在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。

第1题：

理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。

第2题：

教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。

第3题：

教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。

第4题：

如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。

第5题：

学员在教练员随车指导下驾驶教练车学习驾驶中造成的交通事故，由教练员承担责任。

第6题：

教练员在组织理论课教学时，导入新课的根本目的是（）。

• A、让学员做好上课的准备
• B、让学员掌握授课的内容
• C、激发学员的学习兴趣

第7题：

在教学过程中，应该及时掌握和研究学员的反馈信息、调整教学计划、因材施教。

第8题：

在理论教学过程中，教练员布置作业是为了（）。

• A、稳定学员的学习情绪
• B、激发学员的学习兴趣
• C、帮助学员巩固和掌握所学的知识

第9题：

在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。

第10题：

在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面 教练员：减挡。 学员：教练，为什么要减挡啊？ 教练员：操作就行了，问那么多干什么！ 学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动） 教练员：让你换挡？！真笨！ 根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（）。

• A、讲解操作动作的要领
• B、及时纠正学员的错误
• C、适当增加该项目的练习
• D、放任对待，任其操作

第11题：

学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（）。

• A、严厉责备
• B、开展下一教学项目
• C、耐心指导，适当增加学员的练习次数

第12题：

汽车驾驶教员还须不断地更新知识，学习现代汽车新技术，及时掌握和研究教学中（）的信息，调整教学计划、方法和自己的言行。

• A、社会反馈
• B、学生反馈
• C、同事反馈

第13题：

教练员在结束当堂理论课教学前进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆，检验学员掌握知识的程度。

第14题：

在教学过程中，教练员应随时根据（）和教学条件等因素灵活地选择和使用教学方法。

• A、教学项目
• B、教学内容
• C、教学目标
• D、学员特点

第15题：

讨论教学法是指在教练员的指导下，学员分成若干组，围绕教学内容的某个问题，通过积极介入学习中的讨论和辩论活动，从而掌握和巩固知识的教学法。

第16题：

学员在教练员随车指导下驾驶教练车学习驾驶中造成的交通事故，由（）承担责任。

• A、学员
• B、驾校
• C、教练员
• D、驾校主管人员

第17题：

驾驶操作教员在教学前应准备的工作有（）。

• A、思想物资准备
• B、熟知教学计划和教学大纲
• C、掌握本车学员基本情况
• D、领会领导意图

第18题：

教练员运用驾驶模拟器教学时，应当注意（）。

• A、端正学员的训练态度
• B、及时纠正学员的错误
• C、让学员单独练习
• D、及时对训练结果进行讲评

第19题：

在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面 教练员：减速，减挡。 学员：教练，为什么要减速啊？ 教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。 学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡） 教练员：你减挡错了，以后要多练习。 根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（）。

• A、使学员领会操作的内涵
• B、有利于学员及时发现缺点
• C、学员过于依赖教练员
• D、不利于学员深刻认识错误的严重性

第20题：

教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。

第21题：

教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。

第22题：

在实际驾驶训练过程中，学员经过多次反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（）。

• A、严厉责备学员
• B、继续增加学员的练习次数
• C、耐心指导，鼓励学员

第23题：

在教学过程中，教练员只须注重学员操作技能的培养，无须培养学员的心智技能。