习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要，分为（　）、遵守法规和秩序定向阶段。A、普遍的伦理准则阶段B、好孩子定向阶段C、相对功利取向阶段D、惩罚与服从定向阶段

题目

习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要，分为（　）、遵守法规和秩序定向阶段。

  • A、普遍的伦理准则阶段
  • B、好孩子定向阶段
  • C、相对功利取向阶段
  • D、惩罚与服从定向阶段
相似考题

1.个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的（ ）水平。A．前习俗B．中习俗C．习俗D．后习俗

2.儿童的道德判断分为三种水平，其中，前习俗水平可以分为( )。A．惩罚与服从定向阶段B．维护权威或社会秩序阶段C．社会契约定向阶段D．天真的享乐主义阶段E．普遍的伦理准则阶段

3.科尔伯格把儿童的行为发展划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平三个水平等级。()此题为判断题(对，错)。

4.习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要，分为（ ）和遵守法规和秩序定向阶段。A．好孩子定向阶段B．相对功利取向阶段C．惩罚与服从定向阶段D．普遍的伦理准则阶段

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  • 第1题：

    柯尔伯格将儿童道德判断发展划分为（ ）。

    A．前道德判断水平

    B．前习俗水平

    C．习俗水平

    D．后习俗水平


    正确答案：BCD

  • 第2题：

    科尔伯格采用两难故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为（　　）

    A.前习俗水平
    B.习俗水平
    C.中习俗水平
    D.后习俗水平

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第3题：

    习俗水平是指儿童能够着眼于社会的希望与要求，分为（ ）和遵守法规和秩序定向阶段。

    A.普遍的伦理准则阶段
    B.好孩子定向阶段
    C.相对功利取向阶段
    D.惩罚与服从定向阶段

    答案：B
    解析：
    通过大量的研究，科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论。三个水平是指前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。六个阶段是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。其中，习俗水平包括两个阶段：寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段；遵守法规和秩序定向阶段。

  • 第4题：

    科尔伯格理论将前习俗水平分为惩罚与服从定向阶段和（　）。

    • A、遵守法规和秩序定向阶段
    • B、相对功利取向阶段
    • C、社会契约定向阶段
    • D、寻求认可定向阶段

    正确答案:B

  • 第5题：

    普遍的道德原则定向的儿童处于（）

    • A、后习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、前习俗水平
    • D、超习俗水平

    正确答案:A

  • 第6题：

    在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。

    • A、习俗水平
    • B、前习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、权威水平

    正确答案:B

  • 第7题：

    个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接明显的后果，这属于道德的（）。

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、他律水平

    正确答案:B

  • 第8题：

    在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，道德判断超出世俗的法律与权威的标准的阶段是（）。

    • A、前习俗水平
    • B、后习俗水平
    • C、习俗水平
    • D、习俗后水平

    正确答案:B

  • 第9题：

    根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童只是关心自己，表现出利己主义倾向的阶段是（）

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、普遍伦理水平

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于（）。
    A

    前习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    他律水平


    正确答案： A
    解析： 本题考查对科尔伯格道德发展阶段理论的识记。 科尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。分别是： （1）前习俗水平。第一阶段：惩罚服从取向阶段。儿童评定行为好坏着重于行为的结果，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的。第二阶段：相对功利取向阶段。儿童评定行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益。所以第二阶段的观点经常被视为道德相对主义。 （2）习俗水平。第三阶段：寻求认可取向阶段，即好孩子定向阶段。儿童认为：凡取悦于别人，帮助别人以满足他人愿望的行为是好的，否则就是坏的（他们的推理受众人的共同愿望和一致意见决定）。第四阶段：遵守法规取向阶段。儿童认为，正确的行为就是尽到个人责任，尊重权威，维护社会秩序，否则就是错误的（他们已经意识到良心与社会体系的重要性）。 （3）后习俗水平。第五阶段：社会契约取向阶段。儿童认为，道德法则只是一种社会契约，可以改变，不能以不变的规则去衡量人。第六阶段：普遍伦理取向阶段。儿童已具有抽象的以尊重个人和个人良心为基础的道德概念。认为个人一贯地依据自己选定的道德原则去做就是正确的。原则定向阶段是第六阶段才出现的，与良心定向相同。好孩子定向阶段是第三阶段，属于习俗水平。因此本题选B。

  • 第11题：

    单选题
    杜威将儿童道德发展的水平分为三个阶段，即前道德水平、习俗水平和（）
    A

    他律道德水平

    B

    社会契约水平

    C

    普遍的道德原则水平

    D

    自律水平


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    柯尔伯格采用（）故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为三种水平：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。

    正确答案： 两难
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，权威与维持社会秩序的道德阶段处于（ ）。
    A.后习俗水平 B.习俗水平
    C.可逆水平 D.前习俗水平


    答案：B
    解析：
    习俗水平包括好孩子道德阶段和权威与维持社会秩序阶段。

  • 第14题：

    习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要，分为()和遵守法规和秩序定向阶段。

    A:普遍的伦理准则阶段
    B:好孩子定向阶段
    C:相对功利取向阶段
    D:惩罚与服从定向阶段

    答案：B
    解析：
    通过大量的研究，科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论。三个水平是指前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。六个阶段是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。其中，习俗水平包括两个阶段：寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段；遵守法规和秩序定向阶段。

  • 第15题：

    柯尔伯格采用（）故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为三种水平：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。


    正确答案:两难

  • 第16题：

    杜威将儿童道德发展的水平分为三个阶段，即前道德水平、习俗水平和（）

    • A、他律道德水平
    • B、社会契约水平
    • C、普遍的道德原则水平
    • D、自律水平

    正确答案:D

  • 第17题：

    个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的（　）水平。

    • A、前习俗
    • B、中习俗
    • C、习俗
    • D、后习俗

    正确答案:A

  • 第18题：

    判断是非能注意到家庭和社会的期望的儿童处于（）。

    • A、后习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、前习俗水平
    • D、超习俗水平

    正确答案:B

  • 第19题：

    科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于（）。

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、他律水平

    正确答案:B

  • 第20题：

    在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，根据行为的直接后果来进行道德推理，只是关心自己，表现出利己主义倾向的阶段是（）。

    • A、前习俗水平
    • B、后习俗水平
    • C、习俗水平
    • D、习俗后水平

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    判断是非能注意到家庭和社会的期望的儿童处于（）。
    A

    后习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    前习俗水平

    D

    超习俗水平


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接明显的后果，这属于道德的（）。
    A

    前习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    他律水平


    正确答案： B
    解析： 题干中描述的道德阶段属于寻求认可的取向阶段，这一阶段属于习俗水平，所以选B。

  • 第23题：

    单选题
    习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要，分为（　）、遵守法规和秩序定向阶段。
    A

    普遍的伦理准则阶段

    B

    好孩子定向阶段

    C

    相对功利取向阶段

    D

    惩罚与服从定向阶段


    正确答案： B
    解析： 通过大量的研究，科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论。三个水平是指前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。六个阶段是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。其中，习俗水平包括两个阶段：寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段;遵守法规和秩序定向阶段。

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