培训教学系统设计中;教材要精心选择并能够体现教学目的;做到内容丰富、具有针对性、实用性;更要注意具有较强的()
第1题:
电视教材的教学特点为()
第2题:
培训教材选择要注意()
第3题:
与一般教育相比,职业培训教学具有()的特点。
第4题:
选择培训教材,把好教材关口,需要注意:政治性与政策性;理论性与系统性;教材的结构设计;()。
第5题:
在培训教学系统设计中,教材选择要体现教学目的.做到内容丰富、具有针对性、实用性,更应注意要具有较强的()。
第6题:
教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有()的特点。
第7题:
教学方法的灵活性
教学方法的实用性
教学形式的多样性
教学方法的针对性
第8题:
明确的教学目的,以大纲为依据,与文字教材相配合;
特定的教学对象;
严格的科学性,艺术性要为科学性、教育性服务;
要贯彻教学原则和教学方法。
第9题:
艺术性
互动性
操作性
政治性
第10题:
艺术性
专业性
操作性
政治性
第11题:
规范性
针对性
实用性
协调性
第12题:
教材内容实用性与教育成本经济性
教材与教学模式关联性
教材内容与生产实际的结合性
技能操作与理论比重性
教材内容与培训目标相符性
第13题:
职业培训教学方法的设计要注意体现()。
第14题:
职业培训教学的备课要确保教学具()。
第15题:
培训教学设计的基本内容有()。
第16题:
最能使教学的针对性强、有效性高的是哪一项()
第17题:
教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的()原则。
第18题:
培训教学设计的内容包括()。
第19题:
完整性
规范性
可实施性
创新性
第20题:
艺术性
互动性
操作性
政治性
第21题:
理论性与系统性
实用性与经济性
政治性与政策性
教学内容与目标一致性
第22题:
实用性
科学性
针对性
第23题:
培训教师的选择
教学目标的确定
教学场所的安排
培训教材的选择