教练员在教学中应随时观察、了解教学效果和学员的反应，对教学方法进行调整，以达到教学效果的最优化。
题目
教练员在教学中应随时观察、了解教学效果和学员的反应，对教学方法进行调整，以达到教学效果的最优化。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:正确
更多“教练员在教学中应随时观察、了解教学效果和学员的反应，对教学方法进行调整，以达到教学效果的最优化。”相关问题
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第1题：
教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。
正确答案:正确 -
第2题：
教练员的职业行为规范主要包括（）。
- A、培养学员的安全意识和安全行为
- B、诚实守信，服务学员
- C、文明教学，保证教学效果和质量
- D、努力学习，不断提高自身的教学能力
正确答案:A,B,C,D -
第3题：
根据新课程标准的教学要求，我们必须改革教学方法来适应新的教学目标和教学效果的实现，你认为应采取哪些优化的教学方法？
正确答案: （1）“教学有法，教无定法，贵在得法”。要重点放在学生的学法指导上，突出学生主体地位，强化学生能力意识，让全体学生积极地主动参与教学的全过程。课堂教学中教师要面向每一节课，精讲、善导、激趣、引思。讲在精处，导在学法，激发兴趣，引发思考，提高学生多种能力。要面向每一个学生，尊重学生人格，不可损害学生的自尊心，使学生感到自己是教学活动的主人。因材施教，坚持一法为主，多法结合。
（2）在教学中设计、尝试以创新为核心的教学程序，激发学生探索知识的兴趣。充分发挥电化教学，计算机在教学中的作用，让多媒体介入到教学中来。因此，可以多角度，多层次地调动学生的积极性，激活学生兴趣，使教学由平面到立体，静止变动态抽象具体化。所以教师要考虑学生想学什么？有什么困难？怎样在做中学，练中悟，悟中感，感中乐，增强创新的能力。
（3）扩展学生合作的组织形式，提高学生的参与度。在课堂教学中要采用多启发，多直观，多实践。鼓励学生敢于质疑，敢于向教师提出问题，鼓励学生标新立异，鼓励学生“青出于蓝胜于蓝”。教学中教师要按学生的年龄、性别、能力、个性等差异努力为每一个学生提供表现的机会，多一些讨论式，座谈式，游戏式的教学组织形式使每一个学生保持积极向上，活泼进取的心理，让每一个学生都有自主学习的倾向，自主学习的机会和自主学习的能力。 -
第4题：
教学过程最优化理论中的方法体系不包括（）
- A、教学任务、教学内容、教学结构
- B、教学方法、教学形式、教学条件
- C、教学情境、教学问题
- D、教学时间、教学效果
正确答案:C -
第5题：
教学中如何调控学生的情绪以达到较好的教学效果?
正确答案: (1)课堂教学是师生互动的过程，是教与学的统一。只有找到教师与学生的最佳兴奋点，并将其结合起来，才能取得较好的教学效果。对学生进行心理品质教育更不能靠单纯的说教，而要贴近学生的生活实际，才能使他们信服。教师要充分发挥学生的主体作用，调动他们的积极性。事实证明，学生是非常愿意参与其中的，他们自己的亲身体验也更具有说服力。心理品质教育也是一种情感教育，教师要在情感上亲近学生，拉近与学生的距离，更要用自己的人格力量影响学生。所谓“亲其师、信其道”，就是这个道理。
(2)在课堂上充分利用现代信息技术。这为教师丰富课堂内容、挖掘教材内涵提供了更好的条件。信息技术运用得当，可以取得事半功倍的效果。它使课堂内容更为形象、生动，变抽象为具体，将诗句、图像、影像等内容放到课堂教学中，学生的学习兴趣更强，效率也随之提高。
(3)课堂上应让学生充分的展示，让生成的东西大于备课中的预设。 -
第6题：
教练员在教学过程中，为了达到好的教学效果，适宜采取（）教学风格。
- A、放任式
- B、专制式
- C、伙伴式
正确答案:C -
第7题：
在理论教学中，教练员进行总结讲评有利于（）。
- A、学员理清思路，把握重点
- B、激发学员的学习兴趣
- C、准备安排下一阶段的教学
- D、了解教学效果
正确答案:A,D -
第8题：
教练员运用动画模拟教学时，模拟演示的时间越长，教学效果越好。
正确答案:错误 -
第9题：
在驾驶培训教学过程中，教练员只有按照教学大纲的要求，并根据学员不同的特点因材施教，才能确保教学效果和教学质量。
正确答案:正确 -
第10题：
判断题教学设计的内容是采用最佳教学方法，取得最优教学效果。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题听课中的常规观察内容主要包括（）A教学气氛
B教学内容
C教学方法
D教学效果
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题教学中如何调控学生的情绪以达到较好的教学效果?正确答案： (1)课堂教学是师生互动的过程，是教与学的统一。只有找到教师与学生的最佳兴奋点，并将其结合起来，才能取得较好的教学效果。对学生进行心理品质教育更不能靠单纯的说教，而要贴近学生的生活实际，才能使他们信服。教师要充分发挥学生的主体作用，调动他们的积极性。事实证明，学生是非常愿意参与其中的，他们自己的亲身体验也更具有说服力。心理品质教育也是一种情感教育，教师要在情感上亲近学生，拉近与学生的距离，更要用自己的人格力量影响学生。所谓“亲其师、信其道”，就是这个道理。
(2)在课堂上充分利用现代信息技术。这为教师丰富课堂内容、挖掘教材内涵提供了更好的条件。信息技术运用得当，可以取得事半功倍的效果。它使课堂内容更为形象、生动，变抽象为具体，将诗句、图像、影像等内容放到课堂教学中，学生的学习兴趣更强，效率也随之提高。
(3)课堂上应让学生充分的展示，让生成的东西大于备课中的预设。解析： 暂无解析 -
第13题：
教练员运用教学模具组织教学时，应（）。
- A、让学员带着问题观看模具
- B、要进行适当的讲解
- C、注意正确的讲解顺序，突出主线
- D、不考虑讲解顺序与教学效果的关系
正确答案:A,B,C -
第14题：
信息化教学设计的目的是（）。
- A、替代传统的教学设计
- B、优化教学过程，提高教学效果
- C、使资源利用最大化
- D、达到最理想的教学效果
正确答案:B -
第15题：
听课中的常规观察内容主要包括（）
- A、教学气氛
- B、教学内容
- C、教学方法
- D、教学效果
正确答案:A,B,C,D -
第16题：
在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果。
正确答案:正确 -
第17题：
教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（ ）
正确答案:错误 -
第18题：
教练员运用教学模具组织教学时，应当注意（）。
- A、让学员带着问题观看模具
- B、进行适当的解说
- C、注意正确的解说顺序，突出主线
- D、解说顺序与教学效果没有关系
正确答案:A,B,C -
第19题：
为了达到较好的教学效果，教练员运用录像进行教学时，还应对录像的关键内容进行讲解。
正确答案:正确 -
第20题：
教练员饮酒后教学，产生的不良后果有（）。
- A、易导致学员对酒后驾车产生错误认识
- B、严重影响教学效果
- C、教练员对学员起了负面表率作用
- D、饮酒影响教练员的教学思路
正确答案:A,B,C,D -
第21题：
判断题在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题多媒体教学课件设计以（）为目的．以学习理论教育理论和传播学为理论基础。A优化教学效果
B突出技能展示
C展示知识的体系
D激发学员兴趣
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题根据新课程标准的教学要求，我们必须改革教学方法来适应新的教学目标和教学效果的实现，你认为应采取哪些优化的教学方法？正确答案： （1）“教学有法，教无定法，贵在得法”。要重点放在学生的学法指导上，突出学生主体地位，强化学生能力意识，让全体学生积极地主动参与教学的全过程。课堂教学中教师要面向每一节课，精讲、善导、激趣、引思。讲在精处，导在学法，激发兴趣，引发思考，提高学生多种能力。要面向每一个学生，尊重学生人格，不可损害学生的自尊心，使学生感到自己是教学活动的主人。因材施教，坚持一法为主，多法结合。
（2）在教学中设计、尝试以创新为核心的教学程序，激发学生探索知识的兴趣。充分发挥电化教学，计算机在教学中的作用，让多媒体介入到教学中来。因此，可以多角度，多层次地调动学生的积极性，激活学生兴趣，使教学由平面到立体，静止变动态抽象具体化。所以教师要考虑学生想学什么？有什么困难？怎样在做中学，练中悟，悟中感，感中乐，增强创新的能力。
（3）扩展学生合作的组织形式，提高学生的参与度。在课堂教学中要采用多启发，多直观，多实践。鼓励学生敢于质疑，敢于向教师提出问题，鼓励学生标新立异，鼓励学生“青出于蓝胜于蓝”。教学中教师要按学生的年龄、性别、能力、个性等差异努力为每一个学生提供表现的机会，多一些讨论式，座谈式，游戏式的教学组织形式使每一个学生保持积极向上，活泼进取的心理，让每一个学生都有自主学习的倾向，自主学习的机会和自主学习的能力。解析： 暂无解析