会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩的是()情绪。A:适度的焦虑B:轻度抑郁C:过高的焦虑D:过度抑郁
题目
会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩的是()情绪。
A:适度的焦虑
B:轻度抑郁
C:过高的焦虑
D:过度抑郁
B:轻度抑郁
C:过高的焦虑
D:过度抑郁
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第1题：
可能提高智力测验、成就测验和能力倾向测验成绩的是（ ）情绪。A.适度焦虑
B.轻度抑郁
C.过度焦虑
D.过度抑郁答案：A解析： -
第2题：
可能提高智力测验、成就测验和能力倾向测验成绩的是（）情绪。单选A. 适度焦虑
B. 轻度抑郁
C. 过度焦虑
D. 过度抑郁答案：A解析：知识点： 心理测量学 /误差
动机与焦虑因素，其中关于测验焦虑，一般认为适当的焦虑会使人的兴奋性提高，注意力增强，提高反应速度，从而提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩，过高的焦虑却会使工作效率降低，注意力分散，思维变得狭窄、刻板，记忆中存储的东西提取不出来，但是如果焦虑水平过低，也不是好事，此时被试往往采取不在乎的态度反而使测验成绩下降，因此，焦虑水平与测验成绩之间的关系呈倒U型 -
第3题：
能力倾向测验与智力测验、成就测验之间有何不同?答案：解析：答案略 -
第4题：
受应试动机影响较小的测验是（）。
- A、成就测验
- B、智力测验
- C、能力倾向测验
- D、投射测验
正确答案:D -
第5题：
下列属于标准参照测验的是（）。
- A、智力测验
- B、成就测验
- C、能力倾向测验
- D、人格测验
正确答案:B -
第6题：
认知测验可以按其具体的测验对象分为（）测验、智力测验和能力倾向测验。
- A、知识
- B、技能
- C、品德
- D、成就
正确答案:D -
第7题：
根据测验的具体对象，可以将心里测验划分为认知测验和（）
- A、成就测验
- B、人格测验
- C、智力测验
- D、能力倾向测验
正确答案:B -
第8题：
属于常模参照测验的有（）。
- A、智力测验
- B、成就测验
- C、能力倾向测验
- D、人格测验
正确答案:A,C,D -
第9题：
团体测验可分为：（）
- A、 智力测验
- B、 能力倾向测验
- C、 投射测验
- D、 成就测验
正确答案:A,B,D -
第10题：
单选题（）会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。A过高的焦虑
B适度的焦虑
C一点焦虑也没有
D过度抑郁
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试述成就测验与能力倾向测验．智力测验的联系与区别。正确答案： 1.成就测验与能力倾向测验、智力测验都是测量人的最高作为的测验。
2.就测验的对象而言：三者所测的都是认知性特质，本质上有重叠之处，无法加以截然区分。
不同之处在于，成就测验是一种直接测量法；
而智力或特质只能通过间接方法测量，即通过对被试的某种表现或成绩来进行推测。
3.从功能上看：成就测验也不同于智力、能力倾向测验。
1）智力、能力倾向测验主要功能是预测一个人在未来的教育、训练或工作经验中可能的表现，它们的使用是在教育或训练程序以前，用以反映被试是否有接受某种课程或专业技能训练的能力；
2）成就测验则是评估被试在接受一些教育或训练程序后所获得的学习成果，它的实施发生在教育、训练过程后。
3）在测验的技术品质上，成就测验要注重内容效度，即测验项目是否能全面代表所学内容；而能力倾向、智力测验则必须有较高的预测效度或辨别效度，否则就失去其基本价值。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试述成就测验与能力倾向测验．智力测验的区别。正确答案： 1.成就测验与能力倾向测验、智力测验都是测量人的最高作为的测验。
2.就测验的对象而言：三者所测的都是认知性特质，本质上有重叠之处，无法加以截然区分。不同之处在于，成就测验是一种直接测量法；而智力或特质只能通过间接方法测量，即通过对被试的某种表现或成绩来进行推测。
3.从功能上看：成就测验也不同于智力、能力倾向测验。
1）智力、能力倾向测验主要功能是预测一个人在未来的教育、训练或工作经验中可能的表现，它们的使用是在教育或训练程序以前，用以反映被试是否有接受某种课程或专业技能训练的能力；
2）成就测验则是评估被试在接受一些教育或训练程序后所获得的学习成果，它的实施发生在教育、训练过程后。
3）在测验的技术品质上，成就测验要注重内容效度，即测验项目是否能全面代表所学内容；而能力倾向、智力测验则必须有较高的预测效度或辨别效度，否则就失去其基本价值。解析： 暂无解析 -
第13题：
会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩的是( )情绪单选A. 适度的焦虑
B. 轻度抑郁
C. 过高的焦虑
D. 过度抑郁答案：A解析：知识点： 心理测量学 /误差
动机与焦虑因素，其中关于测验焦虑，一般认为适当的焦虑会使人的兴奋性提高，注意力增强，提高反应速度，从而提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩，过高的焦虑却会使工作效率降低，注意力分散，思维变得狭窄、刻板，记忆中存储的东西提取不出来，但是如果焦虑水平过低，也不是好事，此时被试往往采取不在乎的态度反而使测验成绩下降，因此，焦虑水平与测验成绩之间的关系呈倒U型。 -
第14题：
受社会赞许性影响不大的测验是( )A.成就测验
B.智力测验
C.能力倾向测验
D.投射测验答案：D解析：投射测验是向被试提供一些未经组织的刺激情境，让被试在不受限制的情景下，自由联想，通过分析反应结果来推断其人格结构的一种方法。投射测验由于呈现给被试的是一些模棱两可的刺激，被试在做反应时，受社会赞许性影响较小，防御性降低，与动机、情感和欲望等有关的人格特点就会暴露出来。 -
第15题：
试述成就测验与能力倾向测验．智力测验的区别。
正确答案: 1.成就测验与能力倾向测验、智力测验都是测量人的最高作为的测验。
2.就测验的对象而言：三者所测的都是认知性特质，本质上有重叠之处，无法加以截然区分。不同之处在于，成就测验是一种直接测量法；而智力或特质只能通过间接方法测量，即通过对被试的某种表现或成绩来进行推测。
3.从功能上看：成就测验也不同于智力、能力倾向测验。
1）智力、能力倾向测验主要功能是预测一个人在未来的教育、训练或工作经验中可能的表现，它们的使用是在教育或训练程序以前，用以反映被试是否有接受某种课程或专业技能训练的能力；
2）成就测验则是评估被试在接受一些教育或训练程序后所获得的学习成果，它的实施发生在教育、训练过程后。
3）在测验的技术品质上，成就测验要注重内容效度，即测验项目是否能全面代表所学内容；而能力倾向、智力测验则必须有较高的预测效度或辨别效度，否则就失去其基本价值。 -
第16题：
试述成就测验与能力倾向测验．智力测验的联系与区别。
正确答案: 1.成就测验与能力倾向测验、智力测验都是测量人的最高作为的测验。
2.就测验的对象而言：三者所测的都是认知性特质，本质上有重叠之处，无法加以截然区分。
不同之处在于，成就测验是一种直接测量法；
而智力或特质只能通过间接方法测量，即通过对被试的某种表现或成绩来进行推测。
3.从功能上看：成就测验也不同于智力、能力倾向测验。
1）智力、能力倾向测验主要功能是预测一个人在未来的教育、训练或工作经验中可能的表现，它们的使用是在教育或训练程序以前，用以反映被试是否有接受某种课程或专业技能训练的能力；
2）成就测验则是评估被试在接受一些教育或训练程序后所获得的学习成果，它的实施发生在教育、训练过程后。
3）在测验的技术品质上，成就测验要注重内容效度，即测验项目是否能全面代表所学内容；而能力倾向、智力测验则必须有较高的预测效度或辨别效度，否则就失去其基本价值。 -
第17题：
标准化测验根据测量的对象，可分为智力测验、能力倾向测验、成绩测验和人格测验。
正确答案:正确 -
第18题：
能力测验可以划分为（）
- A、人格测验
- B、智力测验
- C、能力倾向测验
- D、成就测验
- E、品德测验
正确答案:B,C -
第19题：
以下测验中，不采用纸笔测验形式的是（）。
- A、智力测验
- B、投射测验
- C、成就测验
- D、能力倾向测验
正确答案:B -
第20题：
（）会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。
- A、过高的焦虑
- B、适度的焦虑
- C、一点焦虑也没有
- D、过度抑郁
正确答案:B -
第21题：
单选题受应试动机影响较小的测验是（）。A成就测验
B智力测验
C能力倾向测验
D投射测验
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题认知测验可以按其具体的测验对象分为（）测验、智力测验和能力倾向测验。A知识
B技能
C品德
D成就
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题属于常模参照测验的有（）。A智力测验
B成就测验
C能力倾向测验
D人格测验
正确答案： A,D解析： 暂无解析