对学生进行归因训练时，最好引导学生将考试失利的原因归之于（）。A、运气不好B、能力不足C、考试太难D、努力不够

题目

对学生进行归因训练时，最好引导学生将考试失利的原因归之于（）。

  • A、运气不好
  • B、能力不足
  • C、考试太难
  • D、努力不够
相似考题

1.小学时数学成绩一直很好的小美，升了初中之后，数学成绩就一落千丈，经常考试不及格。数学老师多次找她谈话，她说自己是女生，逻辑思维不如男生．很难学好数学。 运用韦纳归因理论和自我效能感理论，对小美进行归因训练时，不恰当的是（ ）。 A.使学生多次体验学习的成败，同时引导学生将失败的原因归结于努力程度 B.使学生多次体验学习的成败，同时引导学生将失败的原因归结于运气 C.使学生多次体验学习的成败，同时引导学生将失败的原因归结于能力 D.使学生多次体验学习的成败，同时引导学生将失败的原因归结于任务难度

2.容易导致习得性无助的归因方式是将失败归因为 A.任务太难 B.努力不够 C.运气不佳 D.能力不足

3. 对于一个长期遭受学业失败的学生，当在一次考试中取得较好的成绩，教师引导其进行合适的归因，能够取得最佳教学效果的归因类型是A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气

4.如果对考试不及格进行归因,属于内部可控因素的是()A.智商不高B.努力不够C.题目太难D.运气不好

更多“对学生进行归因训练时，最好引导学生将考试失利的原因归之于（）。A、运气不好B、能力不足C、考试太难D、努力不够”相关问题

  • 第1题：

    学生在考试中取得优异成绩，适宜的归因包括

    A.努力
    B.运气
    C.能力
    D.试题难度

    答案：A,C
    解析：
    学生如果将优异成绩归因到努力上，他会为了取得优异成绩在以后的学习中继续努力。如果将优异成绩归因到运气和试题难度上，对他以后的学习行为不会有影响。如果将优异成绩归因到能力上，他会增强自信心。

  • 第2题：

    根据韦纳的归因理论，将学习的失败归因于( )，对学生的激励作用最积极。

    A.个人能力不够
    B.个人努力不够
    C.任务太难
    D.运气不好

    答案：B
    解析：
    根据韦纳的归因理论，将学习的成功归于运气，将失败归于能力的缺乏，会导致学生羞愧、沮丧，缺乏追求成功的倾向，降低学生对成功的期望，最终回避成就任务。将学习的失败归于努力的缺乏，能够增强学生的成功期望，提高学生的自尊心，增加行为的坚持性，对学生的激励作用最积极。

  • 第3题：

    一个有着内在稳定归因倾向的学生，往往会把考试成功归因于（）。

    • A、能力 
    • B、任务难度 
    • C、努力 
    • D、运气

    正确答案:C

  • 第4题：

    如果将考试失利的原因归之于运气不好，这种控制观称为（）。

    • A、内控
    • B、外控
    • C、物控
    • D、自控

    正确答案:B

  • 第5题：

    一个学生考试失败，老师为了鼓励学生的信心，将他的失败归因于（）

    • A、能力
    • B、努力
    • C、考试难度
    • D、运气
    • E、身心状况

    正确答案:B,C,D,E

  • 第6题：

    对学生进行归因训练时，最好引导学生将考试失利的原因归之于（）。

    • A、运气不好
    • B、能力不足
    • C、考试太难
    • D、努力不够

    正确答案:D

  • 第7题：

    下列行为属于合理归因的是（）

    • A、尽量引导学生进行努力归因
    • B、尽量引导学生进行可控归因
    • C、某个学生学习成绩较差时，告诉他是存在能力缺陷
    • D、某个学生学习成绩较差时，告诉他是平时基础薄弱，努力不够

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    如果对考试不及格进行归因，属于内部可控因素的是（）。

    • A、智商不高
    • B、努力不够
    • C、题目太难
    • D、运气不好

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    小徐这次考试成绩不好，他的朋友安慰他说：“没关系，主要是这次考试太难了。”这种归因是把失败归因为（）。
    A

    能力

    B

    努力

    C

    任务难度

    D

    运气


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    (2014山东青岛)将“考试成绩不理想”的原因归结为()是种积极归因。
    A

    运气不好

    B

    自己努力不够

    C

    自己能力不行

    D

    题目太难


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    对学生进行归因训练时，最好引导学生将考试失利的原因归之于（）。
    A

    运气不好

    B

    能力不足

    C

    考试太难

    D

    努力不够


    正确答案： A
    解析： 把成败归因为努力程度，会产生强烈的情绪体验。

  • 第12题：

    多选题
    一个学生考试失败，老师为了鼓励学生的信心，将他的失败归因于（）
    A

    能力

    B

    努力

    C

    考试难度

    D

    运气

    E

    身心状况


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”，这实际是将其归之于（ ）

    A.努力
    B.运气
    C.难度
    D.能力

    答案：D
    解析：
    该生认为自己“本就是这块料”，可见他将考试成绩归因于自身的能力。

  • 第14题：

    下列对考试失败归因正确的是（）。

    • A、学习方法不当，努力欠缺
    • B、自己能力低
    • C、题目太难
    • D、老师教得不好

    正确答案:A

  • 第15题：

    小徐这次考试成绩不好，他的朋友安慰他说：“没关系，主要是这次考试太难了。”这种归因是把失败归因为（）。

    • A、能力
    • B、努力
    • C、任务难度
    • D、运气

    正确答案:C

  • 第16题：

    某学生将学业失败归因于“自己不是学这学科的料”。这是将失败归之于（）。

    • A、能力
    • B、努力
    • C、运气
    • D、任务难度

    正确答案:A

  • 第17题：

    对于学习较差的学生，教师最好引导他适当地将失败归因于（）。

    • A、学习方法
    • B、能力
    • C、努力
    • D、运气

    正确答案:D

  • 第18题：

    某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”，这实际是将其归之于（）

    • A、努力
    • B、运气
    • C、难度
    • D、能力

    正确答案:D

  • 第19题：

    通常学生最喜欢将学习成、败的原因归之于（）。

    • A、能力、努力、难度、运气
    • B、能力、努力、心情、运气
    • C、能力、努力、帮助、难度
    • D、智力、努力、指导、环境

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”，这实际是将其归之于（）
    A

    努力

    B

    运气

    C

    难度

    D

    能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    如果将考试失利的原因归之于运气不好，这种控制观称为（）。
    A

    内控

    B

    外控

    C

    物控

    D

    自控


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    如果对考试不及格进行归因，属于内部可控因素的是（）。
    A

    智商不高

    B

    努力不够

    C

    题目太难

    D

    运气不好


    正确答案： A
    解析： CD属于外部因素，AC属于内部因素。自身的努力水平是可控的，所以答案为B。

  • 第23题：

    单选题
    一个有着内在稳定归因倾向的学生，往往会把考试成功归因于（）。
    A

    能力 

    B

    任务难度 

    C

    努力 

    D

    运气


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是（）
    A

    将成功归因于自己的能力和努力，将失败归因于努力不够

    B

    将失败归因于缺乏能力，将成功归同于偶然的外部同素

    C

    将成功归因于运气不错，将失败归因于运气不佳

    D

    将失败归因于学习太难，将成功归因于天资聪明


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容