在公务员系统中,单纯的猜疑心理也会经常发生,这时除了需要用理智力量克制冲动情绪发生、培养自信心、学会自我安慰外,还需要()A、及时沟通B、自我怀疑C、报告上级D、按自己想的来

题目

在公务员系统中,单纯的猜疑心理也会经常发生,这时除了需要用理智力量克制冲动情绪发生、培养自信心、学会自我安慰外,还需要()

  • A、及时沟通
  • B、自我怀疑
  • C、报告上级
  • D、按自己想的来

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  • 第1题:

    以下哪项不是正确培养积极形态的方法?()

    • A、当心里觉得有太多压力时选择适当场合大声歌唱、大声叫喊
    • B、经常重复回忆客户投诉自己的经历,提醒自己注意
    • C、经常自我安慰生活中遇到不知道的事情是很正常的
    • D、我对自己不过分苛求,对他人也不会期望过高

    正确答案:B

  • 第2题:

    会情绪的自我调治,具体的说就是要()

    • A、学会保持良好的情绪
    • B、学会克服不良的情绪
    • C、学会锻炼自己的身体
    • D、学会疏导宣泄情

    正确答案:A,B,D

  • 第3题:

    通过自我积极的暗示机制,能够()。 

    • A、鼓舞自己的斗志
    • B、增加心理力量
    • C、使自己逐渐丧失自信心
    • D、使自己逐渐树立起自信心

    正确答案:A,B,D

  • 第4题:

    公务员与上级沟通协调的技巧包括()、学会汇报。

    • A、学会倾听
    • B、学会交际
    • C、学会沟通
    • D、学会提建议

    正确答案:A,D

  • 第5题:

    用生活中的哲理、榜样的事迹或明智的思想观念来激励自己,同各种不良情绪进行斗争,坚信未来是美好的,这属于何种心理调适法?()

    • A、合理情绪疗法
    • B、自我激励法
    • C、自我安慰法
    • D、适度宣泄法

    正确答案:B

  • 第6题:

    要学会做自己情绪的主人,应该做到以下各点,除了()。

    • A、理智克制
    • B、学会心理按摩
    • C、讲究生活和工作的节奏
    • D、少交流

    正确答案:D

  • 第7题:

    情绪的自我调节方法:有不对自己过分苛求,把奋斗目标确定在自己能力所及的范围内;对他人期望值不要过高,以避免产生不良情绪和失望感;学会情绪的自我控制,排除消极情绪;()

    • A、多找朋友倾诉,以疏泄积郁情绪
    • B、转移不良情绪
    • C、情绪升华
    • D、积极的自我暗示和自我安慰

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    多选题
    通过自我积极的暗示机制,能够()。
    A

    鼓舞自己的斗志

    B

    增加心理力量

    C

    使自己逐渐丧失自信心

    D

    使自己逐渐树立起自信心


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    在公务员系统中,单纯的猜疑心理也会经常发生,这时除了需要用理智力量克制冲动情绪发生、培养自信心、学会自我安慰外,还需要()
    A

    及时沟通

    B

    自我怀疑

    C

    报告上级

    D

    按自己想的来


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    为了预防心理障碍,个体采取自我调整措施,可以通过训练提高自信心,哪些方法对培养自信心无效?()
    A

    关注自己的优点

    B

    积极地自我心理暗示

    C

    学会奖赏自己

    D

    对自己说:“这么难,我可做不到!”


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    会情绪的自我调治,具体的说就是要()
    A

    学会保持良好的情绪

    B

    学会克服不良的情绪

    C

    学会锻炼自己的身体

    D

    学会疏导宣泄情


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    怎样克服人际交往中的猜疑心理?()
    A

    要培养理智,切忌感情用事

    B

    用“自我开脱法”暗示自己:走自己的路,让别人去说

    C

    不听信流言

    D

    增强自信


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    某同学乙,从小脾气急躁,遇事易冲动,常因一些小事发火,虽事后也后悔,可总是“秉性难改”,为此感到很苦恼。 如何矫正乙同学的心理问题( )

    • A、锻炼意志
    • B、学会克制
    • C、自我暗示
    • D、学会情景转移
    • E、以上都是

    正确答案:B

  • 第14题:

    教师的职业压力过大,需要教师自己去适应与自我调节,教师应该学会(),按一套特定的程序,以机体的一些随意反应改善机体的另一些随意反应,用生理过程来影响心理过程,从而达到松弛入静的效果,使紧张的情绪得以消除。 

    • A、自我安慰
    • B、自控
    • C、幽默
    • D、宣泄

    正确答案:B

  • 第15题:

    为了预防心理障碍,个体采取自我调整措施,可以通过训练提高自信心,哪些方法对培养自信心无效?()

    • A、关注自己的优点
    • B、积极地自我心理暗示
    • C、学会奖赏自己
    • D、对自己说:“这么难,我可做不到!”

    正确答案:D

  • 第16题:

    学校心理健康教育的情感教育目标是()

    • A、使学生对人的情绪和情感活动的规律,青少年情绪特点有所了解,能够理解自己的情绪,学会有效调节,恰当表达自己的情绪
    • B、发展健康积极的情绪生活
    • C、培养高尚的道德感,高雅的审美情趣,较强的理智感
    • D、经常保持乐观、平和、愉快的心境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    怎样克服人际交往中的猜疑心理?()

    • A、要培养理智,切忌感情用事
    • B、用“自我开脱法”暗示自己:走自己的路,让别人去说
    • C、不听信流言
    • D、增强自信

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    著名教育家马卡连柯说:“不会抑制自己的人,就是一台被损坏了的机器。”这句话给我们的启示不包括以下哪项?()

    • A、任何人对任何事情都要保持克制的态度
    • B、人的情绪有积极情绪与消极情绪之分,情绪需要调整
    • C、学会用理智的力量控制自己的情绪是非常必要的
    • D、消极情绪对人影响很大,因此需要学会自控

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    通常以理智来评价周围发生的一切,并且也以理智来支配和控制自己的行动,这种性格类型是()。
    A

    情绪型

    B

    意志型

    C

    理智型

    D

    性格的态度特征


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    教师的职业压力过大,需要教师自己去适应与自我调节,教师应该学会(),按一套特定的程序,以机体的一些随意反应改善机体的另一些随意反应,用生理过程来影响心理过程,从而达到松弛入静的效果,使紧张的情绪得以消除。
    A

    自我安慰

    B

    自控

    C

    幽默

    D

    宣泄


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    猜疑心理是一种由主观推测而产生的不信任的复杂情感体验。如果猜疑心理过重,对什么都怀疑,则容易造成人与人之间的隔阂、矛盾和冲突。因此,大学生必须注意自身存在的好猜疑的毛病。那么属于消除猜疑心理途径的是()
    A

    学会正确的人际认知方法

    B

    加强沟通,多做调查研究

    C

    学会“冷处理”

    D

    学会识别信息


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    用生活中的哲理、榜样的事迹或明智的思想观念来激励自己,同各种不良情绪进行斗争,坚信未来是美好的,这属于何种心理调适法?()
    A

    合理情绪疗法

    B

    自我激励法

    C

    自我安慰法

    D

    适度宣泄法


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    要学会做自己情绪的主人,应该做到以下各点,除了()。
    A

    理智克制

    B

    学会心理按摩

    C

    讲究生活和工作的节奏

    D

    少交流


    正确答案: B
    解析: 暂无解析