学员驾驶技能的形成主要源于教练员的讲解和示范、学员的练习和变化应用。
第1题:
汽车驾驶技能形成的主要手段是教练员的讲解和示范。
第2题:
在实际操作训练中,教练员做示范动作的目的是让学员()。
第3题:
在驾驶训练中,教练员指导学员练习时应注意()。
第4题:
学员在学习驾驶中有道路交通安全违法行为或者造成交通事故的,由()承担责任。
第5题:
增强学员的安全知识和安全意识,提高学员的安全驾驶操作技能,使其成为安全的驾驶员,是每一位教练员的职责。
第6题:
教练员在对学员进行实际操作训练时,下列选项中()属于必不可少的教学环节。
第7题:
教练员所培养的学员驾驶技能越高,就越安全。
第8题:
驾驶训练中,教练员在指导学员练习的时间安排上应注意().
第9题:
培养学员安全意识,增强学员安全知识,传授学员全面驾驶技能是().
第10题:
教练员在对学员进行实际操作训练时,应当遵循“讲解-示范-讲解”的原则。
第11题:
在驾驶训练中,教练员向学员讲解动作要领时应().
第12题:
讲授教学法属于教练员和学员之间()性的教学方法。
第13题:
在驾驶操作训练中,对于学习能力差的学员,教练员应耐心指导,适当增加学员的练习次数。
第14题:
学员掌握驾驶技能的快慢,一是在于自身的反复练习,更主要的在于教练员的讲解和示范。
第15题:
讲授教学法是教练员和学员之间()的教学方法。
第16题:
教练员的职责包括()。
第17题:
教练员与学员进行一对一的驾驶操作技能授课,是教练员和学员的()教学过程。
第18题:
在实际操作训练中,教练员向学员示范动作的目的是让学员()。
第19题:
教练员设计驾驶操作教学流程时,应重点解决如何()等问题。
第20题:
在实际驾驶训练过程中,学员经过多次反复练习还没有掌握动作要领时,教练员应该()。
第21题:
学员在道路训练过程中过于兴奋时,教练员应提示学员控制好情绪和车速,避免过高估计自己的驾驶技能。
第22题:
教练员的教学目的是培养能够独立驾驶车辆的安全驾驶员,包括培养学员的安全意识和安全驾驶技能。
第23题:
教练员在对学员进行实际操作训练时,应当遵循“先示范,后讲解”的原则。