班主任通过对所要了解的对象有关的人进行调查，从而获得了被了解对象的情况的方法，称之为（）

第1题：

第2题：

激振器是对被测对象施加某种（）力，从而激起被测对象（）的装置。

第3题：

访谈前应先通过（）或者第三方了解访谈对象的公司背景和访谈对象的观点。

第4题：

试验调查法中通过实验调查所要了解认识的市场现象是（）。

• A、实验环境
• B、实验活动
• C、实验对象
• D、实验过程

第5题：

预估的最终目的是（）。

• A、对服务对象有所了解
• B、消除服务对象的问题
• C、对服务对象的问题有所了解
• D、对制订正确的计划作出贡献
• E、对服务对象所处环境有所了解

第6题：

对于估价对象为已经消失的房地产，不用对估价对象原址进行调查了解。（）

第7题：

内部审计部门有权及时、全面了解经营管理信息，并就有关问题向审计对象和相关人员进行调查、质询、取证。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

培训师在进行培训指导工作时，要（）。

• A、对指导对象的心理动机进行了解
• B、对指导对象的思维方式进行了解
• C、对指导对象的工作特点进行了解
• D、与指导对象进行交流
• E、对指导对象行为情况进行了解

第15题：

主题统觉测验中主试通过对被试陈述内容的分析，从而了解其需求。

第16题：

被了解对象，琢磨班主任的意图，按班主任的倾向行事，舍弃自己事实的真相和自己的见解，从而影响了了解结论，属于（）偏差。

第17题：

房屋征收评估前，房屋征收部门应当组织有关单位对被征收房屋情况进行调查，明确评估对象。（）

第18题：

化妆师通过沟通与交流，了解化妆对象的性格特点。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：