“不入虎穴，焉得虎子。”“要想知道梨子的味道，就得亲口尝一尝。”这两句话体现的哲学原理是（）。A、实践是认识的来源之一B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识正确与否的唯一标准D、认识对实践具有反作用

题目

“不入虎穴，焉得虎子。”“要想知道梨子的味道，就得亲口尝一尝。”这两句话体现的哲学原理是（）。

  • A、实践是认识的来源之一
  • B、实践是认识发展的动力
  • C、实践是检验认识正确与否的唯一标准
  • D、认识对实践具有反作用
相似考题

1.不入虎穴，焉得虎子A．股市有风险，入市须谨慎B．要想人不知，除非己莫为C．台上一分钟，台下十年功D．无风不起浪

2.你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。你要知道原子的组织同性质，你就得实行物理学和化学的实验，变革原子的情况。这段话强调的是（）。A实践是认识的目的B实践是检验认识的标准C实践是认识的来源D实践是认识发展的动力

3.毛泽东同志说：“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃”。这句名言的寓意是强调（）A、认识是实践发展的动力B、认识对实践有指导作用C、实践具有社会性历史性D、实践是认识的来源

4.不入虎穴，焉得虎子 A 股市有风险，入市须谨慎 B 要想人不知，除非己莫为 C 台上一分钟，台下十年功 D 无风不起浪

参考答案和解析
正确答案:C
更多““不入虎穴，焉得虎子。”“要想知道梨子的味道，就得亲口尝一尝。””相关问题

  • 第1题：

    “要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝”体现了幼儿园教育的（）、（）原则。


    正确答案:教育活动性；活动的多样性

  • 第2题：

    “不入虎穴焉得虎子”是东汉哪一位军事家说的？


    正确答案:“不入虎穴焉得虎子”是东汉班超说的。

  • 第3题：

    毛泽东说：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的味道，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”这句话告诉我们（）

    • A、我们应该积极进行文化创新
    • B、社会实践是文化创新的源泉
    • C、社会实践是文化创新的动力
    • D、我们应该积极进行社会实践

    正确答案:B

  • 第4题：

    下面能够体现实践是认识发展的动力的是（）。

    • A、西红柿食用价值的发现
    • B、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
    • C、要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝
    • D、人们利用原子能的需要推动了原子核物理学的发展

    正确答案:D

  • 第5题：

    毛泽东同志曾指出：你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。这句话说明（）。

    • A、实践是认识的来源
    • B、实践是认识的目的
    • C、实践是认识发展的动力
    • D、实践是检验认识是否正确的唯一标准

    正确答案:A

  • 第6题：

    “要知道梨子的味道，最好亲口尝一尝”，这句反映了信息可以通过（）得到。

    • A、与他人交流
    • B、上网查询
    • C、检索媒体
    • D、亲自探究事物本身

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    下面能够体现实践是认识发展的动力的是（）。
    A

    西红柿食用价值的发现

    B

    纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

    C

    要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝

    D

    人们利用原子能的需要推动了原子核物理学的发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    “要想知道梨子的滋味，最好的办法是亲口尝一尝”，这一论述最能体现（）。
    A

    A激进建构主义的观点

    B

    B社会建构主义的观点

    C

    C社会—文化建构主义的观点

    D

    D信息加工建构主义的观点


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “不入虎穴，焉得虎子。”“要想知道梨子的味道，就得亲口尝一尝。”这两句话体现的哲学原理是（）。
    A

    实践是认识的来源之一

    B

    实践是认识发展的动力

    C

    实践是检验认识正确与否的唯一标准

    D

    认识对实践具有反作用


    正确答案： C
    解析： A选项表述错误，实践是认识的唯一源泉。B选项没有体现实践对认识的作用，比如发展了认识工具、提高人的认识能力等。这道题没有体现认识对实践的反作用，排除D。这道题体现的是实践对认识的作用，只有实践过，才能检验认识正确与否。故本题答案选C。

  • 第10题：

    单选题
    你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。你要知道原子的组织同性质，你就得实行物理学和化学的实验，变革原子的情况。这段话强调的是（）。
    A

    实践是认识的目的

    B

    实践是检验认识的标准

    C

    实践是认识的来源

    D

    实践是认识发展的动力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝。”体现了幼儿园教育的（）原则。
    A

    以游戏为基本活动的原则

    B

    保教结合的原则

    C

    教育的活动性和活动的多样性原则

    D

    促进幼儿全面发展的原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    毛泽东说：“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”这句话的哲学寓意是（）
    A

    实践是认识的来源

    B

    实践是认识发展的动力

    C

    实践是检验真理的唯一标准

    D

    实践是认识的目的和归宿


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “不入虎穴，焉得虎子”，“要想知道梨子的味道，就得亲口尝一尝”。这两句话体现的哲学原理是（）。

    • A、实践是认识的来源
    • B、实践是认识发展的动力
    • C、实践是检验认识正确与否的标准
    • D、实践是认识的目的

    正确答案:A

  • 第14题：

    “不入虎穴，焉得虎子。”是出自谁的笔下？


    正确答案:“不入虎穴，焉得虎子。”是出自班超的笔下。

  • 第15题：

    毛泽东曾经说过：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。你要知道原子的组织同性质，你就得实行物理学和化学的实验，变革原子的情况。你要知道革命的理论和方法，你就得参加革命。”这说明（）

    • A、实践是认识的来源
    • B、实践是认识发展的动力
    • C、实践是检验认识的标准
    • D、实践是认识的目的和归宿

    正确答案:A

  • 第16题：

    毛泽东说：“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”这句话的哲学寓意是（）

    • A、实践是认识的来源
    • B、实践是认识发展的动力
    • C、实践是检验真理的唯一标准
    • D、实践是认识的目的和归宿

    正确答案:A

  • 第17题：

    “要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝。”体现了幼儿园教育的（）原则。

    • A、以游戏为基本活动的原则
    • B、保教结合的原则
    • C、教育的活动性和活动的多样性原则
    • D、促进幼儿全面发展的原则

    正确答案:C

  • 第18题：

    “不入虎穴，焉得虎子”是下列哪位人物出使西域？（）

    • A、张骞
    • B、班超
    • C、卫青
    • D、霍去病

    正确答案:B

  • 第19题：

    问答题
    “不入虎穴焉得虎子”是东汉哪一位军事家说的？

    正确答案： “不入虎穴焉得虎子”是东汉班超说的。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “要知道梨子的味道，最好亲口尝一尝”，这句反映了信息可以通过（）得到。
    A

    与他人交流

    B

    上网查询

    C

    检索媒体

    D

    亲自探究事物本身


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    “不入虎穴，焉得虎子。”是出自谁的笔下？

    正确答案： “不入虎穴，焉得虎子。”是出自班超的笔下。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    “要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝”体现了幼儿园教育的（）、（）原则。

    正确答案： 教育活动性,活动的多样性
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    毛泽东曾经说过：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。你要知道原子的组织同性质，你就得实行物理学和化学的实验，变革原子的情况。你要知道革命的理论和方法，你就得参加革命。”这说明（）
    A

    实践是认识的来源

    B

    实践是认识发展的动力

    C

    实践是检验认识的标准

    D

    实践是认识的目的和归宿


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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