高校师德制度建设立足的第一个层面必须是（）。A、传统师德规范B、现行法规中的师德规范C、校规校纪中的师德规范D、大众要求的师德规范
题目
高校师德制度建设立足的第一个层面必须是（）。
- A、传统师德规范
- B、现行法规中的师德规范
- C、校规校纪中的师德规范
- D、大众要求的师德规范
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第1题：
构建科学合理的高校师德考评制度的意义主要有（）。
- A、为加强和改进师德工作提供制度保障
- B、为加强和改进师德工作提供新的工作途径
- C、为加强和改进师德工作提供有效的工作机制
- D、有利于处理好教学与科研的关系
正确答案:A,B,C -
第2题：
学科建设的实施是一个复杂的系统工程，涉及政府、高校、基层学科组织等多个层面，下列属于高校层面的是（）
- A、政策引导与支持
- B、建设经费的投入
- C、学科建设成效的评估检查
- D、学科的布局和调整
正确答案:D -
第3题：
建立健全高校师德建设长效机制的主要举措是什么？
正确答案: （1）创新师德教育，引导教师树立崇高理想；
（2）加强师德宣传，培育重德养德良好风尚；
（3）健全师德考核，促进教师提高自身修养；
（4）强化师德监督，有效防止师德失范行为；
（5）注重师德激励，引导教师提升精神境界；
（6）严格师德惩处，发挥制度规范约束作用。 -
第4题：
高校是师德建设的责任主体，主要负责人是（）的第一责任人。
正确答案:师德建设 -
第5题：
长期以来，我国高校师德建设缺乏明确的制度规范，内容变化莫测，主观随意性大。
正确答案:正确 -
第6题：
社会主义市场经济对高校师德建设只有积极效应。
正确答案:错误 -
第7题：
（）是加强高校师德建设的永恒主题。
- A、发展
- B、创新
- C、继承
- D、超越
正确答案:B -
第8题：
高校师德制度建设应立足三个层面，它们是（）。
- A、现行法律法规中的职业道德规范要求
- B、中华民族传统的师德规范要求
- C、国外高校师德规范要求
- D、校规校纪中的教师职业道德要求
正确答案:A,B,D -
第9题：
单选题教育部10月9日公布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，画出高校教师师德禁行行为（）。A“红四条”
B“红五条”
C“红六条”
D“红七条”
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题如何充分激发高校教师加强师德建设的自觉性？正确答案： （1）广大高校教师要充分认识自己所承担的庄严而神圣的使命，发扬主人翁精神，自觉捍卫职业尊严，珍惜教师声誉，提升师德境界。
（2）要将师德修养自觉纳入职业生涯规划，明确师德发展目标。
（3）要通过自主学习，自我改进，将师德规范转化为稳定的内在信念和行为品质。
（4）要将师德规范积极主动融入教育教学、科学研究和服务社会的实践中，提高师德践行能力。
（5）要弘扬重内省、重慎独的优良传统，在细微处见师德，在日常中守师德，养成师德自律习惯。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题建立健全高校师德建设长效机制的基本原则是什么？正确答案： 坚持价值引领，以社会主义核心价值观为高校教师崇德修身的基本遵循，促进高校教师带头培育和践行社会主义核心价值观。坚持师德为上，以立德树人为出发点和立足点，找准与高校教师思想的共鸣点，增强高校师德建设的针对性和贴近性，培育高校教师高尚道德情操。坚持以人为本，关注高校教师发展诉求和价值愿望，落实高校教师主体地位，激发高校教师的责任感使命感。坚持改进创新，不断探索新时期高校师德建设的规律特点，善于运用高校教师喜闻乐见的方式方法，增强高校师德建设的实际效果。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题建立健全高校师德建设长效机制的工作要求是什么？正确答案： 充分尊重高校教师主体地位，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，政策保障、制度规范、法律约束相衔接，建立教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的高校师德建设工作机制，引导广大高校教师自尊自律自强，做学生敬仰爱戴的品行之师、学问之师，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。解析： 暂无解析 -
第13题：
教育部10月9日公布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，画出高校教师师德禁行行为（）。
- A、“红四条”
- B、“红五条”
- C、“红六条”
- D、“红七条”
正确答案:D -
第14题：
如何充分激发高校教师加强师德建设的自觉性？
正确答案: （1）广大高校教师要充分认识自己所承担的庄严而神圣的使命，发扬主人翁精神，自觉捍卫职业尊严，珍惜教师声誉，提升师德境界。
（2）要将师德修养自觉纳入职业生涯规划，明确师德发展目标。
（3）要通过自主学习，自我改进，将师德规范转化为稳定的内在信念和行为品质。
（4）要将师德规范积极主动融入教育教学、科学研究和服务社会的实践中，提高师德践行能力。
（5）要弘扬重内省、重慎独的优良传统，在细微处见师德，在日常中守师德，养成师德自律习惯。 -
第15题：
建立健全高校师德建设长效机制的工作要求是什么？
正确答案:充分尊重高校教师主体地位，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，政策保障、制度规范、法律约束相衔接，建立教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的高校师德建设工作机制，引导广大高校教师自尊自律自强，做学生敬仰爱戴的品行之师、学问之师，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。 -
第16题：
大力加强师德师风建设，将师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设（）。
- A、长效化
- B、制度化
- C、信息化
正确答案:A,B -
第17题：
新时期的高校师德建设将会越来越注重（）。
- A、人文关怀
- B、各种能力
- C、实践结果
- D、传授知识
正确答案:A -
第18题：
社会主义市场经济对高校师德建设既有积极效应也有消极效应。
正确答案:正确 -
第19题：
在高校师德建设中，教师是学生的参照物，领导是教师的参照物。
正确答案:正确 -
第20题：
创新是加强高校师德建设的永恒主题。
正确答案:正确 -
第21题：
单选题高校师德教育的规章制度错误的是（）A国家的法律、行政法规、地方性法规和政府规章；
B政策；
C高校有关管理规章；
D群体约定
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题建立健全高校师德建设长效机制的主要举措是什么？正确答案： （1）创新师德教育，引导教师树立崇高理想；
（2）加强师德宣传，培育重德养德良好风尚；
（3）健全师德考核，促进教师提高自身修养；
（4）强化师德监督，有效防止师德失范行为；
（5）注重师德激励，引导教师提升精神境界；
（6）严格师德惩处，发挥制度规范约束作用。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题高校是师德建设的责任主体，主要负责人是（）的第一责任人。正确答案： 师德建设解析： 暂无解析