在驾驶操作教学过程中，为保障教学安全，教练员应提前预测交通风险，及时提示学员，并做好应急准备。

第1题：

在教学过程中，（）是保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。

• A、教练员
• B、教学管理制度
• C、教学车辆状况

第2题：

教练员可采用（）组织场内道路驾驶的实际操作教学。

• A、示范教学法
• B、练习教学法
• C、演示教学法
• D、训练与复习教学法

第3题：

教练员在利用教学挂图组织教学的过程中，应针对图画给予适当的解说。

第4题：

教练员要从改善教学设施和设备入手，为社会培养安全的驾驶员，承担起保障道路交通安全的社会重任。

第5题：

在组织道路交通法律法规教学时，教练员应采用（），规范教学程序。

• A、理论教学模式
• B、操作技能模式
• C、场地训练模式

第6题：

在驾驶教学过程中，是预防交通事故.保障道路交通安全的有效途径。（）

• A、提高驾驶员的文化水平
• B、培养驾驶员的驾驶技巧
• C、推进驾驶员素质教育

第7题：

在驾驶培训教学过程中，教练员按照规范的教学模式组织教学，不利于因材施教。

第8题：

在驾驶培训教学过程中，（）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。

• A、提高驾驶员的文化水平
• B、增强驾驶员的身体素质
• C、推进驾驶员素质教育

第9题：

驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、（）、指导驾驶的教学能力。

• A、驾驶动作示范；
• B、采用先进教学手段；
• C、纠正错误动作；
• D、维护车辆；

第10题：

在驾驶培训教学过程中，教练员按照规范的教学模式组织教学，是规范化教学的一个重要组成部分。

第11题：

在驾驶培训过程中使用《教学日志》，教练员能够更好地按照《教学大纲》的规定进行教学，规范自身教学行为，使教学规范化、制度化。

第12题：

教练员应给学员示范新教学科目的（）及掌握方法。

• A、驾驶方式
• B、驾驶技术
• C、操作要领

第13题：

有的驾驶操作教练员在教学中采用“尝试错误”的方法，是可取的。

第14题：

在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。

第15题：

在组织道路交通法律法规教学时，教练员适宜采用（），规范教学程序。

• A、理论教学模式
• B、操作技能模式
• C、场地训练模式

第16题：

在驾驶培训过程中使用《教学日志》，学员可以了解所要学习的内容，并监督教练员的教学行为。

第17题：

驾驶培训教学对象的层次多样化，因此，教练员在教学过程中没有必要按照规范化的教学模式组织教学。

第18题：

教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。

第19题：

交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。

第20题：

下列关于教练员职责说法错误的是（）

• A、培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责
• B、教练员是推动驾驶员素质教育的实践者
• C、驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线
• D、教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员

第21题：

驾驶操作教练员从教学员起步开始，就要严格按照操作规范进行，始终把（）的培养作为教学的重点。 

• A、安全意识
• B、思想道德
• C、文化素质

第22题：

驾驶操作教练员只要有丰富的驾驶经验，就能组织好教学。

第23题：

在驾驶培训教学过程中，教练员只有按照教学大纲的要求，并根据学员不同的特点因材施教，才能确保教学效果和教学质量。