主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义，统一评价者和被评价者的思想，防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的()。A、宣传动员B、收集评价资料C、总结评价结果D、分析评价资料

题目

主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义，统一评价者和被评价者的思想，防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的()。

A、宣传动员

B、收集评价资料

C、总结评价结果

D、分析评价资料

相似考题

1.评价者和被评价者对评价现实的体验或反映,叫做()A评价心理B评价现实C评价活动D评价依据

2.评价者情绪好，容易看到被评价者的长处，热情帮助对方，能对被评价者的情绪进行疏导。()

3.现代学前教育评价主张让被评价者参与评价的过程，强调被评者通过自我分析、自我认识达到自我提高，以及评价者和被评者在评价过程中不断对话，互相修正，使结果尽可能取得一致。()

4.被评价者心理的调控,包括哪些()A提高对评价的认识B采用多种评价形态，控制评价效应C保持评价者和被评价者良好的心理交往状态D避免被评者感到挫折、焦虑、引起心理冲突

参考答案和解析
正确答案：A
更多“主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义，统一评价者和被评价者的思想，防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的()。A、宣传动员B、收集评价资料C、总结评价结果D、分析评价资料”相关问题

  • 第1题：

    调控评价者的心理的要点是()

    A、提高对评价的认识

    B、采用多种评价形态，控制评价效应

    C、保持评价者和被评价者良好的心理交往状态

    D、结果反馈方式要灵活多样。


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    按照评价主体的不同可以将教育评价分为()。

    A.评价者和被评价者
    B.自我评价和他人评价
    C.绝对评价和相对评价
    D.宏观评价和微观评价

    答案：B
    解析：
    根据评价的主体不同，可以将教育评价分为内部评价和外部评价。内部评价又称自我评价，外部评价又称他人评价。

  • 第3题：

    教师职业道德的评价中的“他人评价”，其评价者主要是个人，指的是（）。

    • A、社会
    • B、被评价者
    • C、被评价者以外的第三者
    • D、学生

    正确答案:C

  • 第4题：

    通过自我评价可以增强被评价者自我评价的知识和能力，起到评价促进及时反馈和调节的目的。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    在课程评价中，教师既是主要的被评价者，也是主要的评价者


    正确答案:正确

  • 第6题：

    按评价主体的不同可以将教育评价分为（）。

    • A、评价者和被评价者
    • B、自我评价和他人评价
    • C、绝对评价和相对评价
    • D、评价自己和评价他人

    正确答案:B

  • 第7题：

    课程评价中教师既是被评价者，也是评价者。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    个体健康危险因素评价结果为：评价年龄高于实际年龄，说明（）

    • A、被评价者不存在任何危险因素
    • B、被评价者所存在的危险因素低于平均水平
    • C、被评价者所存在的危险因素等于平均水平
    • D、被评价者所存在的危险因素高于平均水平
    • E、被评价者所存在危险因素已被去除

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    360度考评也称360度反馈评价，是指对员工进行评价时，由与被评价者有密切关系的人分别匿名对被评价者进行评价，包括被评价者对自己的评价。根据上述定义，下列哪些人不适合做360度考评的评价人？（　　）
    A

    被评价者的上级

    B

    被评价者的下属

    C

    被评价者的客户

    D

    被评价者的同行


    正确答案： D
    解析：
    360度考评的定义要点是“与被评价者有密切关系的人”“包括被评价者自己”。，ABC三项，评价者与被评价都者关系密切；D项，“被评价者的同行”与被评价者没有密切关系，不能进行评价。

  • 第10题：

    单选题
    按评价主体的不同可以将教育评价分为()。
    A

    评价者和被评价者

    B

    自我评价和他人评价

    C

    绝对评价和相对评价

    D

    评价自己和评价他人


    正确答案： B
    解析： 按照评价主体的不同。幼儿园教育评价分为自我评价和他人评价。自我评价也叫内部评价，是被评者通过自我认识和分析，对照某种标准，对自己组织的活动做出判断。由于被评者又是评价的主动参与者，所以可使评价进程成为自我认识与提高的途径，有利于改进工作，并接受评价结论。他人评价，也叫外部评价。是由有关方面人士组成评价小组，或由专门人员实施评价，对被评者某方面的实态进行评价。

  • 第11题：

    单选题
    （）是评价者用语言文字作为收集和分析评价资料，呈现评价结果的主要工具的评价方式。
    A

    定量评价

    B

    总结性评价

    C

    诊断性评价

    D

    定性评价


    正确答案： C
    解析： 定性评价是评价者用语言文字作为收集和分析评价资料，呈现评价结果的主要工具的评价方式。

  • 第12题：

    单选题
    （）是由被评价人的上级、同级人员、下级和（或）内部客户、外部客户以及被评价者本人担任评价者，从各自不同角度对被评价者进行全方位的评价，再通过反馈程序将评价结果反馈给被评价者，以达到改善被评价者工作行为、提高工作绩效的目的。
    A

    问卷法

    B

    360度绩效评价方法

    C

    目标管理法

    D

    关键绩效指标法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    调控被评价者的心理应该做到()

    A、提高对评价的认识

    B、采用多种评价形态，控制评价效应

    C、保持评价者和被评价者良好的心理交往状态

    D、结果反馈方式要灵活多样


    参考答案：A,B,C,D

  • 第14题：

    个体健康危险因素评价结果为：评价年龄高于实际年龄，说明（）

    • A、被评价者不存在任何危险因素
    • B、被评价者所存在的危险因素低于平均水平
    • C、被评价者所存在的危险因素等于平均水平
    • D、被评价者所存在的危险因素高于平均水平
    • E、被评价者存在的危险因素已被去除

    正确答案:D

  • 第15题：

    主体取向的评价认为课程评价是评价者与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    在幼儿园工作评价活动中，评价者和被评价者两者之间是相互分离的。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    有效的健康教育评价主要取决于（）。

    • A、科学的评价方法
    • B、正确使用评价工具
    • C、评价者的专业素养与技能
    • D、评价者与被评价者相互配合

    正确答案:C

  • 第18题：

    （）是评价者用语言文字作为收集和分析评价资料，呈现评价结果的主要工具的评价方式。

    • A、定量评价
    • B、总结性评价
    • C、诊断性评价
    • D、定性评价

    正确答案:D

  • 第19题：

    360度绩效评价法是由下列哪些人担任评价者（）

    • A、被评价者本人
    • B、被评者上级
    • C、被评价者下级
    • D、被评价者同级
    • E、客户

    正确答案:A,C,D,E

  • 第20题：

    判断题
    在课程评价中，教师既是主要的被评价者，也是主要的评价者
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    360度绩效评价法是由下列哪些人担任评价者（）
    A

    被评价者本人

    B

    被评者上级

    C

    被评价者下级

    D

    被评价者同级

    E

    客户


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    有效的健康教育评价主要取决于（）。
    A

    科学的评价方法

    B

    正确使用评价工具

    C

    评价者的专业素养与技能

    D

    评价者与被评价者相互配合


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义，统一评价者和被评价者的思想，防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的（）。
    A

    宣传动员

    B

    收集评价资料

    C

    总结评价结果

    D

    分析评价资料


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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