以下选项属于制定试题质量评价标准时应考虑的要素的有（）。A、评价者与本评价者可信度B、采集信息的范围C、鉴定有效性和可靠性D、评价报告的明晰度和及时性

题目

以下选项属于制定试题质量评价标准时应考虑的要素的有（）。

  • A、评价者与本评价者可信度
  • B、采集信息的范围
  • C、鉴定有效性和可靠性
  • D、评价报告的明晰度和及时性
相似考题

1.评价者和被评价者对评价现实的体验或反映,叫做()A评价心理B评价现实C评价活动D评价依据

2.评价中心法中,实施评价中心测评时要考虑以下关键内容()A.评价者B.技术C.数据的收集和报告D.维度

3.无领导小组讨论的缺点是()。A:题目的质量影响测评的质量 B:对评价者和测评标准的要求较高 C:应聘者表现易受其他成员影响 D:被评价者行为没有伪装的可能 E:被评价者行为仍然有伪装的可能性

4.主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义，统一评价者和被评价者的思想，防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的()。A、宣传动员B、收集评价资料C、总结评价结果D、分析评价资料

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
更多“以下选项属于制定试题质量评价标准时应考虑的要素的有（）。A、评价者与本评价者可信度B、采集信息的范围C、鉴定有效性和可靠性D、评价报告的明晰度和及时性”相关问题

  • 第1题：

    下列关于无领导小组讨论的说法，正确的有()

    A:对评价者和测评标准的要求较高
    B:题目的质量影响测评的质量
    C:被评价者的表现易受同组成员影响
    D:被评价者无法掩饰自己的不足
    E:题目的数量对测评质量有显著影响

    答案：A,B,C
    解析：
    无领导小组讨论的缺点主要有：(l)题目的质量影响测评的质量；(2)对评价者和测评标准的要求较高；(3)应聘者的表现易受同组其他成员影响；(4)被评价者的行为仍然有伪装的可能性。

  • 第2题：

    在绩效考核体系的设计中，对执行评价的主体有（）几个方面的要求。

    • A、评价者应具有比被评价者更高的职位
    • B、评价者应有充足的时间和机会观察员工的工作情况
    • C、评价者具备将观察到得的情况转化为评价信息的能力
    • D、评价者有提供员工真实评价结果的主、客观动力

    正确答案:B,C,D

  • 第3题：

    某位管理者对下属的某一绩效要素的评价较高，导致其对员工其他绩效要素的评价也比较高，这属于（）

    • A、评价者逻辑效应
    • B、评价者首因效应
    • C、评价者晕轮效应
    • D、评价者近因效应

    正确答案:C

  • 第4题：

    下列不属于职位评价流程中的准备阶段的是（）。

    • A、对职位评价者进行统计
    • B、对职位评价者进行培训
    • C、职位的初评和正式评价
    • D、与员工进行沟通并建立申诉机制和程序

    正确答案:A

  • 第5题：

    （）是通过评价者与被评价者当面问答，来获取信息的一种评价方式。


    正确答案:访谈法

  • 第6题：

    由被评价者的上级、同事、下属和客户等，分别匿名对评价者进行评价，我们称之为（）

    • A、环形评价
    • B、360度反馈评价
    • C、立体评价
    • D、交替评价

    正确答案:B

  • 第7题：

    有效的健康教育评价主要取决于（）。

    • A、科学的评价方法
    • B、正确使用评价工具
    • C、评价者的专业素养与技能
    • D、评价者与被评价者相互配合

    正确答案:C

  • 第8题：

    幼儿园教育评价的要素有评价者．评价对象和（）。

    • A、评价方法
    • B、评价过程
    • C、评价结果
    • D、评价工具

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    360度考评也称360度反馈评价，是指对员工进行评价时，由与被评价者有密切关系的人分别匿名对被评价者进行评价，包括被评价者对自己的评价。根据上述定义，下列哪些人不适合做360度考评的评价人？（　　）
    A

    被评价者的上级

    B

    被评价者的下属

    C

    被评价者的客户

    D

    被评价者的同行


    正确答案： D
    解析：
    360度考评的定义要点是“与被评价者有密切关系的人”“包括被评价者自己”。，ABC三项，评价者与被评价都者关系密切；D项，“被评价者的同行”与被评价者没有密切关系，不能进行评价。

  • 第10题：

    多选题
    以下选项属于制定试题质量评价标准时应考虑的要素的有（）。
    A

    评价者与本评价者可信度

    B

    采集信息的范围

    C

    鉴定有效性和可靠性

    D

    评价报告的明晰度和及时性


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    某位管理者对下属的某一绩效要素的评价较高，导致其对员工其他绩效要素的评价也比较高，这属于（）
    A

    评价者逻辑效应

    B

    评价者首因效应

    C

    评价者晕轮效应

    D

    评价者近因效应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    认为“社交能力与谈判能力之间有很强的逻辑关系”容易产生（）
    A

    评价者首因效应

    B

    评价者逻辑效应

    C

    评价者晕轮效应

    D

    评价者近因效应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列现象中属于绩效评价中的评价者的个人偏见问题的是（）。

    A评价者给大多数员工中等的评价

    B评价者对老年员工给予较低的评价

    C评价者对女员工给予较低的评价

    D评价者给大多数员工过高的评价

    E评价者给大多数员工过低的评价


    B,C
    略

  • 第14题：

    以下选项属于制定试题质量评价标准时应考虑的要素的有（）。

    • A、评价者与本评价者可信度
    • B、采集信息的范围
    • C、鉴定有效性和可靠性
    • D、评价报告的明晰度和及时性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    宽大化倾向这种现象产生的原因有（）

    • A、评价要素的标准明确
    • B、评价者对评价工作缺乏自信心、避免引起评价争议
    • C、评价者打击工作表现好的员工
    • D、评价者希望本部门员工的业绩和其他部门员工的业绩一样

    正确答案:B

  • 第16题：

    无领导小组讨论法的缺点有（）。

    • A、题目的质量影响测评的质量
    • B、对评价者和测评标准的要求较高
    • C、应聘者表现易受同组其他成员影响
    • D、被评价者的行为仍然有伪装的可能性
    • E、能在被评价者之间产生互动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    （）也称全方位考核法，它由与被评价者有密切关系的人以匿名形式对被评价者提供反馈信息，以帮助被评价者提高其水平和业绩。

    • A、360度考核法
    • B、关键绩效指标
    • C、平衡计分卡
    • D、测评考核法

    正确答案:A

  • 第18题：

    认为“社交能力与谈判能力之间有很强的逻辑关系”容易产生（）

    • A、评价者首因效应
    • B、评价者逻辑效应
    • C、评价者晕轮效应
    • D、评价者近因效应

    正确答案:B

  • 第19题：

    按评价主体的不同可以将教育评价分为（）。

    • A、评价者和被评价者
    • B、自我评价和他人评价
    • C、绝对评价和相对评价
    • D、评价自己和评价他人

    正确答案:B

  • 第20题：

    360度绩效评价法是由下列哪些人担任评价者（）

    • A、被评价者本人
    • B、被评者上级
    • C、被评价者下级
    • D、被评价者同级
    • E、客户

    正确答案:A,C,D,E

  • 第21题：

    单选题
    由被评价者的上级、同事、下属和客户等，分别匿名对评价者进行评价，我们称之为（）
    A

    环形评价

    B

    360度反馈评价

    C

    立体评价

    D

    交替评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列现象中属于绩效评价中的评价者的个人偏见问题的是（）。
    A

    评价者给大多数员工中等的评价

    B

    评价者对老年员工给予较低的评价

    C

    评价者对女员工给予较低的评价

    D

    评价者给大多数员工过高的评价

    E

    评价者给大多数员工过低的评价


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （）是通过评价者与被评价者当面问答，来获取信息的一种评价方式。

    正确答案： 访谈法
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义，统一评价者和被评价者的思想，防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的（）。
    A

    宣传动员

    B

    收集评价资料

    C

    总结评价结果

    D

    分析评价资料


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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