关于360度反馈评价，错误的理解是（） A、一般采用署名的方式B、有利于促进员工的职业发展C、可以据此确定员工的任务绩效水平D、可以对被评价者有更深入、更全面的了解E、能够增强员工的自我意识，提高自我管理效能

题目

关于360度反馈评价，错误的理解是（） 

  • A、一般采用署名的方式
  • B、有利于促进员工的职业发展
  • C、可以据此确定员工的任务绩效水平
  • D、可以对被评价者有更深入、更全面的了解
  • E、能够增强员工的自我意识，提高自我管理效能
相似考题

1.下列关于绩效反馈面谈的技巧理解错误的是( )。A．在反馈面谈中，领导应该鼓励员工多说话，了解员工的想法B．绩效反馈面谈进行的时间、地点不会影响沟通的效果C．管理者在进行绩效反馈面谈时应当做到开诚布公，观点要公正、不带偏见D．绩效反馈面谈的最终目的是使员工接受绩效考核的结果

2.Y 寿险公司必须理解， 绩效管理是一个由四个环节构成的完整过程， 如果忽略了其中的一些环节， 很容易造成员工的不良感受。 绩效管理的四个环节从头到尾的排列顺序应该是( )。A. 绩效评价-绩效辅导-绩效反馈-绩效计划B. 绩效计划-绩效辅导-绩效评价-绩效反馈C. 绩效计划-绩效评价-绩效反馈-绩效辅导D. 绩效反馈-绩效计划-绩效辅导-绩效评价

3.关于360度反馈评价，下列理解错误的是（ ）。A．一般采用署名的方式B．有利于促进员工的职业发展C．可以据此确定员工的任务绩效水平D．可以对被评价者有更深入、更全面的了解E．能够增强员工的自我意识，提高自我管理效能

4.关于组织沟通的描述，错误的是( )A、沟通的核心是信息传递和理解B、非正式沟通缺点为不能满足职工情感的要求C、手势和符号也是信息的表达方式D、有效的沟通是双方能准确理解信息的含义E、沟通是一个双向、互动的反馈和理解过程

更多“关于360度反馈评价，错误的理解是（） ”相关问题

  • 第1题：

    下列对信息沟通的过程排列正确的是()

    A、信息源→编码→传递→接收→译码→理解→反馈

    B、信息源→编码→传递→接收→译码→理解

    C、信息源→编码→传递→接收→理解→反馈

    D、信息源→编码→译码→理解→反馈


    参考答案：A

  • 第2题：

    在基于教学论的教学模式中，授课模式的基本教学过程是()

    A、授课——理解——巩固——运用——检查

    B、提问——思考——答疑——练习——评价

    C、自学——解疑——练习——自评——反馈

    D、诱导——学习——讨论——练习——评价


    正确答案：A

  • 第3题：

    关于绩效反馈面谈的说法，错误的是（ ）。

    A.绩效反馈面谈为评价者和被评价者提供了沟通的平台，使考核公开化
    B.绩效反馈面谈的重点是对员工突出绩效的赞扬
    C.绩效反馈面谈中应鼓励员工充分表达自己的观点
    D.绩效反馈面谈中应避免对立和冲突

    答案：B
    解析：
    【知识点】 绩效反馈面谈；
    B项，在绩效反馈面谈中，要将重点放在解决问题上。反馈面谈的最终目的是改进绩效，因此分析不良绩效产生的原因并探讨解决方案才是面谈的核心。

  • 第4题：

    关于组织沟通的描述，错误的是

    A:沟通的核心是信息传递和理解
    B:组织中应避免出现非正式沟通
    C:手势和符号也是信息的表达方式
    D:有效的沟通是双方能准确理解信息的含义
    E:沟通是一个双向、互动的反馈和理解过程

    答案：B
    解析：
    非正式沟通的优点：①可以满足职工情感方面的需要；②可以弥补正式通道的不足；③可以了解职工真实的心理倾向与需要；④可以减轻管理者的沟通压力；⑤可以防止管理者滥用正式通道。

  • 第5题：

    下列关于项目后评价成果的反馈与应用说法错误的是（ ）。

    A、畅通、快捷的信息流系统和反馈机制是项目后评价制度的重要组成部分
    B、应用是项目后评价的最大特点
    C、项目后评价和项目前期评估的最大差异是信息的反馈
    D、评价的反馈机制是评价成败的关键环节之一

    答案：B
    解析：
    [考点]项目后评价成果的反馈与应用。反馈是项目后评价的最大特点。 @##

  • 第6题：

    在护理程序中，下列关于评价与其他步骤的关系，错误的是（）

    • A、评价相当于护理程序系统中的反馈
    • B、通过评价护理程序成为一个间断的整体
    • C、评估是评价的基础
    • D、只有护理目标制定得合理，才能得出正确的评价
    • E、通过评价，护理程序成为一个连续的过程

    正确答案:B

  • 第7题：

    声音，对促进管理者改进工作和发展很有价值的评价方式是（）

    • A、客户评价反馈
    • B、直接下属评价反馈
    • C、同级人员评价反馈
    • D、员工自我评价反馈

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    在护理程序中，下列关于评价与其他步骤的关系，错误的是（）
    A

    评价相当于护理程序系统中的反馈

    B

    通过评价护理程序成为一个间断的整体

    C

    评估是评价的基础

    D

    只有护理目标制定得合理，才能得出正确的评价

    E

    通过评价，护理程序成为一个连续的过程


    正确答案： A
    解析： 评价相当于护理程序系统中的反馈，通过评价，护理程序成为一个连续的过程。在评价中，应注意评估是评价的基础，评估准确、全面，才能进行有效的评价。此外，只有护理目标制定得合理、科学、准确，才能得出正确的评价。

  • 第9题：

    单选题
    在基于教学论的教学模式中，授课模式的基本教学过程是（）
    A

    授课——理解——巩固——运用——检查

    B

    提问——思考——答疑——练习——评价

    C

    自学——解疑——练习——自评——反馈

    D

    诱导——学习——讨论——练习——评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    内部控制评价有助于企业自我完善内控体系，理解错误的是（）。
    A

    内部控制评价是通过评价、反馈、再评价，并持续地进行自我完善的过程

    B

    通过内部控制评价查找、分析内部控制缺陷，通过有针对性的整改，可以及时堵塞管理漏洞

    C

    促使企业从内部控制设计和执行等方面全方位健全优化管控制度

    D

    通过内部控制评价使企业从根本上消除风险隐患


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    声音，对促进管理者改进工作和发展很有价值的评价方式是（）
    A

    客户评价反馈

    B

    直接下属评价反馈

    C

    同级人员评价反馈

    D

    员工自我评价反馈


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列关于绩效反馈面谈技巧的理解，错误的有（　　）。
    A

    在反馈面谈中，领导应该鼓励员工多说话，了解员工的想法

    B

    绩效反馈面谈进行的时间、地点不会影响沟通的效果

    C

    管理者在进行绩效反馈面谈时应当做到开诚布公，观点要公正、不带偏见

    D

    绩效反馈面谈的最终目的是使员工接受绩效考核的结果


    正确答案： A,C
    解析：
    B项，时间场所的选择对于绩效反馈面谈十分重要，主管人员在确定面谈时间时，要尽量避开上下班、开会等让人分心的时段；在选择会谈的地点时，也要选择安静、轻松的会客厅。最好为员工营造一种轻松、平等的氛围，以便于沟通的顺利进行。D项，绩效反馈面谈的最终目的是改进绩效。

  • 第13题：

    关于360度反馈评价，错误的理解是（ ）。

    A．一般采用署名的方式

    B．有利于促进员工的职业发展

    C．可以据此确定员工的任务绩效水平

    D．可以对被评价者有更深入、更全面的了解

    E．能够增强员工的自我意识，提高自我管理效能


    正确答案：ACE

  • 第14题：

    关于组织沟通的描述，错误的是

    A.沟通的核心是信息传递和理解

    B.组织中应避免出现非正式沟通

    C.手势和符号也是信息的表达方式

    D.有效的沟通是双方能准确理解信息的含义

    E.沟通是一个双向、互动的反馈和理解过程


    正确答案：B
    沟通是员工之间、部门之间联系与协调的基本途径和方法，有效的沟通可使组织内部与外部各要素之间协调一致，形成一个有机的整体。正确理解沟通的定义，需把握以下几点：①沟通是信息的传递；②有效的沟通是双方能准确理解信息的含义；③沟通是一个双向、互动的反馈和理解过程。

  • 第15题：

    关于绩效反馈面谈的说法，错误的是()。

    A:绩效反馈面谈为评价者和被评价者提供沟通的平台，使考核公开化
    B:绩效反馈面谈的重点是对员工突出绩效的赞扬
    C:绩效反馈面谈中应鼓励员工充分表达自己的观点
    D:绩效反馈面谈中应避免对立和冲突

    答案：B
    解析：
    选项B，绩效反馈面谈应把重点放在解决问题上，因为面谈的最终目的是改进绩效，因此分析不良绩效产生的原因并探讨解决方案才是面谈的核心。

  • 第16题：

    下列关于项目后评价成果的反馈与应用说法错误的是（ ）。

    A.畅通.快捷的信息流系统和反馈机制是项目后评价制度的重要组成部分
    B.应用是项目后评价的最大特点
    C.项目后评价和项目前期评估的最大差异是信息的反馈
    D.评价的反馈机制是评价成败的关键环节之一

    答案：B
    解析：
    本题考查的是项目后评价成果的反馈与应用。反馈是项目后评价的最大特点。

  • 第17题：

    （）因素对团队沟通贡献最大。

    • A、外部反馈
    • B、绩效评价
    • C、项目经理解决团队的冲突
    • D、同地集结

    正确答案:D

  • 第18题：

    研究教学模式的教学过程是（）

    • A、提问->思考->答疑->练习->评价
    • B、授课->理解->巩固->运用->检查
    • C、自学->解疑->练习->自评->反馈
    • D、问题->探索->报告->答辩->评价

    正确答案:D

  • 第19题：

    评价中心最常犯的错误是（）。

    • A、评价结果准确性差
    • B、评价结果反馈的质量
    • C、评价中心与现行工作执行之间产生纠纷
    • D、评价结果反馈不及时

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    关于企业战略控制中反馈控制的说法，错误的有（   ）。
    A

    反馈控制的重点是对已经结束的工作进行评价

    B

    反馈控制的弥补措施在下一次活动产生效果

    C

    反馈控制在问题出现后采取管理行动，因此毫无意义

    D

    反馈控制在工作开始前进行，防患于未然

    E

    反馈控制是最常用的控制类型


    正确答案： A,E
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    关于绩效反馈面淡的说法，错误的是（　）。
    A

    绩效反馈面谈为评价者和被评价者提供沟通的平台，使考核公开化

    B

    绩效反馈面谈的重点是对员工突出绩效的赞扬

    C

    绩效反馈面谈中应鼓励员工充分表达自己的观点

    D

    绩效反馈面谈中应避免对立和冲突


    正确答案： D
    解析： 本题考查绩效反馈面谈。绩效反馈面谈把重点放在解决问题上。

  • 第22题：

    单选题
    评价中心最常犯的错误是（）。
    A

    评价结果准确性差

    B

    评价结果反馈的质量

    C

    评价中心与现行工作执行之间产生纠纷

    D

    评价结果反馈不及时


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列对信息沟通的过程排列正确的是：（）
    A

    信息源→编码→传递→接收→译码→理解→反馈

    B

    信息源→编码→传递→接收→译码→理解

    C

    信息源→编码→传递→接收→理解→反馈

    D

    信息源→编码→译码→理解→反馈


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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