手语的交流功能很强，基本没有限制。
题目
手语的交流功能很强，基本没有限制。
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第1题：
手语交流的局限性有（）
- A、看不清
- B、推广普及不够
- C、地方手语太多
- D、手势繁杂
正确答案:B -
第2题：
常用手语基本手势中没有双手手势。
正确答案:错误 -
第3题：
目前，手语翻译员还没有足够的职业保障。
正确答案:正确 -
第4题：
手语交流的功能非常强大，基本没有什么局限。（）
正确答案:错误 -
第5题：
以手的动作、身体姿势及表情、口形表一定语义进行交流的手段叫（）
- A、手指语
- B、自然手语
- C、文法手语
- D、手势语
正确答案:D -
第6题：
以手的动作、身体姿势及表情进行交流思想交流的手段是（）
- A、手势语
- B、自然手语
- C、文法手语
- D、手语
正确答案:D -
第7题：
手语翻译员的工作包括（）。 ①为听障人士提供将口语翻译成手语的服务 ②为健听人士提供将手语翻译成口语的服务 ③直接用手语与听障人士进行交流 ④教授手语知识
- A、①②③④
- B、①②③
- C、②③④
- D、①②④
正确答案:B -
第8题：
中国手语基本手势中没有书空手势。
正确答案:错误 -
第9题：
手语交流的优势是（）
- A、不需要语言
- B、对光线没有要求
- C、直接
- D、直观形象，易懂
正确答案:D -
第10题：
手语交流的局限性之一是没有推广普及。
正确答案:错误 -
第11题：
手语交流更能给聋人自信。（）
正确答案:正确 -
第12题：
单选题对听觉障碍儿童进行教学（）A主要运用手语交流法
B主要运用口语交流法
C结合使用手语和口语交流法
D绕语言训练来进行
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
基本手语规范：在组词注释音节手语之后附加手语标识——右手什么指点击左手什么指（）
- A、中，中
- B、食，中
- C、食，食
- D、中，食
正确答案:A -
第14题：
请简述手语交流的局限性。
正确答案:手语和有声语言相比，还存在许多弱点和不足之处。主要有：
①手语使用范围比较狭窄、局限，仅仅在聋教育区域和聋人相对集中的地方使用，不是所有的人都会使用，容易产生障碍。）
②手语表达能力差，词汇较贫乏，两集《中国手语》所辑录的几千个手语词汇远远不如几万个词汇的有声语言表现力丰富、准确。
③很多抽象事物且手语很难表达出来，有些手语是由健听人根据自己的想象创造出来的，含义不确切，聋人不使用，造成了手语资源上的浪费。
④手语常与事物形象相连，妨碍了聋人抽象思维的发展。在聋校我们也发现，很多聋生常常习惯多采用打手势表达意思，而不用或者少用口语，避难就易，造成了一部分手语和有声语言脱节，在书面语中造成错误，影响了学习的效果。 -
第15题：
与聋人用手语交流直观形象，易懂。
正确答案:正确 -
第16题：
手语的语形不具有表音的功能。
正确答案:错误 -
第17题：
请简述手语交流的优势。
正确答案:（1）直观形象，易懂；
（2）凭视觉接受容易模仿；
（3）传递信息快捷；
（4）有利于促进聋孩子认知；
（5）及早辅导聋孩子学文化；
（6）适用范围较广；
（7）手语翻译服务的前景；
（8）给聋人自信； -
第18题：
手语的语形没有表示物形或动形。
正确答案:错误 -
第19题：
对聋人而言，手语交流传递信息也不快捷。（）
正确答案:错误 -
第20题：
手语交流对聋人而言（）
- A、无奈的选择
- B、直观形象易懂
- C、唯一的选择
- D、不方便
正确答案:B -
第21题：
交流发电机自身没有限制输出电流防止过载的能力。
正确答案:错误 -
第22题：
请简述手语的基本要素。
正确答案: （1）手的形状：手形就是手的形状。手形是手指关节伸屈和以各种方式互相接触而构成的一定的指式形状，包括握拳。
（2）手的运动：同样一个手形，位置和手掌的方向都一样的话，还要看运动如何。手的运动方式有来回摆动、上下移动、不规则抖动、擦、抹、切、削、旋转、绕、敲、拍、搓等；手的移动可以是直线、抛物线或循环移动，也可以是以一手为中心另一只手环绕其运动，双手交叉运动，双手交错或者钟摆运动等。
（3）手的位置：手势语中，有些手势动作需要放在表达词义的相关位置上，同样的手形，放在不同的位置，它的意义是有区别的。
（4）手掌的方向：掌心或指尖的朝向：上、下、左、右、左上、左下、右上、右下、前、后、内、外、朝向自己身体、双手掌心相对或并列。
（5）面部表情和其他体态。 -
第23题：
DGS8800e数字电子调速器的控制功能很强大，其中车令转速限制功能包括（）
- A、平均转速限制
- B、手动最大转速限制
- C、正常停车转速限制
- D、最小转速限制
正确答案:C