某福利机构社会工作者赵明为智障人士服务多年，运用各种手法帮助他们适应社会。例如教他们唱歌、跳舞，培养一些兴趣，带领他们走进社区，与居民一起观看节目，使他们融人群体中。赵明的这些实践行动体现了社会工作价值观的( )作用。 A、推动智障人士的动力 B、确定机构目标的根据 C、体现社会工作者教育的核心内容 D、有效促进社会工作者的个人水平

题目
某福利机构社会工作者赵明为智障人士服务多年，运用各种手法帮助他们适应社会。例如教他们唱歌、跳舞，培养一些兴趣，带领他们走进社区，与居民一起观看节目，使他们融人群体中。赵明的这些实践行动体现了社会工作价值观的( )作用。

A、推动智障人士的动力
B、确定机构目标的根据
C、体现社会工作者教育的核心内容
D、有效促进社会工作者的个人水平
相似考题

1.儿童福利院社会工作者何某服务残疾儿童多年，相信他们有潜能，运用各种手法帮助他们成长，适应社会。例如他会带领儿童走进社区，为居民表演节目，得到居民赞赏。何某的这些实践行动说明社会工作价值观的作用是（）。A．推动社会工作者实践的动力B．确立机构目标的根据C．体现社会工作者教育的核心内容D．有效促进社会工作者的个人成长E．维系社会的期望

2.乐园社区有一些外来务工人员，主要从事社区服务业，社会工作者设计了小组活动，将他们与社区中的其他居民组织在一起，帮助他们建立联系。这种社区工作方法主要侧重于（ ）。A．居民参与的增强B．社区管理的改进C．互助网络的建立D．生活环境的改善

3.社会工作者小童了解到，社区中有一些在公司职位较高的居民，由于工作中竞争比较激烈，所承受的心理压力较大，使他们的精神处于亚健康状态。小童通过心理辅导帮助他们舒缓心理压力，进而使他们正常地投人工作和生活。小童所做的工作属于（ ）。A．社会救助B．心理健康服务C．家庭服务D．医疗社会工作

4.在养老机构中，有些新人住的老年人不太适应机构内的生活，不愿与其他人交流，情绪也特别低落。针对这些老年人，社会工作者小郭为他们提供个案辅导服务，与他们进行沟通，缓解低落的情绪，帮助他们逐渐适应机构内的生活。小郭开展的服务属于社会工作中的（ ）。A．普通社会工作B．社区社会工作C．特殊社会工作D．专业社会工作

更多“某福利机构社会工作者赵明为智障人士服务多年，运用各种手法帮助他们适应社会。例如教他们唱歌、跳舞，培养一些兴趣，带领他们走进社区，与居民一起观看节目，使他们融人群体中。赵明的这些实践行动体现了社会工作价值观的( )作用。 ”相关问题

  • 第1题：

    永新社区有一些外来务工人员，主要从事社区服务业。社会工作者为了促进他们与社区居民的沟通交流，专门设计了小组活动，将他们与社区中的其他居民组织在一起，帮助他们建立联系。这种社区工作方法主要侧重于（ ）。

    A．社区管理的改进

    B．互助网络的建立

    C．生活环境的改善

    D．居民参与的增强


    正确答案：A

     

  • 第2题：

    某社区有一些主要从事社区服务业的外来务工人员，社会工作者设计了小组活动，将他们与社区中的其他居民组织在一起，帮助他们建立联系。这种社区工作方法主要侧重于()。

    A:居民参与的增强
    B:社区管理的改进
    C:互助网络的建立
    D:生活环境的改善

    答案：C
    解析：
    互助网络是把面对相同问题或具有相似兴趣、能力的人聚合在一起，帮助他们建立联系，促进他们互相帮助、互相支援。本题中，社会工作者设计小组活动，将外来务工人员与社区中的其他居民组织在一起，帮助他们建立联系，这种方法正是侧重了互助网络的建立。

  • 第3题：

    某社区的居民中有一些孤寡老人、残疾人、精神病人、烈军属，他们生活困难。社区社会工作者向这个群体提供的服务是（）。

    • A、互助服务
    • B、商业服务
    • C、福利服务
    • D、志愿服务

    正确答案:C

  • 第4题：

    何洁是儿童福利院的一名社会工作者，主要服务对象是残疾儿童。她经常带领这些儿童走进各个社区，为社区居民表演各种节目，深受居民们的喜爱。何洁的做法说明社会工作者行动的目标不包括（）。

    • A、帮助他人
    • B、服务他人
    • C、促进社会工作者成长
    • D、促进社会福利

    正确答案:C

  • 第5题：

    智障人士服务机构社会工作者小李，与智障人士家庭建立了积极的信任关系。她经常向这些家庭的成员讲授相关知识，指导他们掌握相关技能，并提供多种信息增加他们的应对能力。在以上服务中，小李承担了（）角色。

    • A、支持者
    • B、教育者
    • C、倡导者
    • D、使能者
    • E、资源调动者

    正确答案:B,D

  • 第6题：

    单选题
    乐园社区有一些外来务工人员，主要从事社区服务业，社会工作者设计了小组活动，将他们与社区中的其他居民组织在一起帮助他们建立联系。这种社区工作方法主要侧重于（　　）。[2010年真题]
    A

    居民参与的增强

    B

    社区管理的改进

    C

    互助网络的建立

    D

    生活环境的改善


    正确答案： D
    解析：
    互助网络是把面对相同问题或具有相似兴趣或能力的人聚合在一起，帮助他们建立联系，促进他们互相帮助和互相支援。题中，社会工作者设计小组活动，将外来务工人员与社区中的其他居民组织在一起，帮助他们建立联系，这种方法正是侧重了互助网络的建立。

  • 第7题：

    单选题
    某社区的居民中有一些孤寡老人、残疾人、精神病人、烈军属，他们生活困难。社区社会工作者向这个群体提供的服务是（）。
    A

    互助服务

    B

    商业服务

    C

    福利服务

    D

    志愿服务


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    社会工作者小蔡从社区居委会了解到社区中有两个成年智障人士，家人为了避免其在外生事或被人欺负，常把他们关在家里。因此，小蔡准备对其实施社区照顾服务，他要做的工作有(　　)。
    A

    为智障者联络寄宿制特殊学校，提高他们的生活自理能力

    B

    为智障者的家人提供培训，教导有关的照顾技巧

    C

    将智障者安置到康复机构，实施照顾

    D

    推荐智障者的家人到其他社区参加智障家长联谊

    E

    协助社区居民了解智障者并接纳他们


    正确答案： B,E
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    社会工作者小李为社区内的智障人士组织了一个自助小组，推选了小组带头人，并根据他们的需要和问题，指导他们自主完成了"美味面包房"的工商注册等一系列手续，既增加他们的经济收入，又可以服务社区。在上述推动发展社区自助小组的过程中，小李运用的技巧是（）。
    A

    感同身受

    B

    自我表露

    C

    朋辈榜样

    D

    体验式学习


    正确答案： C
    解析： 体验式学习的特点。

  • 第10题：

    多选题
    智障人士服务机构社会工作者小李，与智障人士家庭建立了积极的信任关系。她经常向这些家庭的成员讲授相关知识，指导他们掌握相关技能，并提供多种信息增加他们的应对能力。在以上服务中，小李承担了（　　）角色。[2012年真题]
    A

    支持者

    B

    教育者

    C

    倡导者

    D

    使能者

    E

    资源调动者


    正确答案： A,D
    解析：
    家庭社会工作者在介入阶段主要承担支持者、教育者、咨询者、使能者和资源的调动者等不同角色。教育者的角色要求社会工作者把受助家庭成员面临的困难视为某些生活知识和技能的不足，而不是受助家庭成员自身的缺陷，并且向受助家庭成员讲授有关的知识和提供必要的技能训练。使能者是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员运用资源解决问题的能力。题中，“她经常向这些家庭的成员讲授相关知识，指导他们掌握相关技能”体现了教育者角色；“她向这些家庭的成员提供多种信息”体现了使能者角色。

  • 第11题：

    单选题
    某社区内的社会服务机构为帮助社区内的残障人士更好地适应社会生活，在社区内倡导对残障人士的关怀与照顾，邀请他们参与社区内的各项活动，帮助他们建立自信。上述服务内容从服务对象的功能层面来看，属于（）  
    A

    促进服务对象的正常生活

    B

    恢复弱化的功能

    C

    促进人的发展

    D

    促进人与社会环境间的互动


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    何洁是儿童福利院的一名社会工作者，主要服务对象是残疾儿童。她经常带领这些儿童走进各个社区，为社区居民表演各种节目，深受居民们的喜爱。何洁的做法说明社会工作者行动的目标不包括（）。
    A

    帮助他人

    B

    服务他人

    C

    促进社会工作者成长

    D

    促进社会福利


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童福利院社会工作者何某服务残疾儿童多年，相信他们有潜能，运用各种手法帮助他们成长，适应社会。例如他会带领儿童走进社区，为居民表演节目，得到居民赞赏。何某的这些实践行动说明社会工作价值观的作用是()。

    A:推动社会工作者实践的动力
    B:确立机构目标的根据
    C:体现社会工作者教育的核心内容
    D:有效促进社会工作者的个人成长
    E:维系社会的期望

    答案：A,B,D,E
    解析：
    本题考核的是社会工作价值观的作用。理论作用：(1)是构成专业社会工作的必要条件之一。(2)是确定社会工作专业使命或目标的根据。(3)是专业教育的核心内容。实践作用：(1)是社会工作者的实践动力。(2)是可以指导社会工作者的实践。(3)是促使社会工作者个人成长的有效力量。(4)是维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键。

  • 第14题：

    智联人士服务机构社会工作者小李，与智联人士家庭建立了积极的信任关系，经常向这些家庭成员讲授相关知识，指导他们掌握相关技能，并提供帮助来增加他们的应对能力。在以上服务中，小李承担了()角色。

    A:支持者
    B:教育者
    C:倡导者
    D:使能者
    E:资源调动者

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第15题：

    乐园社区有一些外来务工人员，主要从事社区服务业，社会工作者设计了小组活动，将他们与社区中的其他居民组织在一起，帮助他们建立联系。这种社区工作方法主要侧重于（）。

    • A、居民参与的增强
    • B、社区管理的改进
    • C、互助网络的建立
    • D、生活环境的改善

    正确答案:C

  • 第16题：

    下列服务对象中，属于小组治疗模式的服务对象的是（）。

    • A、社会工作者组织某社区居民成立小组，想要发展他们的社会参与的能力
    • B、社会工作者组织某公司员工成立互助小组，想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力
    • C、社会工作者组织某社区矫正人员组成小组，想要帮助他们在社会适应方面得到发展
    • D、社会工作者组织某高校学生组成小组，想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能

    正确答案:C

  • 第17题：

    单选题
    某社会工作服务机构，计划在某外来人员较为聚集的社区内，提供流动儿童亲子服务活动。但是社区对这些社会工作者，不是很熟悉，为了让社区内居民能够了解和认识他们，在进入社区后，社会工作者们参与到社区举办的各种便民服务中，这主要体现了社会工作者们通过（     ）让社区认识自己。
    A

    报道社区活动

    B

    经常出现在社区居民中

    C

    积极参与社区重要活动

    D

    主办社区活动


    正确答案： C
    解析：

  • 第18题：

    单选题
    小邱是某残疾人服务机构的专业社会工作者，为了帮助机构内的智力障碍患者更好的适应社区生活，她经常带着服务对象外出，帮助他们了解社区内的各种生活设施，并带着他们学习乘坐公交车，去超市购物，去图书馆看图画书，并参与社区活动，学习人际交往。这属于残疾人社会工作的(    )  内容。
    A

    精神康复

    B

    机构康复服务

    C

    职业康复

    D

    社区康复


    正确答案： A
    解析：

  • 第19题：

    多选题
    何洁是儿童福利院的一名社会工作者，主要服务对象是残疾儿童。她经常带领这些儿童走进各个社区，为社区居民表演各种节目，深受居民们的喜爱。何洁的做法说明社会工作价值观行动的目标有（　　）。
    A

    帮助他人

    B

    服务于他人

    C

    促进社会福利

    D

    促进社会公正

    E

    促进社会工作者个人成长


    正确答案： A,B
    解析：
    社会工作价值观是社会工作者所持有的助人观念，它包括社会工作对助人活动的看法、对自己和服务对象的看法。社会工作的价值观是利他主义，即以帮助他人、服务他人、促进社会福利和社会公正为自己行动的目标。

  • 第20题：

    单选题
    下列服务对象中，属于小组治疗模式的服务对象的是(　　)。
    A

    社会工作者组织某社区居民成立小组，想要发展他们的社会参与的能力

    B

    社会工作者组织某公司员工成立互助小组，想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力

    C

    社会工作者组织某社区矫正人员组成小组，想要帮助他们在社会适应方面得到发展

    D

    社会工作者组织某高校学生组成小组，想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    社会工作者在工作中发现，智障人士所面临的主要问题是被周围的人所歧视，基本生活能力欠缺，无法进行正常的生活。在为他们提供服务的过程中，帮助他们改善生活环境，通过与周围的人进行沟通，请他们理解和帮助智障人士，减少社会歧视，维护他们的正常权益。在工作过程中，社会工作者遵循的原则是（　）。
    A

    注重个别化原则

    B

    对服务对象的接纳

    C

    对服务对象的尊重与包容

    D

    注重为服务对象保密的原则


    正确答案： B
    解析： 尊重的含义不仅在于对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓，更重要的是要认识服务对象自身的生命价值和其他基本权利，充分保障他们获得基本的资源和可靠的专业服务的权利，帮助他们解决困难，满足他们的生存和发展的需要。对社会工作专业来说，尊重不仅是一种思想上的认知，还是一种道德上的实践。

  • 第22题：

    单选题
    社会工作者小韩发现，在社区中一些困难群体很少愿意主动参加社区活动，他们的人际交往圈逐渐缩小，逐渐脱离正常的社会生活轨道。社会工作者小韩为了改变这一状况，组织社区中的困难群体开展了丰富多彩的社区活动，帮助他们恢复自信，改变消极的生活方式。小韩的做法体现了社会工作的（       ）功能。
    A

    恢复弱化的功能

    B

    挖掘潜能

    C

    促进服务对象与社会环境的互动

    D

    整合发展


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    社区内的几位残疾人士很少参加社区活动，社会工作者小刘在几次家访后发现他们普遍存在情绪消极、行为退缩等情况，于是小刘一方面通过开展活动鼓励他们参与并表达自己的需要，恢复他们的自信，另一方面通过建立适宜的社区环境，促使他们参与更加广泛的社会生活，融入社会。小刘的工作体现了社会工作对服务对象（    ）的功能。
    A

    恢复弱化的功能

    B

    促进服务对象的发展

    C

    帮助服务对象适应社会环境

    D

    帮助服务对象建构社会资本


    正确答案： B
    解析：

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