使用质疑的态度工具时，应避免那些情况出现？（）A、坚信不会出问题B、忽略细小差别C、认真对待他人的提问D、对于缺少经验之人提出的疑问不予理睬

题目

使用质疑的态度工具时，应避免那些情况出现？（）

  • A、坚信不会出问题
  • B、忽略细小差别
  • C、认真对待他人的提问
  • D、对于缺少经验之人提出的疑问不予理睬
相似考题

1.提问既指教师向学生提出问题,也指学生向老师质疑。()此题为判断题(对，错)。

2.护士提问时应多采用A．封闭式提问B．开放式提问C．一次提几个简短的问题D．应用医学术语提问E．提出问题应含蓄

3.护士李某在执行医瞩时发现有疑问，但想到是医师的决定应该不会出错，所以未提出质疑，导致患者接受治疗后出现严重不良反应。对此负责的责任人是( )。A、李某和医师共同B、李某C、患者D、医师E、李菜和医师都不需要如果李某在执行医嘱时发现医嘱有错误，李某的正确做法是( )。A、自行篡改医嘱B、继续执行C、交给他人执行D、拒绝执行并提出质疑和申辩E、不予理会

4.在与病人交流时,及时反馈是一种交流技巧,下面对于及时反馈理解错误的是:()A.及时提出一些相关问题B.对于有疑问的问题应当及时沟通C.不断的提出问题D.提出一些适当有益的问题

更多“使用质疑的态度工具时，应避免那些情况出现？（）A、坚信不会出问题B、忽略细小差别C、认真对待他人的提问D、对于缺少经验之人提出的疑问不予理睬”相关问题

  • 第1题：

    在人际传播的谈话技巧中，提问时应避免使用的提问是

    A:封闭式问题
    B:开放式提问
    C:探索式提问
    D:偏向式提问
    E:复合式提问

    答案：E
    解析：

  • 第2题：

    护士李某在执行医瞩时发现有疑问，但想到是医师的决定应该不会出错，所以未提出质疑，导致患者接受治疗后出现严重不良反应。如果李某在执行医嘱时发现医嘱有错误，李某的正确做法是（）。

    • A、自行篡改医嘱
    • B、继续执行
    • C、交给他人执行
    • D、拒绝执行并提出质疑和申辩
    • E、不予理会

    正确答案:D

  • 第3题：

    简述质疑的态度是指在工作中要保持一种去伪求真的探究工作态度，通过对自己或者他人提出并解决疑问，确认所做的计划、判断和决定与当前情况相适应。在使用信息（数据、指令、数据等）前采用质疑三部曲。请问质疑三部曲是指哪三部？


    正确答案:A.审查信息来源
    B.自我确认信息（自审或内审）
    C.独立证实信息

  • 第4题：

    在与患者交流时，及时反馈是一种交流技巧，下面对于及时反馈理解错误的是（）。

    • A、及时提出一些相关问题
    • B、对于有疑问的问题应当及时沟通
    • C、不断的提出问题
    • D、提出一些适当有益的问题

    正确答案:C

  • 第5题：

    若在判断选择结构语句中缺少出口语句ENDIF，运行程序时将会（）。

    • A、忽略
    • B、提问
    • C、出现错误提示
    • D、结束程序

    正确答案:C

  • 第6题：

    提问既指教师向学生提出问题，也指学生向老师质疑。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    问诊时注意内容有（）、一般由主诉开始，逐步深入进行有目的、有层次、有顺序的询问、避免暗示性提问和逼问、避免重复提问、避免使用有特定意义的医学术语、注意及时核实患者陈述中不确切或有疑问的情况。


    正确答案:从礼节性的交淡开始

  • 第8题：

    单选题
    课堂提问时，教师通常应该（）。
    A

    先提问，稍作停顿，再指定学生回答

    B

    先提问，然后立即指定学生回答

    C

    先指定学生，然后立即提出问题

    D

    先指定学生，稍作停顿，然后提出问题


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    使用质疑的态度工具时，应避免那些情况出现？（）
    A

    坚信不会出问题

    B

    忽略细小差别

    C

    认真对待他人的提问

    D

    对于缺少经验之人提出的疑问不予理睬


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    在教学过程中，要尽量从教师提出问题过渡到学生质疑和互动提问，这样有助于培养学生解决问的能力。(    )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第11题：

    问答题
    简述质疑的态度是指在工作中要保持一种去伪求真的探究工作态度，通过对自己或者他人提出并解决疑问，确认所做的计划、判断和决定与当前情况相适应。在使用信息（数据、指令、数据等）前采用质疑三部曲。请问质疑三部曲是指哪三部？

    正确答案： A.审查信息来源
    B.自我确认信息（自审或内审）
    C.独立证实信息
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    护士李某在执行医瞩时发现有疑问，但想到是医师的决定应该不会出错，所以未提出质疑，导致患者接受治疗后出现严重不良反应。如果李某在执行医嘱时发现医嘱有错误，李某的正确做法是（）。
    A

    自行篡改医嘱

    B

    继续执行

    C

    交给他人执行

    D

    拒绝执行并提出质疑和申辩

    E

    不予理会


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于问诊的论述，错误的是（　　）


    A.问诊要全面，态度要和蔼

    B.问诊时尽量让病人自述，避免暗示提问

    C.问诊时尽量采用通俗语言

    D.有检查或转诊资料即可避免问诊

    E.对于危重急救患者，重点应放在抢救上，问诊应简明扼要

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    使用“自我检查”工具时，应避免出现那些情况？


    正确答案:执行任务前没有理解程序的步骤；当失去视觉接触或身体接触而注意力不集中时，没有再次进行自我检查；执行任务时打电话或与另一人交谈；没有按照指导文件进行自我检查；一次或同时执行两个以上的操作；连续、快速地执行多个操作；出现问题或不确定时继续行动；没有注视将要操作的设备；没有花时间来验证实际响应/结果与预期是否相符。

  • 第15题：

    劣势分析中对经验或经历中所欠缺的方面正确的态度是（）

    • A、回避不足，避免失败
    • B、认真对待，善于发现，努力克服和提高
    • C、努力克服和提高
    • D、BC两项

    正确答案:B

  • 第16题：

    执行注射、输液、服药时，如伤病员提出疑问（）。

    • A、不予理睬
    • B、先执行再核实
    • C、应及时查清，并向伤病员解释后方可执行
    • D、以上都不对

    正确答案:C

  • 第17题：

    访谈者访淡时应组织合适的开放式问题，以下不合适的问题有（）

    • A、避免"是-否问题"
    • B、避免问题过长或多重提问
    • C、提问时应转弯抹角，避免直截了当
    • D、分清接受和赞同之间的差别
    • E、避免使用令人窘迫的问题

    正确答案:C

  • 第18题：

    课堂提问时，教师通常应该（）。

    • A、先提问，稍作停顿，再指定学生回答
    • B、先提问，然后立即指定学生回答
    • C、先指定学生，然后立即提出问题
    • D、先指定学生，稍作停顿，然后提出问题

    正确答案:A

  • 第19题：

    使用质疑的态度工具时，应避免哪些情况出现（）。

    • A、坚信不会出问题
    • B、忽略细小差别
    • C、认真对待他人的提问
    • D、对于缺少经验之人提出的疑问不予理睬

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    判断题
    提问既指教师向学生提出问题，也指学生向老师质疑。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    使用质疑的态度工具时，应避免哪些情况出现（）。
    A

    坚信不会出问题

    B

    忽略细小差别

    C

    认真对待他人的提问

    D

    对于缺少经验之人提出的疑问不予理睬


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    若在判断选择结构语句中缺少出口语句ENDIF，运行程序时将会（）。
    A

    忽略

    B

    提问

    C

    出现错误提示

    D

    结束程序


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    使用“自我检查”工具时，应避免出现那些情况？

    正确答案： 执行任务前没有理解程序的步骤；当失去视觉接触或身体接触而注意力不集中时，没有再次进行自我检查；执行任务时打电话或与另一人交谈；没有按照指导文件进行自我检查；一次或同时执行两个以上的操作；连续、快速地执行多个操作；出现问题或不确定时继续行动；没有注视将要操作的设备；没有花时间来验证实际响应/结果与预期是否相符。
    解析： 暂无解析

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