更多“体罚是一种教育手段”相关问题
  • 第1题:

    体罚是一种教育手段。

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:×

  • 第2题:

    以下不属于教育家维多思若的思想的是

    A. 废除体罚
    B. 以身作则
    C. 不用强制手段
    D. 重视学生个性发展

    答案:C
    解析:

  • 第3题:

    教育立法是现代教育的主要标志之一,也是国家干预和管理教育的一种重要手段。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    有人说没有惩罚的教育是不完整的教育,对吗?教育惩罚与体罚的度是什么?


    正确答案:刚巧我在最近将常在网上看到关于“教师体罚学生”的评论文章,文章中不乏对教师的恶语攻击,甚至有些家长认为教师体罚学生是禽兽不如的行为。我想让这些家长理解的体罚应该是教师对学生的“打”和“骂”吧。身为一名老师,我不赞成教师打骂学生,但是我觉得在教育过程给与学生一定的“惩罚”却是必要的。要想让孩子成长为一个心理健全的人,我们给他们的教育首先就应该是健全的,不仅要让他们享受爱、学会爱,也应该让孩子学会接受惩罚,学会对自己的行为负责。像美国这讲究民主的国家,他们的法律是允许教师体罚学生的,其目的之一也是教育学生学会要对自己的行为负责。惩罚不等于体罚,惩罚不是目的,惩罚是为了让孩子更坚强,所以我觉得这句话是有一定道理的。

  • 第5题:

    与体罚、物质刺激等不良教育手段相比较,心理制裁的方式更加有效。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    赫尔巴特认为,对孩子的体罚是一种耻辱的教育方式,会造成儿童心情压抑,沮丧和消沉。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    有人说没有惩罚的教育是不完整的教育?教育惩罚与体罚的度?


    正确答案: 最近将常在网上看到关于“教师体罚学生”的评论文章,文章中不乏对教师的恶语攻击,甚至有些家长认为教师体罚学生是禽兽不如的行为。我想让这些家长理解的体罚应该是教师对学生的“打”和“骂”吧。
    身为一名老师,我不赞成教师打骂学生,但是我觉得在教育过程给与学生一定的“惩罚”却是必要的。要想让孩子成长为一个心理健全的人,我们给他们的教育首先就应该是健全的,不仅要让他们享受爱、学会爱,也应该让孩子学会接受惩罚,学会对自己的行为负责。像美国这讲究民主的国家,他们的法律是允许教师体罚学生的,其目的之一也是教育学生学会要对自己的行为负责。惩罚不等于体罚,惩罚不是目的,惩罚是为了让孩子更坚强,所以我觉得这句话是有一定道理的。

  • 第8题:

    立案审查严格禁止使用违反党章党规党纪和国家法律的手段,严禁()或者变相体罚。

    • A、侮辱
    • B、打骂
    • C、虐待
    • D、体罚

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    问答题
    惩罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。

    正确答案:
    错误;惩罚是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率,它并不能使行为发生永久性的改变,只能暂时抑制行为。惩罚并不等于体罚,运用惩罚时要十分慎重,必须严格避免体罚,将惩罚一种不良行为与强化一种良好行为结合起来,方能取得较好的预期效果。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    以下不属于教育家维多思若的思想是()
    A

    废除体罚

    B

    以身作则

    C

    不用强制手段

    D

    重视学生个性发展


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    惩罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 错误。专家解析:惩罚不等于体罚,必须严格避免体罚。

  • 第12题:

    判断题
    体罚是一种教育手段
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    体罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。()


    【答案】错误

  • 第14题:

    幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的()教育。
    全面发展

  • 第15题:

    以下不属于教育家维多思若的思想是()

    • A、废除体罚
    • B、以身作则
    • C、不用强制手段
    • D、重视学生个性发展

    正确答案:C

  • 第16题:

    在日常教育教学管理中,如果学生过于顽皮,班主任可以采取适当方式对学生进行()。

    • A、批评教育
    • B、体罚教育
    • C、处罚作业
    • D、变相体罚

    正确答案:A

  • 第17题:

    ()是维护纪律的重要手段。

    • A、奖励
    • B、处分
    • C、体罚
    • D、罚款
    • E、谈心

    正确答案:A,B

  • 第18题:

    教育是一种社会现象,是一种传递社会经验的手段


    正确答案:正确

  • 第19题:

    中国的传统教育是允许体罚的,或者说中国有体罚的"传统",民间就流传着"鞭子底下出好人"的俗话。这是专制社会教育现象,至今仍然贻害无穷。这也是在当今尊重人权的民主社会里,体罚现象屡屡发生的原因。教师允不允许体罚学生,这不是一个到现在还需争议的话题。符合文义的观点是()。

    • A、我国有体罚的"传统"
    • B、鞭子底下出优秀学生
    • C、是否允许教师体罚学生是个有争议的话题
    • D、中国的教育允许体罚

    正确答案:A

  • 第20题:

    多选题
    ()是维护纪律的重要手段。
    A

    奖励

    B

    处分

    C

    体罚

    D

    罚款

    E

    谈心


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    赫尔巴特认为,对孩子的体罚是一种耻辱的教育方式,会造成儿童心情压抑,沮丧和消沉。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    与体罚、物质刺激等不良教育手段相比较,心理制裁的方式更加有效。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在日常教育教学管理中,如果学生过于顽皮,班主任可以采取适当方式对学生进行()。
    A

    批评教育

    B

    体罚教育

    C

    处罚作业

    D

    变相体罚


    正确答案: B
    解析: 暂无解析