培训教材的系统性体现在教材内容既要相对独立,又要注意()的相互联系。
第1题:
在进行培训评估时,既要注意培训系统中各要素内部的相互依赖和相对独立性,又要注意要素统外因素的制约和影响,这是遵循了培训评估的()
第2题:
教材选用的“系统性原则”要求()。
第3题:
()不是培训教材审核的内容。
第4题:
选择培训教材,把好教材关口,需要注意:政治性与政策性;理论性与系统性;教材的结构设计;()。
第5题:
带教培训的内容既要有系统的理论知识,又要有实际操作的技能,这就是()的原则。
第6题:
既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力
要体现传授课程的欣赏性
只注重实际操作能力的培养
只注重理论性的培养
第7题:
理论联系实际
互动
规范操作
以学员为主体
第8题:
教材内容要突出技能训练
教材选用应先选理论联系实际、突出技能特点的教材
教材内容要有实用性
教材内容要有新颖性
第9题:
系统性
实用性
多样性
相适性
第10题:
技巧上
方法上
理论与技能
内容间
第11题:
培训需要
技能与知识比重
教材内容和教材结构
定性定量
第12题:
教材内容实用性与教育成本经济性
教材与教学模式关联性
教材内容与生产实际的结合性
技能操作与理论比重性
教材内容与培训目标相符性
第13题:
教材内容既要相对独立,又要注意内容间的相互联系,体现了培训教材的()
第14题:
教材内容既要相对独立,又要注重内容间的相互联系,体现了培训教材的()
第15题:
培训教材选用的“理论联系实际原则”要求()。
第16题:
培训教材与学科性教材的差异性主要体现在()
第17题:
审核维修方案,应依照上述内容进行周密审查,既要依照已有的技术标准,又要注意()的应用与创新。
第18题:
技巧上
方法上
理论与技能
内容间
第19题:
循序渐进与促进发展相结合原则
科学性和思想性统一原则
理论联系实际原则
集体教学和因材施教相结合原则
第20题:
客观性原则
方向性原则
系统性原则
社会需求原则
第21题:
教材要突出实用性
教材要多样性
教材内容既要相对独立,又要注意内容之间的相互联系
教材要注意相符相适性
第22题:
修复技术
修复方法
新技术新方法
原成熟理论
第23题:
系统性
实用性
多样性
相适性