标准化测验根据测量的对象，可分为智力测验、能力倾向测验、成绩测验和人格测验。

题目

标准化测验根据测量的对象，可分为智力测验、能力倾向测验、成绩测验和人格测验。

相似考题

1.（ ）会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。A．过高的焦虑B．适度的焦虑C．一点焦虑也没有D．过度抑郁

2.可能提高智力测验、成就测验和能力倾向测验成绩的是（ ）情绪。A.适度焦虑 B.轻度抑郁 C.过度焦虑 D.过度抑郁

3.会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩的是( )情绪单选A. 适度的焦虑 B. 轻度抑郁 C. 过高的焦虑 D. 过度抑郁

4.会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩的是()情绪。A:适度的焦虑B:轻度抑郁C:过高的焦虑D:过度抑郁

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  • 第1题：

    可能提高智力测验、成就测验和能力倾向测验成绩的是（）情绪。单选

    A. 适度焦虑
    B. 轻度抑郁
    C. 过度焦虑
    D. 过度抑郁

    答案：A
    解析：
    知识点： 心理测量学 /误差
    动机与焦虑因素，其中关于测验焦虑，一般认为适当的焦虑会使人的兴奋性提高，注意力增强，提高反应速度，从而提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩，过高的焦虑却会使工作效率降低，注意力分散，思维变得狭窄、刻板，记忆中存储的东西提取不出来，但是如果焦虑水平过低，也不是好事，此时被试往往采取不在乎的态度反而使测验成绩下降，因此，焦虑水平与测验成绩之间的关系呈倒U型

  • 第2题：

    下面不属于按具体的测验对象对认知测验进行的分类的是（）。

    • A、成就测验
    • B、智力测验
    • C、能力倾向测验
    • D、人格测验

    正确答案:D

  • 第3题：

    简述能力倾向测验与智力测验的关系。


    正确答案: 1.能力倾向测验可分成三类：一般能力倾向测验、特殊能力倾向测验和多因素能力倾向测验。其中一般能力倾向测验就是指智力测验。而狭义的能力倾向测验专指后两者。
    2.智力测验内容范围很广，使得这些测验对预测各种效标都有一定的有效性。但智力测验由于频带宽度过大，一般只有中等的预测效度。能力倾向测验主要是测量个体某方面的潜在能力，虽然预测效标的频带宽度较小，但精确度更高一些。
    3.智力测验一般得到的是对个体总智能的评估分数；而能力倾向测验测量的是某种特定的或多因素的组合。

  • 第4题：

    按行为目标和测验内容分类，测验可分为（）

    • A、语言、文字测验
    • B、目标参照测验
    • C、能力倾向测验
    • D、非标准化测验
    • E、个性人格测验

    正确答案:C,E

  • 第5题：

    大班教师在教给幼儿投掷沙包的技能后，让每个幼儿投掷沙包以测验幼儿对该技能的掌握程度。这是属于（）

    • A、智力测验
    • B、人格测验
    • C、成绩测验
    • D、能力倾向测验

    正确答案:D

  • 第6题：

    认知测验可以按其具体的测验对象分为（）测验、智力测验和能力倾向测验。

    • A、知识
    • B、技能
    • C、品德
    • D、成就

    正确答案:D

  • 第7题：

    （）会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。

    • A、过高的焦虑
    • B、适度的焦虑
    • C、一点焦虑也没有
    • D、过度抑郁

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    对儿童进行社会性方面的测验属于（）
    A

    智力测验

    B

    人格测验

    C

    成绩测验

    D

    能力倾向测验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    测试个人在经过某种正式教育或训练之后对知识技能掌握的程度，称为（）
    A

    智力测验

    B

    人格测验

    C

    成绩测验

    D

    能力倾向测验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    标准化测验根据测量的对象，可分为智力测验、能力倾向测验、成绩测验和人格测验。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    认知测验可以按其具体的测验对象分为（）测验、智力测验和能力倾向测验。
    A

    知识

    B

    技能

    C

    品德

    D

    成就


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据测验的具体对象，可以将心里测验划分为认知测验和（）
    A

    成就测验

    B

    人格测验

    C

    智力测验

    D

    能力倾向测验


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    测试个人在经过某种正式教育或训练之后对知识技能掌握旳程度，称为（）

    • A、智力测验
    • B、人格测验
    • C、成绩测验
    • D、能力倾向测验

    正确答案:C

  • 第14题：

    试述成就测验与能力倾向测验．智力测验的区别。


    正确答案: 1.成就测验与能力倾向测验、智力测验都是测量人的最高作为的测验。
    2.就测验的对象而言：三者所测的都是认知性特质，本质上有重叠之处，无法加以截然区分。不同之处在于，成就测验是一种直接测量法；而智力或特质只能通过间接方法测量，即通过对被试的某种表现或成绩来进行推测。
    3.从功能上看：成就测验也不同于智力、能力倾向测验。
    1）智力、能力倾向测验主要功能是预测一个人在未来的教育、训练或工作经验中可能的表现，它们的使用是在教育或训练程序以前，用以反映被试是否有接受某种课程或专业技能训练的能力；
    2）成就测验则是评估被试在接受一些教育或训练程序后所获得的学习成果，它的实施发生在教育、训练过程后。
    3）在测验的技术品质上，成就测验要注重内容效度，即测验项目是否能全面代表所学内容；而能力倾向、智力测验则必须有较高的预测效度或辨别效度，否则就失去其基本价值。

  • 第15题：

    对儿童进行社会性方面的测验属于（）

    • A、智力测验
    • B、能力倾向测验
    • C、成绩测验

    正确答案:B

  • 第16题：

    对儿童进行社会性方面的测验属于（）

    • A、智力测验
    • B、人格测验
    • C、成绩测验
    • D、能力倾向测验

    正确答案:B

  • 第17题：

    测试个人在经过某种正式教育或训练之后对知识技能掌握的程度，称为（）

    • A、智力测验
    • B、人格测验
    • C、成绩测验
    • D、能力倾向测验

    正确答案:C

  • 第18题：

    根据测验的具体对象，可以将心里测验划分为认知测验和（）

    • A、成就测验
    • B、人格测验
    • C、智力测验
    • D、能力倾向测验

    正确答案:B

  • 第19题：

    团体测验可分为：（）

    • A、 智力测验
    • B、 能力倾向测验
    • C、 投射测验
    • D、 成就测验

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    单选题
    （）会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。
    A

    过高的焦虑

    B

    适度的焦虑

    C

    一点焦虑也没有

    D

    过度抑郁


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    测试个人在经过某种正式教育或训练之后对知识技能掌握旳程度，称为（）
    A

    智力测验

    B

    人格测验

    C

    成绩测验

    D

    能力倾向测验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对儿童进行社会性方面的测验属于（）
    A

    智力测验

    B

    能力倾向测验

    C

    成绩测验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    按行为目标和测验内容分类，测验可分为（）
    A

    语言、文字测验

    B

    目标参照测验

    C

    能力倾向测验

    D

    非标准化测验

    E

    个性人格测验


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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