企业培训开发职能部门的设置可以采用（ ）模式A、学院B、客户C、矩阵D、企业办学E、虚拟培训组织
题目
企业培训开发职能部门的设置可以采用（ ）模式
- A、学院
- B、客户
- C、矩阵
- D、企业办学
- E、虚拟培训组织
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第1题：
( )模式适用于提供范围更广的培训项目和课程。
A.学院 B.客户 C.矩阵 D.企业办学答案：D解析： -
第2题：
新的培训模式包括（）
- A、虚拟培训组织
- B、企业办学
- C、企业联合培训
- D、专业培训咨询机构
- E、受训组织学习化
正确答案:A,B,C,D,E -
第3题：
根据企业培训职能部门的组建方式，可以将培训划分为学院模式、客户模式、企业办学模式、虚拟培训组织模式和（）
- A、外包人员培训模式
- B、接待模式
- C、矩阵模式
- D、技能培训模式
正确答案:C -
第4题：
员工培训开发实施管理系统包括（）等。
- A、企业员工培训开发模式的选择及职能部门的设置
- B、各项管理制度的制定与执行
- C、培训开发的实施计划、细则、方案的制订
- D、贯彻与落实，培训开发的现场组织与管理
- E、培训经费的预算、核算与决算
正确答案:A,B,C,D,E -
第5题：
人力资源开发职能部门的组织架构有（）
- A、企业办学模式
- B、学院模式
- C、虚拟模式
- D、客户模式
- E、矩阵模式
正确答案:A,B,C,D,E -
第6题：
VTO是指（）。
- A、学院模式
- B、客户模式
- C、矩阵模式
- D、虚拟培训组织模式
正确答案:D -
第7题：
在培训的学院模式中，培训部门由部门负责人和（）共同领导。
- A、培训师
- B、特定领域的专家
- C、企业高管人员
- D、特定职能部门的经理
正确答案:B -
第8题：
问答题简述企业培训开发职能部门的组建模式。正确答案： 企业培训开发职能部门的设置可以采用学院模式、客户模式、矩阵模式、企业办学模式和虚拟培训组织五种模式。
学院模式：企业组建培训部门，部门负责人会同一组特定专家或特定的技术领域具有专业知识的专家共同领导。
优点： 1、 培训师市他们所负责培训领域的专家； 2、 培训部门计划很容易拟定。
不足：会建立具有专业水准的培训职能部门，也许不符合组织需要；可能没有意识到经营问题或者为了迎合经营需要而改变培训内容。
客户模式：以满足公司内部某个职能部门的培训需求，是培训项目与经营部门的特定需要而不是与培训师的专业技能相一致。
缺点：
在成为企业有价值的培训师之前，必须花费相当多时间来研究经营部门业务职能。 大量的专题培训项目是客户开发出来的，有效性可能会出现差异。
矩阵模式：组建培训部门，培训师既向部门经理又要向特定职能部门经理汇报工作。
优点： 有助于经培训与经营需要联系起来
培训师可以通过了解某一特定经营职能来获得专门知识
培训师由于对培训部门负责，还需要保持自身专业知识的不断完善与更新
缺点：培训师将会遇到更多的指令和矛盾冲突，因为要向两个经理汇报工作：职能经历和培训主管。 企业办学模式：适用于范围更广泛的培训项目与课程。客户群包括员工、经理、公司外部的相关利益者；企业的剪纸关和文化将在企业大学得到重视；保证企业某部门内部开展有价值的培训活动在正整个企业进行传播；可以通过开发系统的培训实践与培训政策来控制成本。
虚拟培训组织：与传统培训部门的最大区别体现在结构上，传统的培训组织趋向由固定的从事某一特定职能如指导设计的培训师和管理者来运营。而VTO中的培训师的数量则根据对产品和服务的需求不同而变化。培训师不仅要具有专业能力而且能作为内部咨询专家并能作为内部咨询专家并能提供更完善的服务。
V.TO的运作遵循三个原则： 1、员工对学习负主要责任；
2、在工作中而不是在课堂上进行最有效的学习；
3、经理与员工的关系对将培训成果转化成工作绩效起着重要作用。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题根据企业培训职能部门的组建方式，可以将培训划分为学院模式、客户模式、企业办学模式、虚拟培训组织模式和（）A外包人员培训模式
B接待模式
C矩阵模式
D技能培训模式
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题新的培训模式包括（）A虚拟培训组织
B企业办学
C企业联合培训
D专业培训咨询机构
E受训组织学习化
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题企业培训开发职能部门可以采用（）模式。A学院
B客户
C矩阵
D企业办学
E虚拟培训
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题VTO是指（）。A学院模式
B客户模式
C矩阵模式
D虚拟培训组织模式
正确答案： B解析： 虚拟培训组织模式（VirtualTrainingOrganization，VTO）。 -
第13题：
培训部门负责人会同一组对特定专业或特定技术领域具有专业知识的专家共同领导的培训模式（）。
- A、矩阵模式
- B、客户模式
- C、学院模式
- D、虚拟培训模式
正确答案:C -
第14题：
企业组建培训部门，部门负责人会同一组对特定专业或特定的技术领域具有专业知识的专家共同领导。专家负责开发、管理和修改培训项目的模式属于（）。
- A、学院模式
- B、客户模式
- C、矩阵模式
- D、企业办学模式
正确答案:A -
第15题：
企业培训开发职能部门可以采用（）模式。
- A、学院
- B、客户
- C、矩阵
- D、企业办学
- E、虚拟培训
正确答案:A,B,C,D,E -
第16题：
企业人力资源开发部门组织结构的设计有5种主要的模式：培训学院模式、客户培训模式、矩阵培训模式、（）、（）
正确答案:企业大学模式；虚拟培训组织模式 -
第17题：
客户群不仅包括员工和经理，还包括公司外部的相关利益者，如社区大学、普通大学、中学和小学的模式属于（）。
- A、学院模式
- B、客户模式
- C、矩阵模式
- D、企业办学模式
正确答案:D -
第18题：
简述企业培训开发职能部门的组建模式。
正确答案: 企业培训开发职能部门的设置可以采用学院模式、客户模式、矩阵模式、企业办学模式和虚拟培训组织五种模式。
学院模式：企业组建培训部门，部门负责人会同一组特定专家或特定的技术领域具有专业知识的专家共同领导。
优点： 1、 培训师市他们所负责培训领域的专家； 2、 培训部门计划很容易拟定。
不足：会建立具有专业水准的培训职能部门，也许不符合组织需要；可能没有意识到经营问题或者为了迎合经营需要而改变培训内容。
客户模式：以满足公司内部某个职能部门的培训需求，是培训项目与经营部门的特定需要而不是与培训师的专业技能相一致。
缺点：
在成为企业有价值的培训师之前，必须花费相当多时间来研究经营部门业务职能。 大量的专题培训项目是客户开发出来的，有效性可能会出现差异。
矩阵模式：组建培训部门，培训师既向部门经理又要向特定职能部门经理汇报工作。
优点： 有助于经培训与经营需要联系起来
培训师可以通过了解某一特定经营职能来获得专门知识
培训师由于对培训部门负责，还需要保持自身专业知识的不断完善与更新
缺点：培训师将会遇到更多的指令和矛盾冲突，因为要向两个经理汇报工作：职能经历和培训主管。 企业办学模式：适用于范围更广泛的培训项目与课程。客户群包括员工、经理、公司外部的相关利益者；企业的剪纸关和文化将在企业大学得到重视；保证企业某部门内部开展有价值的培训活动在正整个企业进行传播；可以通过开发系统的培训实践与培训政策来控制成本。
虚拟培训组织：与传统培训部门的最大区别体现在结构上，传统的培训组织趋向由固定的从事某一特定职能如指导设计的培训师和管理者来运营。而VTO中的培训师的数量则根据对产品和服务的需求不同而变化。培训师不仅要具有专业能力而且能作为内部咨询专家并能作为内部咨询专家并能提供更完善的服务。
V.TO的运作遵循三个原则： 1、员工对学习负主要责任；
2、在工作中而不是在课堂上进行最有效的学习；
3、经理与员工的关系对将培训成果转化成工作绩效起着重要作用。 -
第19题：
关于培训与开发的组织体系，说法正确的是（）。
- A、大型组织中，一般设置专门的培训与开发机构
- B、大型组织中，培训与开发机构可以隶属于人力资源部
- C、大型组织中，培训与开发机构可以是一个独立部门
- D、大型组织中，培训与开发机构不能是一个独立部门
- E、企业大学是独立的培训与开发机构的一种扩大发展的模式
正确答案:A,B,C,E -
第20题：
多选题人力资源开发职能部门的组织架构有（）A企业办学模式
B学院模式
C虚拟模式
D客户模式
E矩阵模式
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题企业培训开发职能部门的设置可以采用（ ）模式A学院
B客户
C矩阵
D企业办学
E虚拟培训组织
正确答案： E,B解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题企业人力资源开发部门组织结构的设计有5种主要的模式：培训学院模式、客户培训模式、矩阵培训模式、（）、（）正确答案： 企业大学模式,虚拟培训组织模式解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题企业组建培训部门，部门负责人会同一组对特定专业或特定的技术领域具有专业知识的专家共同领导。专家负责开发、管理和修改培训项目的模式属于（）。A学院模式
B客户模式
C矩阵模式
D企业办学模式
正确答案： C解析： 学院培训模式与大学结构非常相似。企业组建培训部门，部门负责人会同一组对特定专业或特定的技术领域具有专业知识的专家共同领导。专家负责开发、管理和修改培训项目。