体罚是一种教育手段
第1题:
体罚是一种教育手段。
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
教育立法是现代教育的主要标志之一,也是国家干预和管理教育的一种重要手段。
第4题:
有人说没有惩罚的教育是不完整的教育,对吗?教育惩罚与体罚的度是什么?
第5题:
与体罚、物质刺激等不良教育手段相比较,心理制裁的方式更加有效。
第6题:
赫尔巴特认为,对孩子的体罚是一种耻辱的教育方式,会造成儿童心情压抑,沮丧和消沉。
第7题:
有人说没有惩罚的教育是不完整的教育?教育惩罚与体罚的度?
第8题:
立案审查严格禁止使用违反党章党规党纪和国家法律的手段,严禁()或者变相体罚。
第9题:
第10题:
废除体罚
以身作则
不用强制手段
重视学生个性发展
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
体罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。()
第14题:
幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的()教育。
全面发展
略
第15题:
以下不属于教育家维多思若的思想是()
第16题:
在日常教育教学管理中,如果学生过于顽皮,班主任可以采取适当方式对学生进行()。
第17题:
()是维护纪律的重要手段。
第18题:
教育是一种社会现象,是一种传递社会经验的手段
第19题:
中国的传统教育是允许体罚的,或者说中国有体罚的"传统",民间就流传着"鞭子底下出好人"的俗话。这是专制社会教育现象,至今仍然贻害无穷。这也是在当今尊重人权的民主社会里,体罚现象屡屡发生的原因。教师允不允许体罚学生,这不是一个到现在还需争议的话题。符合文义的观点是()。
第20题:
奖励
处分
体罚
罚款
谈心
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
批评教育
体罚教育
处罚作业
变相体罚