参考答案和解析
正确答案:A
更多“头脑风暴现在成为无限制的自由联想和讨论的代名词,其目的在于产生新观念或()。A、激发创新设想B、集合新奇点子C、总结传统经验D、总结创新经验”相关问题
  • 第1题:

    面谈法作为考评指标体系的设计方法,其具体形式包括(  )。

    A. 个别面谈法
    B. 头脑风暴法
    C. 经验总结法
    D. 个案研究法
    E. 座谈讨论法

    答案:A,E
    解析:
    面谈法是通过与各类人员,如被考评者的上级、人力资源管理人员、被考评者以及与被考评者有较多联系的有关人员的访问和谈话收集有关资料,以此作为确定考评要素的依据,它有两种具体形式,一是个别面谈法,二是座谈讨论法。

  • 第2题:

    1938年,被誉为()的奥斯本,总结出了现在非常著名的“头脑风暴法”,并取得了应用上的成功。

    • A、企业管理大师
    • B、创造方法之父
    • C、创新思维专家
    • D、以上都是

    正确答案:B

  • 第3题:

    常用的经验总结法有()

    • A、小组总结法
    • B、个人总结法
    • C、经验总结法
    • D、集体总结法
    • E、讨论总结法

    正确答案:B,D

  • 第4题:

    头脑风暴被成为“创新技法之母”


    正确答案:错误

  • 第5题:

    创新技法最直接的作用,除了帮助创造者提出问题、发现问题、思考问题、分析问题之外,还有()和()。

    • A、提出方案
    • B、提出设想
    • C、总结经验

    正确答案:A,B

  • 第6题:

    头脑风暴法出自“头脑风暴”一词。所谓头脑风暴(Brain-storming) 最早是精神病理学上的用语,指精神病患者的精神错乱状态而言的,现在转而为无限制的自由联想和讨论,其目的是()。

    • A、培养竞争意识
    • B、产生新观念或激发创新设想
    • C、培养群体思维
    • D、解决团队间的矛盾冲突

    正确答案:B

  • 第7题:

    头脑风暴(Brain-storming)最早是精神病理学上的用语,指精神病患者的精神错乱状态而言的,现在转而为(),其目的在于产生新观念或激发创新设想。

    • A、条件联想和讨论
    • B、自由联想和讨论
    • C、自由交流
    • D、充分联想

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    ()通过无限制的自由联想和讨论,达到不断产生新观念、激发新设想的目的。
    A

    创造性思维

    B

    头脑风暴法

    C

    发散性思维

    D

    再造性思维


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    头脑风暴法出自“头脑风暴”一词。所谓头脑风暴(Brain-storming) 最早是精神病理学上的用语,指精神病患者的精神错乱状态而言的,现在转而为无限制的自由联想和讨论,其目的是()。
    A

    培养竞争意识

    B

    产生新观念或激发创新设想

    C

    培养群体思维

    D

    解决团队间的矛盾冲突


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    创新技法最直接的作用,除了帮助创造者提出问题、发现问题、思考问题、分析问题之外,还有()和()。
    A

    提出方案

    B

    提出设想

    C

    总结经验


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    “经验总结课题和对象的选择要具有社会价值”是指经验总结法的什么原则()。
    A

    典型性原则

    B

    全面性原则

    C

    创新性原则

    D

    价值性原则


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    下列关于头脑风暴法的理解正确的有(    )
    A

    目的是产生新观念或激发新设想

    B

    属于一种个人行为

    C

    是一种激发个人创造性思维的方法

    D

    不追求设想的数量而注重质量

    E

    对实施的成本、参与者的素质要求较高


    正确答案: D,E
    解析:

  • 第13题:

    ()通过无限制的自由联想和讨论,达到不断产生新观念、激发新设想的目的。

    A创造性思维

    B头脑风暴法

    C发散性思维

    D再造性思维


    B

  • 第14题:

    教育思想建设需要总结教育经验,但是更需要进行()创新。


    正确答案:教育理论

  • 第15题:

    探索阶段,目的在于()。

    • A、为创新做好准备
    • B、通过这些联系产生新的有效想法
    • C、等待新的想法的出现
    • D、总结创新成功或失败的原因

    正确答案:B

  • 第16题:

    头脑风暴法为什么能激发创新思维?


    正确答案: 这是基于头脑风暴法的特点:
    ①联想反应。在集体讨论问题的过程中,每提出一个新的观念,都能引发他人的联想。
    ②竞争意识。在有竞争意识情况下,人人争先恐后,竞相发言,不断地开动思维机器,力求有独到见解,新奇观念。
    ③热情感染。在不受任何限制的情况下,集体讨论问题能激发人的热情。
    ④个人欲望。在集体讨论解决问题过程中,个人的欲望自由,不受任何干扰和控制,是非常重要的。

  • 第17题:

    为总结、交流国家文化创新工程的项目的工作经验,2010年3月26日,文化部在湖北省武汉市召开2010年度国家文化创新工程的工作会议。回答问题: 上述材料表明() ①文化总结和交流就是文化创新②文化总结和交流有利于文化的发展 ③文化在传播、继承的基础上实现创新④文化创新是文化发展的内在要求

    • A、①②
    • B、②③
    • C、③④
    • D、①④

    正确答案:B

  • 第18题:

    “经验总结课题和对象的选择要具有社会价值”是指经验总结法的什么原则()。

    • A、典型性原则
    • B、全面性原则
    • C、创新性原则
    • D、价值性原则

    正确答案:D

  • 第19题:

    创新技法是创新学家把创新思维规律与创新的经验成果相结合,而总结出来的具有普遍规律的创新技术与方法。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    单选题
    探索阶段,目的在于()。
    A

    为创新做好准备

    B

    通过这些联系产生新的有效想法

    C

    等待新的想法的出现

    D

    总结创新成功或失败的原因


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    常用的经验总结法有()
    A

    小组总结法

    B

    个人总结法

    C

    经验总结法

    D

    集体总结法

    E

    讨论总结法


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    头脑风暴的概念最早是精神病理学上的用语,指精神病患者的精神错乱状态,现在指无限制的自由联想和讨论,其目的在于产生新观念或创新设想。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    头脑风暴(Brain-storming)最早是精神病理学上的用语,指精神病患者的精神错乱状态而言的,现在转而为(),其目的在于产生新观念或激发创新设想。
    A

    条件联想和讨论

    B

    自由联想和讨论

    C

    自由交流

    D

    充分联想


    正确答案: B
    解析: 暂无解析