边际人的类型，从时空上可划分为两种具体形态A、历时态边际人，跨空间边际人B、历时态边际人，共时态边际人C、跨时态边际人，共时态边际人D、历时态边际人，跨时态边际人E、跨时态边际人，跨空间边际人
题目
边际人的类型，从时空上可划分为两种具体形态
A、历时态边际人，跨空间边际人
B、历时态边际人，共时态边际人
C、跨时态边际人，共时态边际人
D、历时态边际人，跨时态边际人
E、跨时态边际人，跨空间边际人
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参考答案和解析
参考答案：B
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第1题：
边际生产率原理表明:当劳动边际产品产值等于边际人工成本时,劳动边际产品产值等于边际产量乘以产品价格。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第2题：
学生是尚未成熟的青少年和儿童，是未进入成人社会的( )。
A.自然人 B.社会人
C.边际人 D.特殊人答案：C解析：学生有独立的人格和独立的社会地位，但因为他们是未成年人，因此常常被成人世界所 忽略。 -
第3题：
（）是政府在确定投资项目时，选择边际人均投资额最大化的项目。
A．资本产出标准
B．资本—劳动比率最大化标准
C．资本—劳动比率最小化标准
D．劳动创造标准
资本—劳动比率最大化标准 -
第4题：
新课程改革背景下，我们倡导的学生观是()。A.学生是被动的人
B.学生的能力是有限的
C.学生是“边际人”
D.学生是具有独立意义的人答案：D解析：新课程改革背景下，我们倡导的学生观的内容：①学生是发展的人；②学生是独特的人；③学生是具有独立意义的人。 -
第5题：
天气预报的时态可以用一般将来时态，不能用现在时态。
大风降温预报