:A

  • 第16题：

    幼儿时期大多数的行为目的是（）

    • A、争取权力
    • B、报复
    • C、获得注意
    • D、表现优越感

    正确答案:C

  • 第17题：

    如果孩子的行为表现让父母感到很困扰，苦恼和厌烦，那么他的目的是（）

    • A、获得注意
    • B、争取权利
    • C、追求兴奋刺激
    • D、自暴自弃

    正确答案:A

  • 第18题：

    孩子为什么要离开老人的船（）。

    • A、老人让他离开的
    • B、孩子自己想离开
    • C、孩子的父母叫他离开的
    • D、书里没说

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    孩子的（）的这种行为目的使家长感觉到深深的伤心。
    A

    获得注意

    B

    争取权力

    C

    报复

    D

    自暴自弃


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “我有归属感，只有我被别人注意到或别人为我服务。”孩子这种错误想法的目的是（）。
    A

    获得注意

    B

    争取权力

    C

    报复

    D

    自暴自弃


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    孩子不良行为的目的通常有（）
    A

    获得注意

    B

    争取权利

    C

    自暴自弃

    D

    报复成人


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    某女，11岁，表现自卑、胆怯、怨恨和自暴自弃，这可能是父母对其过分（）
    A

    晚叨

    B

    望子成龙

    C

    溺爱

    D

    以孩子为中心

    E

    严厉


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    从伦理上说，关于通过辅助生殖技术出中的孩子的权利地位问题，下列说法中正确的是( )
    A

    从伦理上说，他与自然出生的孩子享有一样平等的权利

    B

    他的出生需要得到他祖父母的同意

    C

    他的出生只需要得到其父母的知情同意

    D

    他的祖父母如果不接受他，那么他将失去继承权

    E

    他不能享有与自然出生的孩子一样平等的权利


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）可能产生的后果：暗示父母对孩子有较高的期待，并要孩子达到父母的目的，让孩子服从；
    A

    贴标签、评判、责备

    B

    争论、辨驳

    C

    赞美、赞同

    D

    贴标签、评判、责备


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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