某社区内成立了一家专门为智障人士服务的社会工作机构,在成立之初,机构内活动设施及康复设施齐全,并且配备了4名专职的社会工作者负责活动的策划与机构管理,同时有众多的志愿者前来协助提供服务。在硬件软件设施皆齐全的情况下,有23名智力水平有不同程度差异的智障人士加入到其中。机构每周开放五天,平常的活动形式多样,内容也很丰富,学员们都很喜欢,他们的家人也因此感到非常放心,觉得找到了一个能帮助智障人士回归社会的场所。但久而久之,因一些外在的不可控因素影响,其中2名专职社会工作者先后离开了机构,机构的志愿者数量也越

题目

某社区内成立了一家专门为智障人士服务的社会工作机构,在成立之初,机构内活动设施及康复设施齐全,并且配备了4名专职的社会工作者负责活动的策划与机构管理,同时有众多的志愿者前来协助提供服务。在硬件软件设施皆齐全的情况下,有23名智力水平有不同程度差异的智障人士加入到其中。机构每周开放五天,平常的活动形式多样,内容也很丰富,学员们都很喜欢,他们的家人也因此感到非常放心,觉得找到了一个能帮助智障人士回归社会的场所。但久而久之,因一些外在的不可控因素影响,其中2名专职社会工作者先后离开了机构,机构的志愿者数量也越来越少,至此,平日里的活动越来越流于形式,变得枯燥无味,学员们越来越不爱参与,大多时间只是在机构中安静地坐着或是自己玩耍,这让机构负责人很头疼。 问题:1.请针对上述情况,对该社区的这所社会工作机构面临的问题做出陈述。2.如果你是这家社会工作者机构的负责人,为了改善机构的服务,你会怎么做?


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更多“某社区内成立了一家专门为智障人士服务的社会工作机构,在成立之初”相关问题
  • 第1题:

    案例:
    某社区内成立了一家专门为智障人士服务的社会工作机构,在成立之初,机构内活动设施及康复设施齐全,并且配备了4名专职的社会工作者负责活动的策划与机构管理,同时有众多的志愿者前来协助提供服务。在硬件和软件设施皆齐全的情况下,有23名智力水平有不同程度差异的智障人士加入其中。机构每周开放五天,平常的活动形式多样,内容也很丰富,学员们都很喜欢,他们的家人也因此感到非常放心,觉得找到了一个能帮助智障人士回归社会的场所。但久而久之,受一些外在的不可控因素影响,其中2名专职社会工作者先后离开了机构,机构的志愿者数量也越来越少,至此,平日里的活动越来越流于形式,变得枯燥无味,学员们越来越不爱参与,大多时间只是在机构中安静地坐着或是自己玩耍,这让机构负责人很头疼。
    问题:
    1.请针对上述情况,对该社区的这家社会工作机构面临的问题作出陈述。
    2.如果你是这家社会工作机构的负责人,为了改善机构的服务,你会怎么做?


    答案:
    解析:
    1.该社会工作机构面临的问题是: (1)由于专业社会工作者的流失、志愿者的减少,致使机构的服务不到位,无法为社区内的智障人士提供可行、有效、经济、全面的康复服务。需要因地制宜地调动和挖掘社区资源,吸引更多的专业人员及志愿者队伍。
    (2)康复活动流于形式,影响智障人士的康复效果和质量,需要重新对现有的活动进行设计与策划,并将活动落到实处,切实为智障人士提供有效的服务。
    2.作为这家社会工作机构的负责人,为了改善机构的服务,可以从以下几个方面着手:
    (1)针对社会工作机构的特点和实际情况,重新调整及设计康复活动,为机构内的学员组织各类兴趣小组,并定期开展活动。
    (2)根据学员的智力水平划分不同的等级和类别,针对不同的人员层级调整和设计新的康复活动,以满足不同层级的智障人士达到康复目标。
    (3)通过社区工作模式,整合社区资源,开展社区倡导和教育,为社区内的居民普及智障方面的知识,提高大家对智障人士的理解与接纳,动员社区居民包容社区内的智障人士,同时也争取更多社区公众对残疾人工作的支持与参与。
    (4)以小组的形式将机构的智障学员及其家人组织起来形成支持小组,定期开展各种主题活动,通过小组活动来带动小组成员相互分享经验,为他们搭建社区和周围环境的全新的支持网络,协助智障学员及其家庭解决问题。
    (5)充分调动社区资源,如智障人士亲属、邻居等,鼓励并激发这些人际网络发挥作用,同社会工作者一起帮助智障人士进行康复训练。另外,组建较为稳定的志愿者服务队伍,通过相关培训使他们掌握与智障有关的基本知识,并为他们提供服务的基本方法和技能,保证他们提供服务的持久性。

  • 第2题:

    某社会工作服务机构多年来一直推行智障人士社区化服务模式,践行社会康复理念,为此开展了大量工作。下列措施中属于社会康复的是()。

    A:为智障人士制定职业发展规划
    B:为智障人士制定康复训练计划
    C:让轻度智障的儿童进入普通学校随班就读
    D:运用个案工作手法缓解智障人士心理压力

    答案:C
    解析:

  • 第3题:

    某社区内成立了一家专门为智障人士服务的社会工作机构,在成立之初,机构内活动设施及康复设施齐全,并且配备了4名专职的社会厂作者负责活动的策划与机构管理,同时有众多的志愿者前来协助提供服务。在硬件和软件设施皆齐全的情况下,有23名智力水平有不同程度差异的智障人士加人到其中。机构每周开放五天,平常的活动形式多样,内容也很丰富,学员们都很喜欢,他们的家人也因此感到非常放心,觉得找到了一个能帮助智障人士回归社会的场所。但久而久之,受一些外在的不可控因素影响,其中2名专职社会工作者先后离开了机构,机构的志愿者数量也越来越少,至此,平日里的活动越来越流于形式,变得枯燥无味,学员们越来越不爱参与,大多时间只是在机构中安静地坐着或是自己玩耍,这让机构负责人很头疼。请针对上述情况,对该社区的这所社会工作机构面临的问题做出陈述。


    正确答案: 该社会工作机构面临的问题是:
    (1)由于专业社会工作者的流失、志愿者的减少,致使机构的服务不到位,无法为社区内的智障人士提供可行、有效、经济、全面的康复服务。需要因地制宜地调动和挖掘社区资源,吸引更多的专业人员及志愿者队伍。
    (2)康复活动流于形式,影响智障人士的康复效果和质量,需要重新对现有的活动进行设计与策划,并将活动落到实处,切实地为智障人士提供有效的服务。

  • 第4题:

    某智障人士服务机构的社工经常带着服务对象外出,学习乘坐公交车,去超市购物,去图书馆看图画书,并参与社区活动,学习人际交往。这属于社会工作中的()。

    • A、外展服务
    • B、康复服务
    • C、矫治服务
    • D、医疗服务

    正确答案:B

  • 第5题:

    上海市某街道A社区,拥有居民6万多人。假设您是该社区的一名社会工作者,并且主要负责社区内智障人士的康复工作,请针对智障人士设计一套社区康复计划。


    正确答案:1、计划目标智障人士社区康复计划的目标主要包括以下四个方面:
    (1)智障人士在行为及社会功能上的改变
    (2)智障人士家庭对生活满意程度的提高
    (3)智障人士与邻里之间关系得到改善
    (4)社区对智障人士的接受程度增加
    2、主要策略配合以上目标,有几项工作重点:
    (1)个人训练:为智障人士提供简单的自我照顾技巧及康复技巧训练,协助其发展个人才能。
    (2)义工的培训及发展工作:通过不同形式招募一群有兴趣从事康复工作的人士,并为他们提供基本训练,使他们能对智障人士做定期探访或提供服务。义工可以来自不同年龄及不同阶层。
    (3)建立及强化社区内非正式的网络:协助弱能人士建立社交网络,也协助其家庭成员建立互助网络。
    (4)策动社区资源:社区资源包括地区领袖、社区设施、专业人士、经济支援等,期望通过不同资源的相互配合使智障人士的需要及困难得到满足和解决。
    (5)建立及强化社区权益倡议:协助智障人士提出他们的需要,协助他们与地区政治团体周旋。
    3、方案执行:主要包括提供服务、整和社区资源、监督执行进度、处理危机事件等。
    4、方案评估:包括智障人士与其家庭成员对服务的满意度,整个方案执行情况和效果评估等。2、主要策略配合以上目标,有几项工作重点:(1)个人训练:为智障人士提供简单自我照顾技巧及康复技巧训练。

  • 第6题:

    新中国成立后,继第一家华侨服务社成立之后,泉州、广东等地也成立了华侨服务社。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    问答题
    方案设计 上海市某街道A社区,拥有居民6万多人。假设您是该社区的一名社会工作者,并且主要负责社区内智障人士的康复工作,请针对智障人士设计一套社区康复计划。

    正确答案: 1、计划目标智障人士社区康复计划的目标主要包括以下四个方面:
    (1)智障人士在行为及社会功能上的改变
    (2)智障人士家庭对生活满意程度的提高
    (3)智障人士与邻里之间关系得到改善
    (4)社区对智障人士的接受程度增加
    2、主要策略配合以上目标,有几项工作重点:
    (1)个人训练:为智障人士提供简单的自我照顾技巧及康复技巧训练,协助其发展个人才能。
    (2)义工的培训及发展工作:通过不同形式招募一群有兴趣从事康复工作的人士,并为他们提供基本训练,使他们能对智障人士做定期探访或提供服务。义工可以来自不同年龄及不同阶层。(3)建立及强化社区内非正式的网络:协助弱能人士建立社交网络,也协助其家庭成员建立互助网络。
    (4)策动社区资源:社区资源包括地区领袖、社区设施、专业人士、经济支援等,期望通过不同资源的相互配合使智障人士的需要及困难得到满足和解决。
    (5)建立及强化社区权益倡议:协助智障人士提出他们的需要,协助他们与地区政治团体周旋。
    3、方案执行:主要包括提供服务、整和社区资源、监督执行进度、处理危机事件等。
    4、方案评估:包括智障人士与其家庭成员对服务的满意度,整个方案执行情况和效果评估等。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    判断题
    新中国成立后,继第一家华侨服务社成立之后,泉州、广东等地也成立了华侨服务社。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    某智障人士服务机构的社会工作者经常带着服务对象外出,学习乘坐公交车,去超市购物,去图书馆看图画书,并参与社区活动,学习人际交往技巧。这属于社会工作的()。
    A

    外展服务

    B

    康复服务

    C

    矫治服务

    D

    医疗服务


    正确答案: B
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    某社会工作服务机构多年来一直推行智障人士社区化服务模式,践行社会康复理念,为此开展了大量工作。 下列措施中属于社会康复的是(  )。
    A

    为智障人士制定职业发展规划

    B

    为智障人士制定康复训练计划

    C

    让轻度智障的儿童进入普通学校随班就读

    D

    运用个案工作手法缓解智障人士心理压力


    正确答案: B
    解析:

  • 第11题:

    多选题
    智障人士服务机构社会工作者小李,与智障人士家庭建立了积极的信任关系。她经常向这些家庭的成员讲授相关知识,指导他们掌握相关技能,并提供多种信息增加他们的应对能力。在以上服务中,小李承担了(  )角色。[2012年真题]
    A

    支持者

    B

    教育者

    C

    倡导者

    D

    使能者

    E

    资源调动者


    正确答案: A,D
    解析:
    家庭社会工作者在介入阶段主要承担支持者、教育者、咨询者、使能者和资源的调动者等不同角色。教育者的角色要求社会工作者把受助家庭成员面临的困难视为某些生活知识和技能的不足,而不是受助家庭成员自身的缺陷,并且向受助家庭成员讲授有关的知识和提供必要的技能训练。使能者是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员运用资源解决问题的能力。题中,“她经常向这些家庭的成员讲授相关知识,指导他们掌握相关技能”体现了教育者角色;“她向这些家庭的成员提供多种信息”体现了使能者角色。

  • 第12题:

    问答题
    上海市某街道A社区,拥有居民6万多人。假设您是该社区的一名社会工作者,并且主要负责社区内智障人士的康复工作,请针对智障人士设计一套社区康复计划。

    正确答案: 1、计划目标智障人士社区康复计划的目标主要包括以下四个方面:
    (1)智障人士在行为及社会功能上的改变
    (2)智障人士家庭对生活满意程度的提高
    (3)智障人士与邻里之间关系得到改善
    (4)社区对智障人士的接受程度增加
    2、主要策略配合以上目标,有几项工作重点:
    (1)个人训练:为智障人士提供简单的自我照顾技巧及康复技巧训练,协助其发展个人才能。
    (2)义工的培训及发展工作:通过不同形式招募一群有兴趣从事康复工作的人士,并为他们提供基本训练,使他们能对智障人士做定期探访或提供服务。义工可以来自不同年龄及不同阶层。
    (3)建立及强化社区内非正式的网络:协助弱能人士建立社交网络,也协助其家庭成员建立互助网络。
    (4)策动社区资源:社区资源包括地区领袖、社区设施、专业人士、经济支援等,期望通过不同资源的相互配合使智障人士的需要及困难得到满足和解决。
    (5)建立及强化社区权益倡议:协助智障人士提出他们的需要,协助他们与地区政治团体周旋。
    3、方案执行:主要包括提供服务、整和社区资源、监督执行进度、处理危机事件等。
    4、方案评估:包括智障人士与其家庭成员对服务的满意度,整个方案执行情况和效果评估等。2、主要策略配合以上目标,有几项工作重点:(1)个人训练:为智障人士提供简单自我照顾技巧及康复技巧训练。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    某智障人士服务机构为了满足残障人士对美好生活的向往,在机构开辟了一个工作区,请专人指导服务对象加工制作包装盒,产品由当地一家礼品公司收购销售,并以计件工资方式给付服务对象劳动报酬。该机构的这项工作旨在促进残障人士的( )。

    A.庇护性就业
    B.福利企业就业
    C.按比例分散就业
    D.自主经营就业

    答案:A
    解析:
    本题考查残疾人社会工作的方法。残疾人就业的市场化路径是以分散就业为主导,一部分就业能力强的残疾人直接进入商业性机构和政府部门等职业场所,与健全人站在“同一条起跑线上”。残疾人就业社会福利的路径是以相对集中就业为主导,一部分就业能力较强的就进入福利企业,这是具有中国特色的“社会企业”,还有一部分就业能力比较弱的就进入过渡性就业场所一庇护工场。该智障人士服务机构的这项工作就是在促进残障人士的庇护性就业。(考点:残疾人社会工作)

  • 第14题:

    某社区内成立了一家专门为智障人士服务的社会工作机构,在成立之初,机构内活动设施及康复设施齐全,并且配备了4名专职的社会厂作者负责活动的策划与机构管理,同时有众多的志愿者前来协助提供服务。在硬件和软件设施皆齐全的情况下,有23名智力水平有不同程度差异的智障人士加人到其中。机构每周开放五天,平常的活动形式多样,内容也很丰富,学员们都很喜欢,他们的家人也因此感到非常放心,觉得找到了一个能帮助智障人士回归社会的场所。但久而久之,受一些外在的不可控因素影响,其中2名专职社会工作者先后离开了机构,机构的志愿者数量也越来越少,至此,平日里的活动越来越流于形式,变得枯燥无味,学员们越来越不爱参与,大多时间只是在机构中安静地坐着或是自己玩耍,这让机构负责人很头疼。如果你是这家社会工作机构的负责人,为了改善机构的服务,你会怎么做?


    正确答案: 这家社会工作机构的负责人,为了改善机构的服务,可以从以下几个方面着手:
    (1)针对社会工作机构的特点和实际情况,重新调整及设计康复活动,为机构内的学员组织各类兴趣小组,并定期开展活动。
    (2)根据学员的智力水平划分不同的等级和类别,根据不同的层次调整和设计新的康复活动,以满足不同层级的智障人士达到康复目标。
    (3)通过社区工作模式,整合社区资源,开展社区倡导和教育,为社区内的居民普及智障方面的知识,提高大家对智障人士的理解与接纳,动员社区居民包容社区内的智障人士,同时也争取更多社区公众对残疾人工作的支持与参与。
    (4)以小组的形式将机构的智障学员及其家人组织起来形成支持小组,定期开展各种主题活动,通过小组活动来带动小组成员相互分享经验,为他们搭建社区和周围环境的全新的支持网络,协助智障学员及其家庭解决问题。
    (5)充分调动社区资源,如智障人士亲属、邻居等,鼓励并激发这些人际网络发挥作用,同社会工作者一起帮助智障人士进行康复训练。另外,组建较为稳定的志愿者服务队伍,通过相关培训使他们掌握与智障有关的基本知识,并为他们提供服务的基本方法和技能,保证他们提供服务的持久性。

  • 第15题:

    我国第一家智障人士社区化服务机构--北京慧灵提出了“推广社区化服务模式,提高智障人士生活品质”的口号,反映了该服务机构的()

    • A、战略规划
    • B、社会责任
    • C、机构目标
    • D、机构使命

    正确答案:D

  • 第16题:

    某智障人士服务机构的社会工作者经常带着服务对象外出,学习乘坐公交车,去超市购物,去图书馆看图画书,并参与社区活动,学习人际交往。这属于社会工作的()。

    • A、外展服务
    • B、康复服务
    • C、矫治服务
    • D、医疗服务

    正确答案:B

  • 第17题:

    市政府为加强对引进高层次人才的服务,专门成立了什么机构?


    正确答案:泉州市引进高层次人才服务中心。

  • 第18题:

    智障人士服务机构社会工作者小李,与智障人士家庭建立了积极的信任关系。她经常向这些家庭的成员讲授相关知识,指导他们掌握相关技能,并提供多种信息增加他们的应对能力。在以上服务中,小李承担了()角色。

    • A、支持者
    • B、教育者
    • C、倡导者
    • D、使能者
    • E、资源调动者

    正确答案:B,D

  • 第19题:

    判断题
    新中国成立后,继第一家华侨服务社成立后,上海、天津、杭州、广州等地也成立了华侨服务社。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    我国第一家智障人士社区化服务机构--北京慧灵提出了“推广社区化服务模式,提高智障人士生活品质”的口号,反映了该服务机构的()
    A

    战略规划

    B

    社会责任

    C

    机构目标

    D

    机构使命


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    案例三  某社区内成立了一家专门为智障人士服务的社会工作机构,在成立之初,机构内活动设施及康复设施齐全,并且配备了6名专职的社会工作者负责活动的策划与机构管理,而且有很多志愿者前来帮助提供服务。在硬件软件设施皆齐全的情况下,有34名智力水平有不同程度差异的智障人士加入到机构。机构每周开放五天,平常的活动形式多样,内容丰富,学员们都很喜欢,踊跃参与,他们的家人也因此感到非常放心,认为找到了一个能帮助智障人士回归社会的地方。但是久而久之,由于受到一些外在的无法控制的因素的影响,其中3名专职社会工作者先后离开了机构,同时机构的志愿者也变的越来越少,平时举办的活动形式越来越单一,内容重复,枯燥无味,因此学员们越来越不喜欢参与,大部分时间只是在机构中静静地坐着发呆或者独自玩耍,这让机构负责人很头疼,不知道如何处理这些问题。  【问题】  1.请针对上述情况,对该社区的这所社会工作机构面临的问题做出陈述。  2.如果你是这家社会工作者机构的负责人,为了改善机构的服务,你会怎么做?

    正确答案: 1.该社会工作机构面临的问题有:
    (1)由于专业社会工作者的流失、志愿者的减少,致使机构的服务不到位,无法为社区内的智障人士提供可行、有效、经济、全面的康复服务。需要因地制宜地调动和挖掘社区资源,吸引更多的专业人员及志愿者队伍。
    (2)康复活动流于形式,影响智障人士的康复效果和质量,需要重新对现有的活动进行设计与策划,并将活动落到实处,切实地为智障人士提供有效的服务。
    2.如果我是这家社会工作者机构的负责人,为了改善机构的服务,我会采取以下措施:
    (1)针对社会工作机构的特点和实际情况,重新调整及设计康复活动,为机构内的学员组织各类兴趣小组,并定期开展活动。
    (2)根据学员的智力水平划分不同的等级和类别,根据不同的层次调整和设计新的康复活动,以帮助不同层级的智障人士达到康复目标。
    (3)通过社区工作模式,整合社区资源,开展社区倡导和教育,为社区的居民普及智障方面的知识,提高大家对智障人士的理解与接纳,动员社区居民包容社区内的智障人士,同时也争取更多社区公众对残疾人工作的支持与参与。
    (4)以小组的形式将机构的智障学员及其家人组织起来形成支持小组,定期开展各种主题活动,通过小组活动来带动小组成员相互分享经验,为他们搭建与社区和周围环境相连接的全新的支持网络,协助智障学员及其家庭解决问题。
    (5)充分调动社区资源,如智障人士亲属、邻居等,鼓励并激发这些人际网络发挥作用,同社会工作者一道帮助智障人士进行康复训练。另外,组建较为稳定的志愿者服务队伍,并通过相关培训使他们掌握与智障有关的基本知识,并为他们提供服务的基本方法和技能,保证他们提供服务的持久性。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    某社区内成立了一家专门为智障人士服务的社会工作机构,在成立之初,机构内活动设施及康复设施齐全,并且配备了4名专职的社会厂作者负责活动的策划与机构管理,同时有众多的志愿者前来协助提供服务。在硬件和软件设施皆齐全的情况下,有23名智力水平有不同程度差异的智障人士加人到其中。机构每周开放五天,平常的活动形式多样,内容也很丰富,学员们都很喜欢,他们的家人也因此感到非常放心,觉得找到了一个能帮助智障人士回归社会的场所。但久而久之,受一些外在的不可控因素影响,其中2名专职社会工作者先后离开了机构,机构的志愿者数量也越来越少,至此,平日里的活动越来越流于形式,变得枯燥无味,学员们越来越不爱参与,大多时间只是在机构中安静地坐着或是自己玩耍,这让机构负责人很头疼。请针对上述情况,对该社区的这所社会工作机构面临的问题做出陈述。

    正确答案: 该社会工作机构面临的问题是:
    (1)由于专业社会工作者的流失、志愿者的减少,致使机构的服务不到位,无法为社区内的智障人士提供可行、有效、经济、全面的康复服务。需要因地制宜地调动和挖掘社区资源,吸引更多的专业人员及志愿者队伍。
    (2)康复活动流于形式,影响智障人士的康复效果和质量,需要重新对现有的活动进行设计与策划,并将活动落到实处,切实地为智障人士提供有效的服务。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    某社会工作服务机构多年来一直推行智障人士社区化服务模式,践行社会康复理念,为此开展了大量工作。下列措施中属于社会康复的是(  )。[2013年真题]
    A

    为智障人士制定职业发展规划

    B

    为智障人士制定康复训练计划

    C

    让轻度智障的儿童进入普通学校随班就读

    D

    运用个案工作手法缓解智障人士心理压力


    正确答案: C
    解析:
    根据社会康复的内涵,开展具体工作的措施中包括为残疾人自身的发展提供帮助,使其有接受教育和培训的机会,提高其生活自理能力、就业能力和参与社会的能力。