在询盘过程中,关于报价后客户消失的理由描述正确的是?()A、客人是中间商,他在等他客人,或者银行的钱B、客人是终端客人,他在等银行的钱,贷款,融资,市场计划等C、客人觉得你产品价格高了,对你也没有什么印象D、你的报价单不够吸引人,他不想理你

题目

在询盘过程中,关于报价后客户消失的理由描述正确的是?()

  • A、客人是中间商,他在等他客人,或者银行的钱
  • B、客人是终端客人,他在等银行的钱,贷款,融资,市场计划等
  • C、客人觉得你产品价格高了,对你也没有什么印象
  • D、你的报价单不够吸引人,他不想理你

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  • 第1题:

    当客人表示你的报价比别人贵时,正确的做法是:()

    • A、立刻给客人降价
    • B、诋毁对方供应商以便让客人对其不信任
    • C、无所谓,不予理睬
    • D、设法从客人那里拿到别家的报价方案,引导客人正确合理的比价

    正确答案:D

  • 第2题:

    客人忽然把双脚叠合起来,表示他对你的提议正处理犹豫不决的状态。()


    正确答案:错误

  • 第3题:

    周六晚上8点,酒吧比平时的客人多了不少,气氛也异常的热闹,服务员小张与往常一样,穿梭于客人之间,认真为客人提供服务。3号桌刘先生正和他的朋友聊的甚欢,小张根据客人要求,又为他们送上了一瓶酒,正准备离开,刘先生叫住了他,提出为了感谢小张的服务,想请他喝一杯,小张婉言谢绝了客人,但是,喝了不少酒的刘先生非常生气,认为小张不给他面子,让他难堪。此事正好被你看到,你该如何处理?从以下选项中选出你认为正确的做法:()

    • A、客人盛情难却,你也劝小张陪客人喝一杯。
    • B、感谢客人的盛情邀请,婉转告诉客人,酒店规定上班时间不能喝酒。
    • C、告诉客人,小张还在当班,酒吧还有其他客人需要提供服务。
    • D、为了顾及客人面子,可以让小张用水代酒,敬客人一下,以示感谢。
    • E、为了不让客人难堪,你替小张陪客人喝一杯酒。

    正确答案:B,C,D

  • 第4题:

    在距离客人()时,用目光关注客人;在距离客人()时,向客人问候;与客人接触时,第一句话永远是你说的;与客人交流后,最后一句话永远是你讲的。


    正确答案:10步;5步

  • 第5题:

    一位姓陈的非住客对你说,住在你馆的某客人欠了他许多钱,现陈先生无钱回香港,希望你帮忙查询及告知房号,以便他把欠款退回,你是否同情此客?应怎样处理陈先生的要求?


    正确答案: (1)对陈先生表示同情;
    (2)向陈先生解释,无住客的同意是不能将其房号告知外人的;
    (3)建议陈先生通过法律途径解决;
    (4)与住客联系,问是否可将房号告知陈先生;
    (5)通知保安人员注意陈先生和住客的动向,防止发生争执。同时注意住客的消费情况,防止逃账。

  • 第6题:

    当客人没有足够的钱结账时,你怎么办?


    正确答案:1、可请客人用信用卡付或其它方式。
    2、向前厅部经理或大堂副理报告情况。
    3、可请客人到没人的地方,请客人致电朋友或亲戚来结账。
    4、可以暗示客人在酒店是否有认识的经理,请部门经理为他担保。
    5、如客人(家在本地)没有其它办法付款,可由大堂副理或保安用酒店的车辆送回住处,并收款。
    6、有必要时应记清楚客人的地址、电话号码、身份证、单位名称,最好能请客人留下名片。

  • 第7题:

    客人结帐时说他是总经理的好友,转帐给总经理,你应该怎样处理?


    正确答案: (1)遇到这种情况应先问清客人身份,然后请客人稍等;查阅交班记录,看总经理有无交代为此客人签单;
    (2)如果没有交代,应婉转地向客人说明,请客人暂时先结算费用,待总经理确认,如确实同意签单,即把客人所有款数退还;
    (3)如果客人不肯付帐并要求服务员代其找总经理,应请大堂副理出面解决。

  • 第8题:

    如果客人进房后,打电话来说他不喜欢这间房,要求换房,你应如何处理?


    正确答案: 1、了解客人不喜欢的原因以及他喜欢什么样的房间;
    2、条件允许,则按照客人要求帮其换房并更改资料;
    3、不能满足客人要求,则向其道歉,并解释原因;
    4、做好交班,为客人留意其喜欢的房间类型,一有空出,立即帮客人换房。

  • 第9题:

    问答题
    生:白求恩大夫到底是不是我们的客人?他为什么说“我不是你们的客人” 师:是啊,这是怎么回事? 生甲:白求恩大夫当然是我们的客人,因为他是加拿大人,是来帮助我们抗日的。 生已:他不是我们的客人,因为他不是我们请来的,而是自愿来的。 生丙:不是请来的也是客人。昨天晚上,我们正在吃饭,小王叔叔来了,爸爸说,客人来了,倒茶!我们没请小王叔叔,爸爸照样称他是客人。 生丁:我觉得他是客人,又不是客人。 师:好。能讲具体些吗? 生丁:他刚来时是客人,来久了,参加八路军了,就不是客人了。 师:说他不是客人,那他是什么人? 生甲:自己人。 生已:一家人。 师:对。他跟谁是一家人? 生甲:他跟八路军是一家人。 生已:他跟中国人民是一家人。 师:讲得真好!他是把中国人民的解放事业—— 生:当作他自己的事业。 试分析该教师的做法。

    正确答案: 教师在上课时要注意课堂上师生双方信息交流中出现的异常情况,一旦发生则应灵活处置,当场设计一些调控课堂的提问来调整教学活动。对教师的提问,学生回答错误是正常现象,教师应迅速准确地判断学生出错的根源,灵活地提出一些针对性强的问题,从而化解疑难。比如有时反客为主,欲答还问,顺着学生的思路,因势利导,使学生在思辨中求得正确的理解,则比直接灌输答案更有价值。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在客人投诉的时候,要让客人觉得你很在乎他的投诉,不要急于(),否则会被认为是对他们的指责和不尊重。
    A

    辩解

    B

    解释

    C

    插嘴

    D

    反驳


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    客人把更衣橱的钥匙给你,让你去为他取手机,你该怎样做?

    正确答案: 高速客人为了保证客人的财产安全,酒店规定不允许服务员为客人到更衣橱里取东西,如果客人执意要服务员去取,一定在主管或领班的陪同下为客人取,尽量要在客人的目光范围之内,防止出现其他情况。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    在与客人交谈时,客人讲话时用右手食指按着鼻子,这表示他不同意你的话。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在带团的过程中,导游人员要求客人不要到危险的地方去,而客人说那是他的自由权,作为导游人员该如何劝说客人?()

    • A、和客人说清楚那个地方的危险性
    • B、告诉客人他的自由权要在保证它的生命健康的前提下进行旅游
    • C、说明导游人员也有在按照接待计划安排旅游行程的权利。
    • D、积极维护客人的自由权

    正确答案:A,B,C

  • 第14题:

    小王是一个新导游,在第一次带团的过程中,他为了照顾好每一位客人,每次就餐时他总是等所有客人离开餐厅后,陪同最后一位用完餐的客人一起上旅游车。请问:小王这样做对吗?你认为在去景点参观之前,导游员最好什么时间到达集合地点?为什么?


    正确答案: (1)不对。
    (2)最好应该提前10分钟到达。
    (3)因为可以招呼问候提前到达的游客,并可与旅游者个别交流,增进了解;听取旅游者的意见和建议;有充分时间准备,处理突发事件。

  • 第15题:

    以下属于“及时求助妥善安排”的步骤的是?()

    • A、当明白客人的要求后,向客人解释其他人能够更加有效率帮助他
    • B、将客人介绍给某个同事,要将客人的问题归纳总结地告诉那个同事
    • C、直接告诉顾客找谁
    • D、礼貌地告诉顾客,你找错地方了

    正确答案:A,B

  • 第16题:

    客人投诉:他要的啤酒味道不对,可能是过期的,你应该怎样处理?


    正确答案: (1)首先应向客人道歉,将啤酒及酒杯撤下,迅速查明瓶底生产及保质日期,确定啤酒是否超过保存日期;
    (2)如果确实已过期,应报告上级并向客人道歉。必要时,可赠送一些饮品、水果,或为其消费打折优惠,以示歉意;
    (3)如果啤酒没有过期,且不存在质量问题,应告诉客人该啤酒仍在保质期内,可以放心饮用,可能因产地原因,造成味道不同。如实在不合客人口味,建议换其他品牌的啤酒。

  • 第17题:

    在印度,当一个出租车司机左右摇头时,他的意思可能是()。

    • A、他觉得你出的价钱太高了
    • B、他不想去你要去的地点
    • C、他会带你去你要去的地方
    • D、他不懂你在问什么

    正确答案:C

  • 第18题:

    在客人投诉的时候,要让客人觉得你很在乎他的投诉,不要急于(),否则会被认为是对他们的指责和不尊重。

    • A、辩解
    • B、解释
    • C、插嘴
    • D、反驳

    正确答案:A

  • 第19题:

    生:白求恩大夫到底是不是我们的客人?他为什么说“我不是你们的客人” 师:是啊,这是怎么回事? 生甲:白求恩大夫当然是我们的客人,因为他是加拿大人,是来帮助我们抗日的。 生已:他不是我们的客人,因为他不是我们请来的,而是自愿来的。 生丙:不是请来的也是客人。昨天晚上,我们正在吃饭,小王叔叔来了,爸爸说,客人来了,倒茶!我们没请小王叔叔,爸爸照样称他是客人。 生丁:我觉得他是客人,又不是客人。 师:好。能讲具体些吗? 生丁:他刚来时是客人,来久了,参加八路军了,就不是客人了。 师:说他不是客人,那他是什么人? 生甲:自己人。 生已:一家人。 师:对。他跟谁是一家人? 生甲:他跟八路军是一家人。 生已:他跟中国人民是一家人。 师:讲得真好!他是把中国人民的解放事业—— 生:当作他自己的事业。 试分析该教师的做法。


    正确答案:教师在上课时要注意课堂上师生双方信息交流中出现的异常情况,一旦发生则应灵活处置,当场设计一些调控课堂的提问来调整教学活动。对教师的提问,学生回答错误是正常现象,教师应迅速准确地判断学生出错的根源,灵活地提出一些针对性强的问题,从而化解疑难。比如有时反客为主,欲答还问,顺着学生的思路,因势利导,使学生在思辨中求得正确的理解,则比直接灌输答案更有价值。

  • 第20题:

    客人把更衣橱的钥匙给你,让你去为他取手机,你该怎样做?


    正确答案: 高速客人为了保证客人的财产安全,酒店规定不允许服务员为客人到更衣橱里取东西,如果客人执意要服务员去取,一定在主管或领班的陪同下为客人取,尽量要在客人的目光范围之内,防止出现其他情况。

  • 第21题:

    单选题
    有几个客人向你投诉午餐班服务员蒂姆。客人抱怨说,蒂姆在向他们介绍当日的午餐特色菜时,显得毫无兴趣。但是,蒂姆是个很好的员工。他只是在这一点上要改进,作为他的主管,你应该()
    A

    用一小段引人入胜的文字描述特色菜,然后让蒂姆记住并背诵给每位客人

    B

    告诉蒂姆,如果他不能把介绍特色菜的文字描述背诵下来,你可能要调他去干和客人很少有接触或者没有接触的工作

    C

    鼓励蒂姆挖掘他的个人资源,想办法使当日的特色菜对客人、对自己都有吸引力

    D

    与蒂姆一起进行角色训练,你扮演客人角色,让蒂姆向你背诵午餐特色菜单,直到他能让人感到亲切友好并且充满兴趣为止


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    小明对妈妈说:“今天客人来家里玩儿的时候,哥哥放了一颗钉子在客人的椅子上,被我看到了!”妈妈说:“那你是怎么做的呢?”小明说:“我不能让哥哥对客人没有礼貌,所以等客人刚要坐下来的时候,我把椅子从他后面拿走了!”
    A

    小明帮助了客人

    B

    小明没有帮上客人的忙

    C

    客人很高兴

    D

    客人的椅子坏了


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    陈宫想说曹操是他的客人,该如何表述?()
    A

    你是我的客人

    B

    你是我本官的客人

    C

    你是我陈宫的客人


    正确答案: C
    解析: 暂无解析