情感交流法就是与学生交朋友。

题目

情感交流法就是与学生交朋友。

相似考题

1.人际交往是教师和学生在课堂里__________、沟通思想和交流情感的过程。

2.诗歌教学中,最重要的就是通过作者的情感引发学生的情感,从而找到这些情感的当下价值,达成对学生情感熏陶的目的。()此题为判断题(对，错)。

3.古代老百姓与官方交流的事件主要有()A、做生意B、交税C、打官司D、结交朋友

4.学生的数学交流能力可以是以下()。A、知识的交流B、体验的交流C、解决问题的交流D、情感交流

参考答案和解析
正确答案:错误
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  • 第1题：

    医患关系的物化趋势，客观上使医患之间的

    A、沟通与交流增加

    B、沟通与交流减少

    C、沟通与交流不受影响

    D、情感增强

    E、情感不受影响


    参考答案：B

  • 第2题：

    情感交流法


    答案：
    解析：
    情感交流法是通过情感交流触发学生的情感体验，唤起他们自我教育的主动性，促使他们在相互信赖、彼此尊重的基础上，将正确的认识转化为自觉行动的教育方法。在实施中要做到：①善于了解学生的情感特点；②善于排除情感交流的障碍；③防止情感交流的片面性。

  • 第3题：

    领导者通过与思想政治工作对象相互交流情感，以情感去感动对方，从而使对方转变思想的思想政治工作方法被称为（）

    • A、说理教育法
    • B、循循善诱法
    • C、情感交流法
    • D、榜样示范法

    正确答案:C

  • 第4题：

    沟通就是通过行为等方式进行（）的交流。

    • A、思想
    • B、观点
    • C、情感
    • D、技术
    • E、信息

    正确答案:A,B,C,E

  • 第5题：

    师生之间的交流在教学过程中有重要作用，下列说法中正确的有（）。

    • A、它拉近了师生距离，使学生学习动机由单纯的认知需求上升为情感需求，也使教师的教学动机由职责需求上升为情感需求
    • B、学生可以在师生间交流的过程中从教师那里获知自已学习情况的反馈信息，能使自己在以后的学习中有的放矢
    • C、教师可以在师生间交流的过程中从学生那里获取大量信息来改进教学，以提高课堂效率和教学质量
    • D、师生间交流的内容主要是教学信息、学生的学习表现和情感方面等，不涉及教师的行为与情感
    • E、师者—传道授业解惑也，师生间的交流是建立在教学信息的基础之上的，交流的内容应以教学信息为中心

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    领导者运用“情感交流法”开展思想政治工作，必须做到（）。

    • A、动之以情，以情感去感动对方
    • B、对下属要关怀、体贴、信任
    • C、经常交心谈心，多与群众交朋友
    • D、坚持原则，反对感情庸俗化
    • E、把情与理有机地结合起来

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    教师与学生在教学过程中的交往不仅仅是科学文化知识等信息的传授，更重要的是心理交流、情感交流。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    您在与学生交流时（）

    • A、没有必要听学生的解释，他的行为已经说明一切
    • B、认为学生只是在为自己的行为找理由，不能听信
    • C、有耐心的听完学生的表述，宽容和理解学生的情感和表达方式

    正确答案:C

  • 第9题：

    管理者与学生进行沟通的手段有（）

    • A、信息的传递
    • B、管理者的控制
    • C、管理者的激励
    • D、情感的交流

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    单选题
    人际关系的建立与发展要经过哪四个阶段？（　　）
    A

    定向阶段→情感交流阶段→情感探索阶段→稳定交往阶段

    B

    定向阶段→情感探索阶段→情感交流阶段→稳定交往阶段

    C

    情感交流阶段→情感探索阶段→稳定交往阶段→定向阶段

    D

    定向阶段→情感交流阶段→稳定交往阶段→情感探索阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    领导者通过与思想政治工作对象相互交流情感，以情感去感动对方，从而使对方转变思想的思想政治工作方法被称为（）
    A

    说理教育法

    B

    循循善诱法

    C

    情感交流法

    D

    榜样示范法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    教师与学生在教学过程中的交往不仅仅是科学文化知识等信息的传授，更重要的是心理交流、情感交流。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    心理保健的注意事项不包括()。

    A.要与老人交朋友注意情感交流

    B.提高自身修养以真情实感打动老人

    C.注意语言不生搬硬套、照本宣科

    D.注意老人的身体情况


    正确答案：D

  • 第14题：

    关于共情,以下说法中不正确的是（ ）

    A.共情就是必须与来访学生拥有共同的情感
    B.共情就是体验来访学生的内心世界
    C.共情就是把握来访学生的情感、思维
    D.共情有利于建立积极的咨询关系

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    根据马斯洛的需要层次理论，学生结交朋友、与他人建立情感联系的需要属于（）

    • A、生理需要
    • B、安全需要
    • C、归属与爱的需要
    • D、自尊需要

    正确答案:C

  • 第16题：

    沟通就是指一般人与人之间的信息、思想、情感的交流过程。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    幼儿与老师之间的情感交流就是幼儿渴求的精神环境。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    个人或组织信息、知识、思想和情感等的交流与反馈的过程就是（）。

    • A、沟通
    • B、人际沟通
    • C、有效沟通
    • D、沟通的原则

    正确答案:A

  • 第19题：

    （）制便是学生与有经验的教师（称导师）交朋友，在实践中学习当教师，方法是边干边学。


    正确答案:名艺友

  • 第20题：

    管大经销商最好的方法就是：（）。

    • A、釜底抽薪法
    • B、情感交流法
    • C、排行刺激法
    • D、销售额稀释法

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    个人或组织信息、知识、思想和情感等的交流与反馈的过程就是（）。
    A

    沟通

    B

    人际沟通

    C

    有效沟通

    D

    沟通的原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    领导者运用“情感交流法”开展思想政治工作，必须做到（）。
    A

    动之以情，以情感去感动对方

    B

    对下属要关怀、体贴、信任

    C

    经常交心谈心，多与群众交朋友

    D

    坚持原则，反对感情庸俗化

    E

    把情与理有机地结合起来


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    幼儿与老师之间的情感交流就是幼儿渴求的精神环境。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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