教学用的课件就是计算机软件。

题目

教学用的课件就是计算机软件。

相似考题

1.多媒体课件的文字脚本一般包括:()A：课件名称B：课件简介C：教学对象D：教学目标E：教学内容F：教学策略

2.课件开发过程中由面向教学策略的设计到面向计算机软件实现的过渡阶段()A、环境需求分析B、教学设计C、脚本设计阶段D、评价与修改

3.CAI课件是一种具有一定教学功能的计算机软件，应以()思想和方法为指导进行开发。A、教学设计B、软件工程C、教育学D、计算机辅助教育

4.多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    课件虽然是具有一定教学功能的计算机软件，但不是以软件工程的思想和方法为指导进行开发。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    课件系统的总体风格受如下几方面的影响()。

    A.教学课件的类型

    B.教学课件的内容

    C.教学课件的媒体

    D.A和B


    参考答案：D

  • 第3题：

    下列关于教学课件描述错误的是（　　）。

    A．多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心
    B．多媒体课件就是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的
    C．多媒体课件是用计算机辅助教学的软件
    D．多媒体课件是现代教学手段的主流形式

    答案：D
    解析：
    多媒体的应用是辅助性的教学手段，并非教学手段的主流形式。

  • 第4题：

    多媒体课件是运用多媒体技术，在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计，反映某种教学策略和教学内容的，用于（）的计算机软件，它是（）的一种形式。.


    正确答案:辅助教学；计算机辅助教学

  • 第5题：

    课件就是根据教学大纲的要求并配合教材制作的课堂教学录像。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    四年级混合运算教学，教师想体现自主学习所以设计了学生在课堂上用的课件按照使用对象（）

    • A、演示课件
    • B、助学课件
    • C、网络课件
    • D、助教型课件

    正确答案:B

  • 第7题：

    教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。

    • A、素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
    • B、幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
    • C、素材、多媒体教学课件、网络课件
    • D、素材、幻灯片教学课件、网络课件

    正确答案:C

  • 第8题：

    教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、（）三大类。

    • A、网络课件
    • B、评价课件
    • C、模拟课件
    • D、智能课件

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    课件开发过程中由面向教学策略的设计到面向计算机软件实现的过渡阶段（）。
    A

    环境需求分析

    B

    教学设计

    C

    脚本设计阶段

    D

    评价与修改


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）阶段要对课件的教学目的、教学对象、教学用途和教学环境提出具体明确的要求。
    A

    课件构思

    B

    课件目标的分析

    C

    教学设计

    D

    素材搜集


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。
    A

    素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件

    B

    幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件

    C

    素材、多媒体教学课件、网络课件

    D

    素材、幻灯片教学课件、网络课件


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    多媒体课件是运用多媒体技术，在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计，反映某种教学策略和教学内容的，用于（）的计算机软件，它是（）的一种形式。.

    正确答案： 辅助教学,计算机辅助教学
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学资源依据教学功能可以分成()三大类。

    A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件

    B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件

    C.素材、多媒体教学课件、网络课件

    D.素材、幻灯片教学课件、网络课件


    参考答案：C

  • 第14题：

    教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、()三大类。

    A.网络课件

    B.评价课件

    C.模拟课件

    D.智能课件


    参考答案：A

  • 第15题：

    课堂教学进入信息化，教师上课可以用课件代替教案。（）


    正确答案:错误

  • 第16题：

    依据教学活动中的有关信息为参数，形成教学内容，或是决定教学活动的控制转移的课件称为（）。

    • A、固定型课件
    • B、智能型课件
    • C、随机型课件
    • D、生成型课件

    正确答案:D

  • 第17题：

    “公顷和平方千米”的教学，教师课前搜集了大量的生活图片素材，并运用许多数据形成了上课用的课件。按照适用对象的不同属于（）。

    • A、演示型课件
    • B、交互型课件
    • C、网络型课件
    • D、助教型课件

    正确答案:D

  • 第18题：

    多媒体课件的设计包括两大部分工作，即课件的教学设计和（）设计。

    • A、教学目标
    • B、教学内容
    • C、教学反思
    • D、课件的系统

    正确答案:D

  • 第19题：

    课件系统的总体风格受如下几方面的影响（）。

    • A、教学课件的类型
    • B、教学课件的内容
    • C、教学课件的媒体
    • D、A和B

    正确答案:D

  • 第20题：

    （）阶段要对课件的教学目的、教学对象、教学用途和教学环境提出具体明确的要求。

    • A、课件构思
    • B、课件目标的分析
    • C、教学设计
    • D、素材搜集

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    课件系统的总体风格受如下几方面的影响（）。
    A

    教学课件的类型

    B

    教学课件的内容

    C

    教学课件的媒体

    D

    A和B


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、（）三大类。
    A

    网络课件

    B

    评价课件

    C

    模拟课件

    D

    智能课件


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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