CAI课件是一种具有一定教学功能的计算机软件,应以()思想和方法为指导进行开发。
A、教学设计
B、软件工程
C、教育学
D、计算机辅助教育
第1题:
____在课件设计中具有重要的意义,是课件设计的出发点和基础。
A、教学目标
B、学习目标
C、教学思想
D、学习理论
第2题:
A.教师和训练指导者必须重新去掌握新的技术和与此相应的新的教学方法,这可能使一些人难以适应。
B.CAI的应用需要一定的投资。要实现一个CAI系统,就得买计算机硬件系统、支持软件、CAI课件及有关资料。在某种意义上讲,这个问题阻碍了CAI的发展。
C.计算机本身不会自动地带来上述优点,它需要人在课件设计上花很大的功夫。许多好的课件都是在经验丰富的教师、心理学家和程序员的共同努力下产生的。
D.利用计算机技术能否使学生的代数技能受到什么损害。
第3题:
运用一种教学模式,辅助讲授某个知识点的多媒体教学软件。主要应用于课堂教学之中,辅助教师的教学,这种课件根据大小和内容可以称为是()。
A指导型课件
B积件
C堂件
D教学型课件
第4题:
多媒体CAI课件是一种根据教学目标设计的,表现特定的教学内容,反映一定教学策略的计算机()。它可以用来储存、传递和处理教学信息,能让学生进行交互操作,并对学生的学习作出评价的()。
教学程序;教学媒体
略
第5题:
专门为了教育应用目的而设计的软件被统称为教育应用软件。其中专门为组织教学活动而设计的计算机软件叫作(),它包括用于控制和进行教学活动的程序以及帮助开发、维护、使用这些程序的有关文件等。
第6题:
计算机辅助教育是由()构成,其中CAI占比例最大。
第7题:
CAI指的是计算机()。
第8题:
国内计算机辅助教学发展主要表现在()
第9题:
计算机辅助教学、计算机辅助设计、计算机辅助教育行政管理
计算机辅助教学、计算机辅助设计、计算机辅助指导
计算机辅助教学、计算机辅助管理教学、计算机辅助教育行政管理
计算机辅助教学、计算机辅助管理教学、计算机辅助指导
第10题:
第11题:
第12题:
成立了专门的研究机构
配置计算机辅助教学设备
开发设计教学软件
进行CAI学术交流
培训教师掌握计算机知识
第13题:
课件虽然是具有一定教学功能的计算机软件,但不是以软件工程的思想和方法为指导进行开发。()
第14题:
基于计算机的教育(简称CBE)被称为一种新的教育技术。CBE包括:计算机辅助教学(简称CAI)、计算机管理教学(简称CMI)、计算机辅助学习(简称CAL)和基于计算机的教学(简称CBI)。这些术语中在内容方面没有太大的差别,或称等同的是()。
ACAI,CAL和CBI
BCMI,CBI和CAL
CCAI,CAL和CMI
DCMI,CBI和CAI
第15题:
多媒体CAI课件含义为:把自己的教学想法,包括教学目的、内容、实现教学活动的策略、()、控制方法等,用()进行描述,并存入计算机,经过调试成为可以运行的程序。
教学的顺序;计算机程序
略
第16题:
多媒体CAI课件是一种根据教学目标设计的计算机教学程序,下列中哪一项不是其基本性质:()。
A教学性
B科学性
C控制性
D交互性
第17题:
多媒体课件是运用多媒体技术,在一定的学习理论指导下,根据教学目标设计,反映某种教学策略和教学内容的,用于()的计算机软件,它是()的一种形式。.
第18题:
基于计算机的教育(简称CBE)被称为一种新的教育技术。CBE包括:计算机辅助教学(简称CAI)、计算机管理教学(简称CMI)、计算机辅助学习(简称CAL)和基于计算机的教学(简称CBI)。这些术语中在内容方面没有太大的差别,或称等同的是()。
第19题:
国内计算机辅助教学的发展主要表现在()
第20题:
课件是在一定的教学与学习理论指导下,根据教学目标设计的,反映某种教学策略和教学内容的计算机软件,是编制者按某一思路设计制作的、前后连贯的、有系统性的()
第21题:
教学性
科学性
控制性
交互性
第22题:
第23题:
成立了专门的研究机构
配置计算机辅助教学设备
开发设计教学软件
进行CAI学术交流
培训教师掌握计算机知识