作为一位领导在与下级沟通时应该()
第1题:
第2题:
作为一名客服管理人员,当上级严励批评你的下属时,以下做法中()是最不妥当;
第3题:
教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时,应该要怎么做?()
第4题:
上级对于不熟悉的下级的非原则性问题开展批评教育时,应该态度严厉。
第5题:
当看到邻居乱倒液化石油气残液或用气瓶直接倒气时,你应该怎么做()?
第6题:
著名管理学家巴纳德说过:“高层管理人员的首要作用,就是发展并维持意见沟通系统。”在实践中,进行意见沟通需要一定技巧。通常不能采取的技巧是()
第7题:
作为一名管理人员,当上级严励批评你的下属时,以下()是妥当的。
第8题:
以下有关上级下级沟通的方法中,正确的项是()。
第9题:
详细地告诉他怎么走
虽然他问的地方很偏僻但还是带他过去
上学就要迟到了,所以告诉他自己不知道
他问的地方很繁华并且希望可以有人带路,所以带他过去
第10题:
广纳建言,接纳谏言
长话短话,少说大话
下级做对,马上赞扬
下级做错,立即批评
第11题:
正确,老师就应该与家长经常沟通
正确,老师的经验比家长丰富,应该多指导家长
不正确,教师没有权利指导家长
不正确,教师应该与家长建立平等的沟通关系,尊重家长的人格
第12题:
( 难度:中等)在与上级握手时,应该怎么做?
A.上级伸手后,下级再伸手。
B.下级先伸手,上级后伸手。
C.上级单手,下级要双手。
D.上级双手,下级单手。
答案:A
第13题:
第14题:
艾维李的公关信条是()。
第15题:
以下有关上级下级沟通的方法中,正确的项是()。
第16题:
假如你是部门的管理者,那么在与下属沟通中应该注意()。
第17题:
在完成某项工作时,你认为领导要求的方式不是最好的,自己还有更好的方法,你应该怎么做?
第18题:
上下级沟通时心态是不一样的,往往领导者心态放松,说话随意,而被领导者往往会比较拘谨,说话谨慎。所以,作为领导者或上级,应该主动地创造沟通机会。
第19题:
作为一名管理人员,当上级严励批评你的下属时,以下()是妥当的。
第20题:
积累经验
批评自己
暂时放弃
冷静下来
第21题:
批评他
不理他
跟他交流
满足他的要求
第22题:
告知风险并劝阻
不管不问
迅速离开
批评教育
第23题:
不能批评
要多鼓励
重视成绩
信任孩子