()是学习者学习汉语最大的困难所在。
第1题:
暗示法强调在消除学习者的心理障碍、充分发挥其潜力的情况下,扩大()。
第2题:
为了给汉语学习者按照汉语水平分班进行的测试是()。
第3题:
汉语学习中语音方面最大的难点是()。
第4题:
每位学习者都有自己的学习特征与学习策咯,下面是一位汉语学习者的学习特征: 喜欢阅读小说或者报纸,能够较快地理解语法与语篇的含义; 喜欢自由表达,倾向于回答开放式问题,积极与同学就某些话题展开讨论; 善于向他人学习,例如,经常向周围的中国人请教学习中的问题。 下列哪位学习者的学习策略可能会给汉语学习带来困难?()
第5题:
外国学习者在汉语语音方面的困难,一般来说首先是声母韵母,其次是声调。
第6题:
语言是由哪三部分组成()
第7题:
古代汉语是现代汉语的源头
汉语没有词形变化
汉语靠词序和虚词表示语法关系
汉语是没有声调的语言
第8题:
负迁移
正迁移
前摄抑制
第9题:
声调
音节数量少
缺少哑音节
第10题:
汉语外语方言
语音词汇语法
语用语义语法
声母韵母声调
第11题:
母语迁移的情况
语言偏误分析
语言交际能力的研究
中介语的研究
第12题:
语音、词汇、语法
语音、词汇、汉字
语音、词汇、语法、汉字
语音、词汇、语法、修辞
第13题:
关于汉语的特点,错误的说法是:()
第14题:
汉语的特点有:借助于()来表示词与词的语法关系;汉语是有声调的语言,而声调又是汉语构词的一种手段;一个音节对应于多个词(语素);汉语的词在句子里没有表示语法关系的词形变化。
第15题:
对母语是英语的学生来说,声调或送气音和()是他们学习汉语语音时遇到的最大困难。
第16题:
多数外国学生尤其是西方学生学习汉语的重点是()。
第17题:
汉字对于日本汉语学习者起()的作用。
第18题:
教师的语言与学习者的()根本不同之处在于不论语音、词汇、语法或汉字,都应该准确、规范。
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
汉字
词语
语法
修辞
第23题:
声调
语法
汉字