甲教授完成一本学术专著，现有以下人员主张自己也是该书的作者、其中谁的理由符合《著作权法》的规定（）A、乙主任：“我曾经为这个课题申请经费进行了组织协调，还帮他抄写过一部分手稿”B、丙研究生：“我曾经为甲教授的这项研究查找资料，还帮他抄写过一部分手稿”C、乙讲师：“我曾经撰写过该书的章节，尽管甲教授后来对这两章做了较大的修改，但基本保持了原稿的结构和内容”D、戊教授：“甲教授在研究这个课题时，曾多次与我讨论有关学术问题，我提出的有些意见已被他采纳”
题目
甲教授完成一本学术专著，现有以下人员主张自己也是该书的作者、其中谁的理由符合《著作权法》的规定（）
- A、乙主任：“我曾经为这个课题申请经费进行了组织协调，还帮他抄写过一部分手稿”
- B、丙研究生：“我曾经为甲教授的这项研究查找资料，还帮他抄写过一部分手稿”
- C、乙讲师：“我曾经撰写过该书的章节，尽管甲教授后来对这两章做了较大的修改，但基本保持了原稿的结构和内容”
- D、戊教授：“甲教授在研究这个课题时，曾多次与我讨论有关学术问题，我提出的有些意见已被他采纳”
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第1题：
甲教授完成一本学术专著，现有以下人员主张自己也是该书的作者。下列选项中，符合《著作权法》规定的主张是()。
A．乙校长：“我曾经为这个课题申请经费进行了组织协调，并主持过这个课题的研讨会。”
B．丙学生：“我曾经为甲教授的这项研究查找资料，还帮他抄写过一部分手稿。”
C．丁讲师：“我曾经撰写过该书的两章，尽管甲教授后来对这两章作了较大的修改，但基本保持了原稿的结构和内容。”
D．戊教授：“甲教授在研究这个课题时，曾多次与我讨论有关的学术问题，我提出的一些意见已被他采纳。”
正确答案：C
C。作者是完成作品的人，丁讲师撰写了两章，应是作者之一，故应选择C。
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第2题：
近年来，学术不端甚至学术腐败现象愈演愈烈。有些人剽窃他人研究成果，有些人编造实验数据，有些人私自拿患者做实验，不仅丧失了学者的底线，甚至是连最起码的做人底线都没有了。身为学者的李教授对此感到非常痛心，他认为学术腐败已经到了非惩治不可的地步。但是，同样身为学者的妻子说我不同意你的观点，我们学院的张教授治学严谨，他从来没有学术不端行为。”
以下哪项最能反驳李教授妻子的观点？A.惩治学术腐畋光靠榜样的力量是不够的，更需要法律的约束
B.张教授也可能存在学术不端行为，只是没有被发现而已
C.作为一名公共知识分子，张教授要注意自己在公众面前的正面形象
D.张教授的情况属于个别案例，并不能反驳带有普遍性的某一类问题答案：D解析：李教授的妻子用张教授没有学术不端行为来反驳学术腐畋现象严重的问题。D项为真则说明用张教授的案例不足以反驳普遍存在的学术腐败现象，从而削弱了妻子的观点，AC两项均是无关项；B项只是削弱了其论据，程度不如D项。 -
第3题：
甲教师完成一部学术专著，现有以下人员主张自己也是该专著的作者。其中符合著作权法规定的理由是( )。A. 乙说：“我曾经为这个课题申请经费，而且主持过这个课题的研讨会。”
B. 丙说：“我曾经为这个课题查过资料．还帮他抄写过一部分手稿。”
C. 丁说：“我曾经撰写过该书的两章，尽管甲教师对这两章进行了较大的修改但基本保持了原稿的结构和内容。”
D. 戊说：“甲教师在研究这个课题时，我提出的一些意见被他采纳。”答案：C解析：乙、丙、戊并未撰写该书内容，而丁撰写了其中两章，是实际的作者之一，享有该专著的著作权。故答案为C。 -
第4题：
王教授在2003年6月完成一本学术专著并于同年12月由出版社出版。这部学术专著是王教授单位的一项科研课题，单位为王教授的写作与研究提供了便利条件，但王教授与单位没有就专著的著作权属进行任何约定。王教授的同事甲为了使王教授能顺利完成该学术著作，承担了王教授其他课题的组织工作，为其创造了良好的研究条件。专著出版后，另一所大学的乙教授对该专著非常推崇，不仅将其作为研究生教学的指定教材，而且在自己的研究成果中引用了王教授著作的若干结论，并且都注明了出处。 根据上述事实和著作权法律制度的规定，回答下列问题： 乙的行为是否侵犯了王教授的著作权?为什么?
正确答案: 乙将王教授著作作为研究生教学指定教材的行为，不构成侵权行为(0.5分)。乙的引用行为也没有侵犯王教授的著作权(0.5分)。根据我国著作权法的规定，为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品可以不经著作权人许可，不向其支付报酬(0.5分)，但应当指明作者姓名、作品名称(0.5分)。 -
第5题：
从不去教室听教授讲课，也不去检查教学，并说：“每位教授在我决心下聘书的时候，就已经相信他的教学水平，不能等他教了几年书，还去检查他，如果我不相信他，就不请他了”的校长是谁？
正确答案: 陈序经 -
第6题：
近年来，学术不端甚至学术腐败现象愈演愈烈。有些人剽窃他人研究成果，有些人编造实验数据，有些人私自拿患者做实验，不仅丧失了学者的底线，甚至是连最起码做人底线都没有了，身为学者的李教授对此感到非常痛心，他认为学术腐败已经到了非惩治不可的地步，但是同样身为学者的妻子说：“我不同意你的观点，我们学院的张教授治学严谨，他从来没有学术不端的行为 以下哪项最能反驳李教授妻子的观点
- A、惩治学术腐败光靠榜样的力量是不够的，更需要法律的约束
- B、张教授也可能存在学术不端行为，只是没有被发现而已
- C、作为一名公共知识分子，张教授要注意自己在公众面前的正面形象
- D、张教授的情况属于个别案例，并不能反驳带有普遍性的某种规律
正确答案:D -
第7题：
王教授在2003年6月完成一本学术专著并于同年12月由出版社出版。这部学术专著是王教授单位的一项科研课题，单位为王教授的写作与研究提供了便利条件，但王教授与单位没有就专著的著作权属进行任何约定。王教授的同事甲为了使王教授能顺利完成该学术著作，承担了王教授其他课题的组织工作，为其创造了良好的研究条件。专著出版后，另一所大学的乙教授对该专著非常推崇，不仅将其作为研究生教学的指定教材，而且在自己的研究成果中引用了王教授著作的若干结论，并且都注明了出处。 根据上述事实和著作权法律制度的规定，回答下列问题： 甲对该专著是否享有著作权?为什么?
正确答案: 甲对专著不享有著作权(1分)。因为根据我国著作权法，作者是创作作品的公民、法人或其他组织，也就是说对作品进行了创作活动是确定作者身份并确定其著作权的重要条件(0.5分，答对两种表述之一者即可)。在本案中，虽然甲为了帮助王教授完成该学术著作，承担了王教授的一些其他课题的组织工作，为王教授创造了良好的研究条件，但其并没有参与该专著的任何创作活动(0.5分)，因此不是本书的作者，也因此不能对本书享有著作权。 -
第8题：
杨振宁先生在读研究生的时候，原本是想追随费米，但是并未找到他，所以跟随了泰勒教授，后来还做了泰勒教授的助教，学习到很多东西。（）
正确答案:错误 -
第9题：
判断题听说李教授生病了，我代表同事们去医院看他，我买了一些花儿，还专门给李教授带上了他喜欢的书。★他只带了花儿去看李教授。（ ）A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题甲大学李教授以个人名义接受乙公司委托，利用业余时间在家完成了一项发明创造。在未作任何约定的情形下，就该发明创造申请专利的权利属于谁？（）A李教授
B甲大学
C乙公司
D乙公司和李教授
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题该学术专著出版后，有许多人主张对该专著也享有著作权。下列说法中正确的是（ ）。[2003年真题]A魏教授的甲同事认为，自己承担了该学术著作的出版组织工作，且为魏教授创造了良好的研究条件，因此自己应当享有部分著作权
B乙教师认为，自己帮助魏教授写了其中一章内容，魏教授在该著作的前言中对此已经作出说明，因此自己也应享有著作权
C丙教授认为，自己曾与魏教授进行过学术研讨，丙教授的观点魏教授在书中已采纳，因此，自己应当享有部分著作权
D魏教授的夫人认为，自己承担了该学术专著大部分的抄写工作，自己应享有部分著作权
正确答案： D,A解析：
《著作权法》第十一条规定，著作权属于作者，本法另有规定的除外。创作作品的公民是作者。由法人或者其他单位主持，代表法人或者其他单位意志创作，并由法人或者其他单位承担责任的作品，法人或者其他单位视为作者。如无相反证明，在作品上署名的公民、法人或者其他单位为作者。第十三条规定，两人以上合作创作的作品，著作权由合作作者共同享有。没有参加创作的人，不能成为合作作者。合作作品可以分割使用的，作者对各自创作的部分可以单独享有著作权，但行使著作权时不得侵犯合作作品整体的著作权。 -
第12题：
单选题甲为我国著名民法教授，一生经历坎坷，目睹我国法治事业的发展历程，虽年事已高，仍在家创作名为《中国法治的发展与未来》一书。手稿完成后尚未发表即身染重病。甲临终前将手稿赠与其博士生乙。甲死后，其遗产由其独子丙继承。下列说法正确的是（ ）。A该书稿的展览权应当由乙行使
B该书稿的发表权应当由乙行使
C该书稿的发表权应当由丙行使
D该书稿的署名权、修改权和保护作品完整权由丙行使
正确答案： D解析：
A项，根据《著作权法》的规定，展览权是指公开陈列美术作品、摄影作品的原件或者复制件的权利。由此可见，只有公开陈列美术、摄影作品才有展览权，书稿并无展览权。
BC两项，《著作权法实施条例》第17条规定，作者生前未发表的作品，如果作者未明确表示不发表，作者死亡后50年内，其发表权可由继承人或者受遗赠人行使；没有继承人又无人受遗赠的，由作品原件的所有人行使。本题中，甲生前未发表的书稿，且甲未明确表示不发表，则其发表权由甲的继承人丙来行使。甲生前将书稿赠与乙，乙并非书稿的受遗赠人，故乙不能行使书稿的发表权。
D项，《著作权法》第20条规定，作者的署名权、修改权、保护作品完整权的保护期不受限制。《著作权法实施条例》第15条规定，作者死亡后，其著作权中的署名权、修改权和保护作品完整权由作者的继承人或者受遗赠人保护。故继承人或受遗赠人不能取得被继承人的发表权以外的其他著作人身权，只是由继承人或受遗赠人来保护。 -
第13题：
甲完成一本学术专著，现有以下人员主张自己也是该书的作者。根据《著作权法》的规定，享有对该专著著作权的人员是
A．乙为该专著的问世筹措了经费
B．丙为该专著撰写了前言和后记
C．丁曾经撰写了该专著的后三章
D．戊为该专著提出了修改意见
正确答案：C
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第14题：
当教授宣布3个研究生的论文只有一篇未通过评审时，引起了甲乙丙3个研究生的争辩。甲说：看来是乙没有通过。乙说：恐怕是丙没有通过。丙说：我看乙不会不通过。请教教授时，他只说：你们当中只有一人说对了。
因此可以推断：
A.甲猜对了，是乙的论文没有通过评审
B.乙猜对了，是丙的论文没有通过评审
C.丙猜对了，乙的论文已通过评审
D.乙猜错了，丙的论文已通过评审答案：D解析：甲丙的话矛盾，必有一真一假，由只有一人说对了，所以乙猜错了。根据乙的话可知丙通过了。故答案选D。 -
第15题：
在某部学术性著作的产生过程中，由X教授定大纲和章节安排并最后通稿，X教授的一个助手C执笔，另一个研究生D搜集材料。该作品完成后，X教授请同事Y教授审阅，并采纳他的一些意见和建议。该作品交给出版社之后，责任编辑F也做了一些文字性的修改。那么，以下能成为该作品作者的是（）。
- A、X教授和助手C
- B、Y教授
- C、研究生D
- D、责任编辑F
正确答案:A -
第16题：
王教授在2003年6月完成一本学术专著并于同年12月由出版社出版。这部学术专著是王教授单位的一项科研课题，单位为王教授的写作与研究提供了便利条件，但王教授与单位没有就专著的著作权属进行任何约定。王教授的同事甲为了使王教授能顺利完成该学术著作，承担了王教授其他课题的组织工作，为其创造了良好的研究条件。专著出版后，另一所大学的乙教授对该专著非常推崇，不仅将其作为研究生教学的指定教材，而且在自己的研究成果中引用了王教授著作的若干结论，并且都注明了出处。 根据上述事实和著作权法律制度的规定，回答下列问题： 王教授2003年6月完成该学术专著时是否就享有对该专著的著作权?为什么?
正确答案: 根据我国著作权法的规定，作品无论是否发表，其作者均依法享有著作权(1分)
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第17题：
甲大学李教授以个人名义接受乙公司委托，利用业余时间在家完成了一项发明创造。在未作任何约定的情形下，就该发明创造申请专利的权利属于谁？（）
- A、李教授
- B、甲大学
- C、乙公司
- D、乙公司和李教授
正确答案:A -
第18题：
王教授在2003年6月完成一本学术专著并于同年12月由出版社出版。这部学术专著是王教授单位的一项科研课题，单位为王教授的写作与研究提供了便利条件，但王教授与单位没有就专著的著作权属进行任何约定。王教授的同事甲为了使王教授能顺利完成该学术著作，承担了王教授其他课题的组织工作，为其创造了良好的研究条件。专著出版后，另一所大学的乙教授对该专著非常推崇，不仅将其作为研究生教学的指定教材，而且在自己的研究成果中引用了王教授著作的若干结论，并且都注明了出处。 根据上述事实和著作权法律制度的规定，回答下列问题： 王教授的单位对该专著是否享有著作权?为什么?
正确答案: 王教授的单位对专著不享有著作权(0.5分)。根据我国著作权法的规定，公民为完成法人或者其他组织工作任务所创作的作品是职务作品(0.5分)，除法律另有规定外，著作权由作者享有(1分)。本案中，虽然王教授的学术专著是该单位的科研课题，单位非常支持王教授的科研工作，但由于王教授和单位之间没有就著作权的归属进行任何约定(0.5分)，因此该专著的著作权不属于王教授的单位。 -
第19题：
王教授在2003年6月完成一本学术专著并于同年12月由出版社出版。这部学术专著是王教授单位的一项科研课题，单位为王教授的写作与研究提供了便利条件，但王教授与单位没有就专著的著作权属进行任何约定。王教授的同事甲为了使王教授能顺利完成该学术著作，承担了王教授其他课题的组织工作，为其创造了良好的研究条件。专著出版后，另一所大学的乙教授对该专著非常推崇，不仅将其作为研究生教学的指定教材，而且在自己的研究成果中引用了王教授著作的若干结论，并且都注明了出处。 根据上述事实和著作权法律制度的规定，回答下列问题： 假如王教授的博士生丙帮助王教授撰写了该专著中独立的一章，而王教授仅在后记中对此表示感谢，那么丙能否对该专著主张享有著作权?为什么?
正确答案: 丙可以对专著主张享有著作权(0.5分)。根据我国著作权法的规定，两人以上合作创作的作品，著作权由合作作者共同享有(1分)。本案中，丙撰写了其中独立的一章，实质参与了作品的创作活动而成为合作作者，便当然对其自己创作的部分享有著作权(0.5分) -
第20题：
单选题女：亨利，你知道我们学校的李教授吗？她的一个学生的妈妈知道我在这个学校后，非要我带一份礼物给李教授不可。男：我也不知道，你问问谢芳吧。问：礼物是谁送的？A谢芳
B亨利
C李教授的学生
D李教授学生的妈妈
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题甲教授完成一本学术专著，现有以下人员主张自己也是该书的作者。其中理由不符合《著作权法》的规定的是（ ）。A乙主任：“我曾经为该课题申请经费进行了组织协调，并主持过这个课题的研讨会”
B丙研究生：“我曾经为甲教授的这项研究查找资料，还帮他抄写过一部分手稿”
C丁讲师：“我曾经撰写过该书的两章，尽管甲教授后来对这两章作了较大的修改，但基本保持了原稿的结构和内容”
D戊教授：“甲教授在研究这个课题时，曾多次与我讨论有关的学术问题，我提出的一些意见已被他采纳”
E己学者说：“我曾为该作品提供了大量的物质资助”
正确答案： B,E解析：
《著作权法实施条例》第三条规定，著作权法所称创作，是指直接产生文学、艺术和科学作品的智力活动。为他人创作进行组织工作，提供咨询意见、物质条件，或者进行其他辅助工作，均不视为创作。 -
第22题：
单选题在某部学术性著作的产生过程中，由X教授定大纲和章节安排并最后通稿，X教授的一个助手C执笔，另一个研究生D搜集材料。该作品完成后，X教授请同事Y教授审阅，并采纳他的一些意见和建议。该作品交给出版社之后，责任编辑F也做了一些文字性的修改。那么，以下能成为该作品作者的是（）。AX教授和助手C
BY教授
C研究生D
D责任编辑F
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题一位教授对学生们说：“关于谎言，我写过一本书，看过的同学请举手。”班里大部分学生都举起了手，教授接着说：“很好，看来大家对什么是谎言并不陌生，其实我根本没写过那本书。”A大部分学生都说了谎
B大部分学生看过那本书
C教授写过关于谎言的书
D那本书还没有正式出版
正确答案： A解析： 暂无解析