人行为的标准化对安全具有重要意义,因为很多事故是( )引起的。
第1题:
A、实现激励安全行为、防止行为失误和抑制不安全行为
B、实现对人的行为控制,防止事故
C、实现对人心理状态的控制,防止事故
D、实现对周围环境的控制,防止事故
第2题:
减少或避免人为失误的措施有:()
A人的安全化
B管理安全化
C操作安全化
D环境安全化
第3题:
人的不安全行为不论是有意还是无意的,最终多数都可归结为()
第4题:
人的不安全行为:作业人员安全意识淡薄,缺乏防护技能。
第5题:
事故的发生往往由()等引起。
第6题:
安全管理是将不安全的事、物予以暴露,刺激人的视觉,提高人的安全(),防止事故、灾难的发生。
第7题:
减少或避免人为失误的措施有()。
第8题:
所谓人的不安全行为是指违反安全规则和安全操作原则,使事故有可能或有机会发生的行为。
第9题:
对
错
第10题:
做好设备保养
严格执行安全操作规程
贯彻安全用电教育
都不是
第11题:
无操作规程
人的不安全行为
劳动组织不合理
第12题:
行为
状态
活动
意识
第13题:
第14题:
防止触电事故的措施很多,其中最具有重要意义的是()。
A选用合格的电器产品
B做好设备保养
C严格遵守安全操作规程
D贯彻安全用电教育
第15题:
防止触电事故的措施很多,其中最有重要意义的是()
第16题:
控制人的不安全()对减少伤亡事故是极为重要的。
第17题:
导致事故发生的原因有很多类型,事故的直接原因主要是由物的不安全状态和()。
第18题:
由于人的不安全行为所引起,如违章指挥,违反安全操作规程,贪图方便拆除安全装置进行操作,冒险进入危险场所或区域等,在事故分析中通常称为:()。
第19题:
海因里希的“多米诺理论”提出,伤害事故是按照一个固定的逻辑顺序相继发生的,下列排序中正确的是()。
第20题:
人的安全化
管理安全化
操作安全化
环境安全化
舆论安全化
第21题:
人的安全化
管理安全化
操作安全化
环境安全化
第22题:
对
错
第23题:
对
错