服装呈现生动、活泼的美感，其形式为（）。A、变化B、统一C、对称D、均衡

题目

服装呈现生动、活泼的美感，其形式为（）。

  • A、变化
  • B、统一
  • C、对称
  • D、均衡
相似考题

1.运用对比法则产生的形式美感包括()。A.生动B.死板C.醒目D.无趣

2.开式双钩组合字体形式的艺术特点和审美特征是（）。A.优美靓丽 B.典雅活泼 C.激情浪漫 D.生动写实

3. 幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。（　　）

4.选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的形式要()。A、重复性强B、单一C、少见稀奇D、生动活泼

更多“服装呈现生动、活泼的美感，其形式为（）。”相关问题

  • 第1题：

    学生的数学学习活动应是一个（ ）的过程。

    A、生动活泼的主动的和富有个性
    B、主动和被动的生动活泼的
    C、生动活泼的被动的富于个性

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    在“三言二拍”之前，话本小说的语言充满了生活气息，是生动活泼的语言形式，但同时也是颇为粗糙的。（）


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    创造心理调节的机遇主要通过利用生动活泼的形式进行。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    服装设计师所应追求的，并不是设计的服装本身的美感，而是对象穿其服装后呈现出的美感，这是衡量（）的一个重要标准。

    • A、设计水平
    • B、审美水平
    • C、设计手段
    • D、观察能力

    正确答案:A

  • 第5题：

    （）与对称相比，形式活泼多变，可以用来调节服装庄重、平稳的气氛。


    正确答案:均衡

  • 第6题：

    幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育活动。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    创造心理调节的机遇主要通过利用生动活泼的形式进行。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    对于商业风光摄影的拍摄，要注意画面上人物的取舍，随着时间的推移，照片会（）。

    • A、形式感越美
    • B、形式感活泼
    • C、画面形式有动感
    • D、因服装风格的变化画面会过时

    正确答案:D

  • 第9题：

    愉快教学法的实质是要让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    多选题
    幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿（）的教育过程。
    A

    生动

    B

    活泼

    C

    多种形式

    D

    主动活动


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    美感，服装美学，服装设计美学概念。

    正确答案： （1）、美感：是人接触到美丽的事物所引起的一种感动，是一种赏心悦目，怡情悦性的心理状态，是人对美的认识评价与欣赏。在美学史上美感又成为审美鉴赏或审美判断。
    （2）、服装美学：是研究服装美的本质哲学，主要研究服装审美意识起源与发展、服装审美规律、服装审美历史、服装审美艺术风格等，属于社会科学范畴，紧密联系着政治、哲学、经济学、文化学、艺术学、民族民俗学以及宗教等学科。也包含了科学艺术技术，工艺技巧以及经济学等自然科学方面的内容。具体从服装表面审美形态来说，服装美学包含了服装造型美、色彩美、材质美、结构美、装饰美、形式美等，从文化内涵角度来看，服装美学包含了社会美、功能美、功能美、科技美、人类美、时尚美、艺术风格美等。
    （3）、服装设计美学：是创造服装审美的哲学设计构思，灵感，思维到创作表现的视觉与情感的传达过程，包含着设计哲学，设计美学，设计艺术，设计文化，设计灵感，设计心理，设计符号，民族民俗文化和科学，工程技术等方面的内容。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    均衡时有变化的美，其结构特点为（）
    A

    生动活泼

    B

    富于变化

    C

    有动的感觉

    D

    ABC


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生的数学学习活动应是一个（ ）的过程。

    A.生动活泼的 主动的和富有个性
    B.主动和被动的 生动活泼的
    C.生动活泼的 被动的 富于个性

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    小实验常采用（）的形式，学前儿童是在十分有趣味的活动中生动活泼地进行科学的（）。
    游戏；探索
    略

  • 第15题：

    在确立服装主色调后，包袋与服装的色彩搭配关系可呈现以下两种形式：1、包袋与服装为同类色。2、包袋与服装为（）。

    • A、对比色
    • B、调和色
    • C、点缀色
    • D、补充色

    正确答案:A

  • 第16题：

    （）的特点是富有变化、活泼、生动。

    • A、重复形式
    • B、条纹形式
    • C、均齐形式
    • D、平衡形式

    正确答案:D

  • 第17题：

    幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿（）的教育过程。

    • A、生动
    • B、活泼
    • C、多种形式
    • D、主动活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    均衡时有变化的美，其结构特点为（）

    • A、生动活泼
    • B、富于变化
    • C、有动的感觉
    • D、ABC

    正确答案:D

  • 第19题：

    入队仪式要：（）

    • A、生动活泼，隆重大方
    • B、庄严生动，简单朴素
    • C、活泼可爱，兴致勃勃
    • D、隆重热烈，大张旗鼓

    正确答案:B

  • 第20题：

    幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的教育过程。（）


    正确答案:正确

  • 第21题：

    开朗活泼性格的人适合生动、活泼、新颖、（）的发型。

    • A、动感
    • B、俏丽
    • C、潇洒
    • D、柔美

    正确答案:B

  • 第22题：

    判断题
    创造心理调节的机遇主要通过利用生动活泼的形式进行。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    小实验常采用（）的形式，学前儿童是在十分有趣味的活动中生动活泼地进行科学的（）。

    正确答案： 游戏,探索
    解析： 暂无解析

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