对明显欠缺岗位应有的知识、技能、工作有效性和积极性的员工，绩效结果可评（）。A、BB、B-C、CD、D

题目

对明显欠缺岗位应有的知识、技能、工作有效性和积极性的员工，绩效结果可评（）。

  • A、B
  • B、B-
  • C、C
  • D、D
相似考题

1.通过绩效管理活动可以掌握员工各种相关的工作信息,如劳动态度、岗位适合度、对知识和技能的运用程度等。()此题为判断题(对，错)。

2.以下关于人岗匹配原理说法正确的有（）A.人适其岗 B.员工个人的知识、技能、才干等完全能胜任该工作岗位的要求 C.该岗位所要求的知识技能、才干等员工个人完全具备且达到相应的要求 D.员工个人和工作岗位之间匹配度高低将会影响到岗位吸引力、员工工作绩效、员工出勤率、员工敬业度和满意度 E.员工应热爱自己的岗位

3.岗位胜任能力评价对员工履行岗位职责所具备的（）进行的评价。A、能力素质水平B、基础安全知识和技能C、基础知识和技能D、专业管理技能

4.通过绩效管理活动，可以掌握员工各种相关的工作信息，如( )。(A)劳动态度(B)知识和技能的运用程度(C)工作成就(D)心理状态(E)岗位适合度

参考答案和解析
正确答案:D
更多“对明显欠缺岗位应有的知识、技能、工作有效性和积极性的员工，绩效结果可评（）。A、BB、B-C、CD、D”相关问题

  • 第1题：

    月度/季度/半年度/年度绩效评定为（）及以下的员工视为当期不能胜任工作者，将适时进行诫勉谈话、培训、调岗。

    • A、B
    • B、B-
    • C、C
    • D、D

    正确答案:C

  • 第2题：

    通过绩效管理活动可以掌据员工各种相关的工作信息，如劳动态度、岗位适合度、工作成就、知识和技能的运用程度等等。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    在一个组织中绩效优异的员工所具备的能够胜任工作岗位要求的知识、技能、态度和经验，被称为（）。

    • A、岗位能力
    • B、职业能力
    • C、专业能力
    • D、质量能力

    正确答案:A

  • 第4题：

    对各方面始终能够满足所在岗位层级的职责，经常能够超出绩效期望的员工，绩效结果可评（）。

    • A、A
    • B、B+
    • C、B
    • D、B-

    正确答案:B

  • 第5题：

    仅少数履行所在岗位层级的职责，与绩效期望差距较大，需要加以改进和提高的员工，绩效结果可评（）。

    • A、B
    • B、B-
    • C、C
    • D、D

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）是用来说明对承担这项工作的员工所必须具有的特定技能、工作知识、能力和其他身体和个人特征的最低要求。

    • A、职责
    • B、工作描述
    • C、工作规范
    • D、岗位价值

    正确答案:B

  • 第7题：

    对组织中各项工作职务的特征、规范、要求、流程以及完成此工作员工的素质、知识、技能要求进行描述的过程，其结果是产生岗位工作描述和任职说明书。这一过程称为（）

    • A、岗位评价
    • B、岗位设置
    • C、工作分析
    • D、工作评价

    正确答案:C

  • 第8题：

    从事各类各级岗位需掌握的应知应会知识和技能，岗位调动、职位晋升、绩效考核反应知识、技能有欠缺者需加强（）。

    • A、固定课程培训
    • B、动态课程培训
    • C、观念课程培训
    • D、员工入职课程培训

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    对于（）的员工，职业发展目标与现有能力的差距就是培训需求
    A

    工作态度好，岗位知识和技能符合要求

    B

    工作态度不好，岗位知识和技能符合要求

    C

    工作态度不好，岗位知识和技能不符合要求

    D

    工作态度好，岗位知识和技能不符合要求


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    通过绩效管理活动可以掌握员工各种相关的工作信息，如劳动态度、岗位适合度、工作成就、知识和技能的运用程度等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 通过绩效指标设计，绩效引领、回馈等环节，可以掌握员工在工作中的各种表现：劳动态度、岗位适合度、工作成就、知识和技能的运用程度等，并根据考核之初设定的标准加以评估。

  • 第11题：

    单选题
    （）是依据岗位的工作描述、工作说明书等，确定员工必须达到岗位要求的知识、技能和态度水准。
    A

    组织整体分析法

    B

    工作任务分析法

    C

    员工个体培训需求法

    D

    绩效分析法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    通过绩效管理活动可以掌据员工各种相关的工作信息，如劳动态度、岗位适合度、工作成就、知识和技能的运用程度等等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    通过绩效管理活动可以掌握员工各种相关的工作信息，如劳动态度、岗位适合度、工作成就、知识和技能的运用程度等。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    培训需求分析预测基本方法中的（），是依据岗位的工作描述、工作说明书，确定员工必须达到岗位要求的知识、技能和态度水准。

    • A、组织整体分析法
    • B、工作任务分析法
    • C、员工个体培训需求分析法
    • D、绩效分析法

    正确答案:B

  • 第15题：

    对于（）的员工，职业发展目标与现有能力的差距就是培训需求

    • A、工作态度好，岗位知识和技能符合要求
    • B、工作态度不好，岗位知识和技能符合要求
    • C、工作态度不好，岗位知识和技能不符合要求
    • D、工作态度好，岗位知识和技能不符合要求

    正确答案:A

  • 第16题：

    与期望略有差距是对哪个绩效等级的描述（）。

    • A、B
    • B、B-
    • C、C
    • D、D

    正确答案:B

  • 第17题：

    通过绩效管理活动可以掌握员工各种相关的工作信息，如劳动态度、岗位适合工作度、工作成就、知识和技能的运用程度等等。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    （）是指根据员工所拥有的与工作相关的知识而决定员工报酬的工资方案。

    • A、知识工资
    • B、技能工资
    • C、浮动工资
    • D、绩效工资

    正确答案:A

  • 第19题：

    （）是对目标员工工作效率的种种表现（如技能、知识、能力）所做的描述。

    • A、人员能力测试
    • B、人员素质测评
    • C、绩效考评的结果
    • D、绩效考评的分析

    正确答案:C

  • 第20题：

    员工绩效考核结果和累计绩效等级积分与（）、技能鉴定、教育培训等挂钩。

    • A、人才选拔
    • B、升迁竞聘
    • C、评优评先
    • D、职称评定

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    工作任务分析法是依据岗位的工作描述、工作说明书等，确定员工必须达到岗位要求的（）。
    A

    知识、技能

    B

    知识、能力

    C

    知识、技能和态度水准

    D

    能力、态度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是对目标员工工作效率的种种表现（如技能、知识、能力）所做的描述。
    A

    人员能力测试

    B

    人员素质测评

    C

    绩效考评的结果

    D

    绩效考评的分析


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在一个组织中绩效优异的员工所具备的能够胜任工作岗位要求的知识、技能、态度和经验，被称为（）。
    A

    岗位能力

    B

    职业能力

    C

    专业能力

    D

    质量能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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