边际人的类型，从时空上可划分为两种具体形态（）。A、历时态边际人，跨空间边际人B、历时态边际人，共时态边际人C、跨时态边际人，共时态边际人D、历时态边际人，跨时态边际人E、跨时态边际人，跨空间边际人

题目

边际人的类型，从时空上可划分为两种具体形态（）。

  • A、历时态边际人，跨空间边际人
  • B、历时态边际人，共时态边际人
  • C、跨时态边际人，共时态边际人
  • D、历时态边际人，跨时态边际人
  • E、跨时态边际人，跨空间边际人
相似考题

1."垮掉的一代人"，是一种A."代沟"现象B."文化休克"C.心理暗示D."边际人"现象E.文化变迁

2.老张出国后很不适应，经常感受到一种焦虑、紧张和心理困惑，这是A."代沟"现象B."文化休克"C.心理暗示D."边际人"现象E.文化变迁

3.边际人的类型，从时空上可划分为两种具体形态A、历时态边际人，跨空间边际人B、历时态边际人，共时态边际人C、跨时态边际人，共时态边际人D、历时态边际人，跨时态边际人E、跨时态边际人，跨空间边际人

4.巫术之所以在某些地区流行，客观上是利用了A."代沟"现象B."文化休克"C.心理暗示D."边际人"现象E.文化变迁

参考答案和解析
正确答案:B
更多“边际人的类型，从时空上可划分为两种具体形态（）。A、历时态边际人，跨空间边际人B、历时态边际人，共时态边际人C、跨时态边际人，共时态边际人D、历时态边际人，跨时态边际人E、跨时态边际人，跨空间边际人”相关问题

  • 第1题：

    对于“边际人”现象的描述，错误的是①边际人是社会变迁或地理迁徙过程中产生的一种过渡人格状态，是文化变迁下人格的不定型乃至分裂多重状态②边际人的矛盾状态表现为，一方面还残留着旧的观念和价值准则，另一方面接受了新的价值规范，新旧观念互相冲击、碰撞③边际人根本无法完成内心不同观念的整合，成为“垮掉的一代”，失去了内心价值准则，苦闷彷徨④边际人是文化迁移过程中的一种不可避免的现象⑤在文化人类学家眼里，边际人成为跨文化研究的理想人格( )

    A、③④⑤

    B、②③④

    C、③

    D、④⑤

    E、③④


    参考答案：C

  • 第2题：

    在文化革新中处于既抱有旧观念，又开始接受新的价值规范矛盾状态表现的是

    A、中间人

    B、生物人

    C、边际人

    D、文化人

    E、老年人


    参考答案：C

  • 第3题：

    政府投资应选择使边际人均投资额最大化的投资项目，该标准是()。

    A:资产—产出最大化标准
    B:资本—劳动力最大化标准
    C:就业创造标准
    D:稀缺要素标准

    答案：B
    解析：
    本题考查政府投资的标准。资本—劳动力最大化标准是政府投资应选择使边际人均投资额最大化的投资项目。

  • 第4题：

    学生是尚未成熟的青少年和儿童，是未进入成人社会的( )。

    A.自然人 B.社会人
    C.边际人 D.特殊人


    答案：C
    解析：
    学生有独立的人格和独立的社会地位，但因为他们是未成年人，因此常常被成人世界所 忽略。

  • 第5题：

    共时态课程要素，是构成作为一种空间立体结构的课程系统的基本因素。构成共时态课程系统的课程要素有（）、（）、（）和环境。


    正确答案:课程研制者；课程学习者；课程内容

  • 第6题：

    老张出国后很不适应，经常感受到一种焦虑、紧张和心理困惑，这是（）。

    • A、“代沟”现象
    • B、“文化休克”
    • C、心理暗示
    • D、“边际人”现象
    • E、文化变迁

    正确答案:B

  • 第7题：

    巫术之所以在某些地区流行，客观上是利用了（）。

    • A、“代沟”现象
    • B、“文化休克”
    • C、心理暗示
    • D、“边际人”现象
    • E、文化变迁

    正确答案:C

  • 第8题：

    边际生产率原理表明：雇主雇佣劳动力将达到一定点，即边际产品价值（）边际人工成本。


    正确答案:等于

  • 第9题：

    政府投资应选择使边际人均投资额最大化的投资项目，该政府财政投资的决策标准是（　）。

    • A、资产-产出最大化标准
    • B、资本-劳动力最大化标准
    • C、就业创造标准
    • D、稀缺要素标准

    正确答案:B

  • 第10题：

    填空题
    共时态课程要素，是构成作为一种空间立体结构的课程系统的基本因素。构成共时态课程系统的课程要素有（）、（）、（）和环境。

    正确答案： 课程研制者,课程学习者,课程内容
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “垮掉的一代人”，是一种（）。
    A

    “代沟”现象

    B

    “文化休克”

    C

    心理暗示

    D

    “边际人”现象

    E

    文化变迁


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    巫术之所以在某些地区流行，客观上是利用了（）。
    A

    “代沟”现象

    B

    “文化休克”

    C

    心理暗示

    D

    “边际人”现象

    E

    文化变迁


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在社会文化变迁或地理迁徙过程中产生的一种过度人格状态，称为：

    A.中间人

    B.生物人

    C.边际人

    D.文化人

    E.以上都不是


    正确答案：C

  • 第14题：

    边际生产率原理表明:当劳动边际产品产值等于边际人工成本时,劳动边际产品产值等于边际产量乘以产品价格。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第15题：

    政府投资应选择使边际人均投资额最大化的投资项目，该政府财政投资的决策标准是()。

    A:资产一产出最大化标准
    B:资本一劳动力最大化标准
    C:就业创造标准
    D:稀缺要素标准

    答案：B
    解析：
    本题考查政府财政投资的标准。资本一劳动力最大化标准是指政府投资应选择使边际人均投资额最大化的投资项目。

  • 第16题：

    新课程改革背景下，我们倡导的学生观是()。

    A.学生是被动的人
    B.学生的能力是有限的
    C.学生是“边际人”
    D.学生是具有独立意义的人

    答案：D
    解析：
    新课程改革背景下，我们倡导的学生观的内容：①学生是发展的人；②学生是独特的人；③学生是具有独立意义的人。

  • 第17题：

    角色冲突的原因主要有（）。

    • A、角色准备不足
    • B、多重群体的社会化
    • C、角色人格与自然人格的冲突
    • D、边际人的角色冲突
    • E、角色失败

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    “垮掉的一代人”，是一种（）。

    • A、“代沟”现象
    • B、“文化休克”
    • C、心理暗示
    • D、“边际人”现象
    • E、文化变迁

    正确答案:D

  • 第19题：

    时态法


    正确答案:是指现金应收和应付项目（包括流动和非流动的）按资产负债表编制日现行汇率换算，其他资产和负债则依其特性分别按现行汇率和历史汇率换算。

  • 第20题：

    什么是时态模型？简述时态模型在土地管理信息系统中的应用。


    正确答案: 能够处理时间维度的GIS叫时态GIS，相应的数据模型称为时态模型。在地籍变更中需要应用到时态数据模型，记录实体建立和消亡的时间，还要能够对历史信息进行管理和回溯等等。

  • 第21题：

    填空题
    边际生产率原理表明：雇主雇佣劳动力将达到一定点，即边际产品价值（）边际人工成本。

    正确答案： 等于
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    边际人的类型，从时空上可划分为两种具体形态包括（　　）。
    A

    历时态边际人，跨时态边际人

    B

    历时态边际人，跨空间边际人

    C

    跨时态边际人，共时态边际人

    D

    历时态边际人，共时态边际人

    E

    跨时态边际人，跨空间边际人


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    老张出国后很不适应，经常感受到一种焦虑、紧张和心理困惑，这是（）
    A

    代沟现象

    B

    文化休克

    C

    心理暗示

    D

    边际人现象

    E

    文化变迁


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    角色冲突的原因主要有（）。
    A

    角色准备不足

    B

    多重群体的社会化

    C

    角色人格与自然人格的冲突

    D

    边际人的角色冲突

    E

    角色失败


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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