关于操练与练习型软件的教学反馈,说法正确的是()
第1题:
()是操练与练习型课件的核心,间翻的内容、形式、出现的顺序等都影响课件的教学效果。
A、提问
B、判断反馈
C、诊断原因
第2题:
操练与练习软件中,涉及到一个很重要的问题是对学生的回答结果的反馈,反馈类型不包括()。
第3题:
对于一些学生很难亲身体验或体验过程中危险性较大的经验,可采用计算机辅助教学,其模式最好是()。
第4题:
在教学活动组织上,操练与练习的组织形式主要有()
第5题:
关于操练与练习型软件的教学反馈,说法正确的是()
第6题:
信息技术环境下,讲授式教学有两种类型,它们是()。
第7题:
在《真分数假分数》一课教学中,关于真假分数的概念,()教学模式适合本课教学。
第8题:
信息技术环境下,操练与练习教学模式中用于操练的主要题型是()
第9题:
体育教学内容是指,为实现体育教学任务而选用的体育基本知识和()
第10题:
队列练习
身体练习
球类练习
体操练习
第11题:
反馈时直接指出正误
采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好
要提供即时的反馈
整个操练和练习的教学活动完成以后,不必对学生的进步情况做出反馈与分析
第12题:
讲授式
情士竟一探究
操练与练习
讨论学习
第13题:
下列关于自主学习型教学软件的说法,正确的是()。
第14题:
一年级《认识分数》的教学中,关于分子、分母、分数线的名称的教学,教师讲给学生听的教学模式属士()
第15题:
杠铃与哑铃练习法、体操练习法可用来发展力量。
第16题:
()模式的学习过程是通过练习一组难度递增的题目,巩固知识,提高技能,可实现个别化教学,减轻教师批改作业的负担。
第17题:
分队走与合队走是()。
第18题:
()是获取教学反馈信息的主渠道。
第19题:
在四年级《混合运算》一颗教学中,关于四则运算的法则的学习,()教学模式适合本课教学。
第20题:
体育教学内容一般指()。
第21题:
在《真分数假分数》一课教学中,关于真假分数的慨念,()教学模式适合本课教学。
第22题:
球类活动
队列练习
身体练习
体操练习
第23题:
讲授式
情士竟一探究
操练与练习
讨论学习
第24题:
讲授式
情士竟一探究
操练与练习
讨论学习