培训教材的系统性提现在教材内容既要相对独立,又要注重()的相互联系。
第1题:
根据沟通基本问题探讨,下行沟通的要点是()。
第2题:
教材内容既要相对独立,又要注意内容间的相互联系,体现了培训教材的()
第3题:
教材选用的“系统性原则”要求()。
第4题:
正确处理效率与公平的关系,就要() ①既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊 ②既要落实分配政策,又要提倡奉献精神 ③既要“走出去”,又要“引进来” ④正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系
第5题:
我们每个人都有双重的责任:既要懂得独立的处理事情,又要学会()。
第6题:
电子政务的特殊性在于().
第7题:
在公民诚信教育中,既要注重个体诚信人格的塑造,又要注重群体诚信道德氛围和诚信合力的形成。
第8题:
对
错
第9题:
系统性
实用性
多样性
相适性
第10题:
政治性
政策性
时效性
自律性
第11题:
技巧上
方法上
理论与技能
内容间
第12题:
对
错
第13题:
在进行培训评估时,既要注意培训系统中各要素内部的相互依赖和相对独立性,又要注意要素统外因素的制约和影响,这是遵循了培训评估的()
第14题:
培训教材和培训课程之间的关系是:()。
第15题:
教材内容既要相对独立,又要注重内容间的相互联系,体现了培训教材的()
第16题:
党内工作会议的报告、讲话以及各类工作总结,上级机关和领导干部检查指导工作,()。
第17题:
良好的预算既要注重最佳实践,又要强调财务业绩
第18题:
要探索海峡两岸融合发展新路。对台工作既要着眼(),又要注重()。
第19题:
主要注重用药疗效
既要恢复健康又要注意病人长远利益
既要廉价高效又要防止耐药
注重疗效同时防止不良反应的发生
第20题:
系统性
实用性
多样性
相适性
第21题:
教材要突出实用性
教材要多样性
教材内容既要相对独立,又要注意内容之间的相互联系
教材要注意相符相适性
第22题:
技巧上
方法上
理论与技能
内容间
第23题:
既要对事,又要对人
既要雅的,又要俗的
既要明言,又要暗示
既要热的,又要冷的
既要帮助,又要批评