关于培训教材与培训课程关系的表述,正确的是()。
第1题:
()是培训项目实施计划与培训课程教学大纲的纽带或桥梁。
第2题:
培训课程和培训教材的关系。
第3题:
()是开展培训教育的一个基本条件,是开展培训的支柱。
第4题:
下列选项中,不属于培训课程设计程序中设计内容的是()。
第5题:
培训实施是员工培训系统的关键环节。其中,()是确保培训成功的关键。
第6题:
培训目标
培训需求
培训课程
培训岗位
第7题:
培训课程内容
培训课程形式
培训课程目标
培训课程评价
第8题:
第9题:
培训目标
培训师与学员
培训教材
培训课程
第10题:
学科性教材突出知识传授的目标要求
学科性教材强调理论知识为技能培养服务
培训教材与学科性教材都是知识、技能的载体
两种教材的基本表现形式存在着一致性
第11题:
安排课程内容
准备培训教材
编制出课程评价方案
预设课程计划
第12题:
执行者
课程策略
课程评价
培训学员
培训教材
第13题:
培训教材和培训课程之间的关系是:()。
第14题:
培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的,是培训课程()的具体化。
第15题:
培训教材与学科性教材的关系正确的是()
第16题:
培训课程的设计要素有()。
第17题:
培训项目开发
培训标准开发
培训课程开发
培训教材开发
第18题:
培训项目决定课程开发
培训项目支配课程开发
培训项目丰富课程开发
培训项目引领课程开发
第19题:
培训教材是培训课程内容和形式的具体化
培训教材是培训课程的基础
培训教材是培训课程的文字表达
培训教材是根据培训课程改编的
第20题:
培训课程开发为培训课程教学大纲的编制提供了依据和前提
培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案
培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成
培训课程教学大纲与培训课程有不同的培训实施计划
培训课程教学大纲与培训课程两者是互不影响的
第21题:
两种教材的表现形式存在着一致性
培训教材重在体现知识的传授
学科性教材强调技能结构的系统性和完整性
培训教材强调理论的系统性和完整性
第22题:
两种教材的表现形式存在一致性
培训教材重在知识的传授
培训教材强调理论的系统性和完整性
培训教材强调技能结构的系统性和完整性
第23题:
培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的
培训课程是依据培训教材内容设计和开发的
培训课程是依据培训教材的教学目标设计的
培训教材是培训课程内容和形式的具体化
培训课程是培训教材内容的具体化