毛泽东同志说：“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃”。这句名言的寓意是强调（）A、认识是实践发展的动力B、认识对实践有指导作用C、实践具有社会性历史性D、实践是认识的来源

题目

毛泽东同志说：“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃”。这句名言的寓意是强调（）

  • A、认识是实践发展的动力
  • B、认识对实践有指导作用
  • C、实践具有社会性历史性
  • D、实践是认识的来源
相似考题

1.你是单位最新的员工，老同志们总是说现在的年轻人娇生惯养，你很尴尬，同时，老同志对你不信任，没有工作让你独立完成。你怎么做？

2.毛泽东说：“你要有知识，就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的味道，就得变革梨子，亲口吃一吃。”这句话告诉我们（）A、我们应该积极进行文化创新B、社会实践是文化创新的源泉C、社会实践是文化创新的动力D、我们应该积极进行社会实践

3.某个体户经销梨子罐头，其单位产品进货成本为3元/瓶，加成率为20%，则每瓶梨子罐头售价是多少？

4.你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。你要知道原子的组织同性质，你就得实行物理学和化学的实验，变革原子的情况。这段话强调的是（）。A实践是认识的目的B实践是检验认识的标准C实践是认识的来源D实践是认识发展的动力

更多“毛泽东同志说：“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃””相关问题

  • 第1题：

    “要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝”体现了幼儿园教育的（）、（）原则。


    正确答案:教育活动性；活动的多样性

  • 第2题：

    毛泽东曾经说过：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。你要知道原子的组织同性质，你就得实行物理学和化学的实验，变革原子的情况。你要知道革命的理论和方法，你就得参加革命。”这说明（）

    • A、实践是认识的来源
    • B、实践是认识发展的动力
    • C、实践是检验认识的标准
    • D、实践是认识的目的和归宿

    正确答案:A

  • 第3题：

    毛泽东说：“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”这句话的哲学寓意是（）

    • A、实践是认识的来源
    • B、实践是认识发展的动力
    • C、实践是检验真理的唯一标准
    • D、实践是认识的目的和归宿

    正确答案:A

  • 第4题：

    吃了糖后吃梨子，觉得梨子淡，而吃了苦药后吃梨子，觉得梨子甜，这是由于（）

    • A、感觉适应
    • B、感觉对比
    • C、意志作用
    • D、联觉

    正确答案:B

  • 第5题：

    一箱梨子24千克，a箱梨子重（）千克。

    • A、24+a
    • B、24a
    • C、a24

    正确答案:B

  • 第6题：

    单选题
    下面能够体现实践是认识发展的动力的是（）。
    A

    西红柿食用价值的发现

    B

    纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

    C

    要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝

    D

    人们利用原子能的需要推动了原子核物理学的发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    问：母亲给我带来的是什么？
    A

    苹果和梨子

    B

    梨子和葡萄

    C

    葡萄和苹果

    D

    什么也没带


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    梨子小提琴  小松鼠捡到了一只大梨子。它把梨子切开来做成了一把小提琴。琴声传得很远很远，这样好听的音乐，森林里从来没有过。  狐狸听到了琴声，对小鸡说：“我不捉你了，我要去听音乐。”狮子听到了琴声，对兔子说：“我不追你了，我要去听音乐。”动物们都来到了松树下，听小松鼠拉琴。拉呀、拉呀„„星星来听，月亮也来听，森林里又美好又安静。  突然，小提琴上掉下来一粒东西。咦？这是什么呀？小松鼠说：“这是小提琴上掉下来的一个小音符。” 第二天，地上长出了一棵小绿芽，它多象一个小音符呀！小绿芽很快长成了一棵大树，树上结了许多许多梨子。这些梨子呀，都被做成了小提琴。森林里到处可以听到音乐，到处都有快乐。请根据故事内容为中班幼儿设计一个社会活动目标。

    正确答案： 1.感受故事宁静美好的氛围。（体现故事的陶冶性）
    2.理解故事的内容，体会音乐带给人们的快乐。（语言学习与社会学习的综合）
    3.会用图画表示故事的情境。（将感受的情景用画画来表现，以进一步内化孩子的理解与感受）有自己的独特看法。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “要知道梨子的味道，最好亲口尝一尝”，这句反映了信息可以通过（）得到。
    A

    与他人交流

    B

    上网查询

    C

    检索媒体

    D

    亲自探究事物本身


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。你要知道原子的组织同性质，你就得实行物理学和化学的实验，变革原子的情况。这段话强调的是（）。
    A

    实践是认识的目的

    B

    实践是检验认识的标准

    C

    实践是认识的来源

    D

    实践是认识发展的动力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝。”体现了幼儿园教育的（）原则。
    A

    以游戏为基本活动的原则

    B

    保教结合的原则

    C

    教育的活动性和活动的多样性原则

    D

    促进幼儿全面发展的原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    毛泽东说：“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”这句话的哲学寓意是（）
    A

    实践是认识的来源

    B

    实践是认识发展的动力

    C

    实践是检验真理的唯一标准

    D

    实践是认识的目的和归宿


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    毛泽东说：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的味道，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”这句话告诉我们（）

    • A、我们应该积极进行文化创新
    • B、社会实践是文化创新的源泉
    • C、社会实践是文化创新的动力
    • D、我们应该积极进行社会实践

    正确答案:B

  • 第14题：

    下面能够体现实践是认识发展的动力的是（）。

    • A、西红柿食用价值的发现
    • B、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
    • C、要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝
    • D、人们利用原子能的需要推动了原子核物理学的发展

    正确答案:D

  • 第15题：

    毛泽东同志曾指出：你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。这句话说明（）。

    • A、实践是认识的来源
    • B、实践是认识的目的
    • C、实践是认识发展的动力
    • D、实践是检验认识是否正确的唯一标准

    正确答案:A

  • 第16题：

    “要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝。”体现了幼儿园教育的（）原则。

    • A、以游戏为基本活动的原则
    • B、保教结合的原则
    • C、教育的活动性和活动的多样性原则
    • D、促进幼儿全面发展的原则

    正确答案:C

  • 第17题：

    “要知道梨子的味道，最好亲口尝一尝”，这句反映了信息可以通过（）得到。

    • A、与他人交流
    • B、上网查询
    • C、检索媒体
    • D、亲自探究事物本身

    正确答案:D

  • 第18题：

    单选题
    心理研究表明，长期的心理暗示对人的成长与发展影响很大，所谓“说你行你就行，说你不行你就不行。”这句话主要告诉我们（　　）。
    A

    说你行你就行

    B

    说你不行你就不行

    C

    有缺点就得批评

    D

    应该多给人以鼓励


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    一箱梨子24千克，a箱梨子重（）千克。
    A

    24+a

    B

    24a

    C

    a24


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    要知道梨子的滋味，就要亲口吃一吃；要知道原子的组织和性质，就要进行实验。这里所包含的哲学道理是（　　）。
    A

    实践是认识的来源

    B

    不亲自实践就不会获得任何知识

    C

    直接经验重要，间接经验不重要

    D

    要使间接经验变成自己的经验，还要亲自参加实践


    正确答案： D,B
    解析：
    A项，实践是认识的来源，只有通过实践，人们才能接触客观事物，了解和认识客观对象。D项，直接经验是自己亲身实践获得的知识，间接经验是指从他人那里获得的知识，直接经验与间接经验都离不开实践，要使间接经验变成直接经验，还需要亲自参加实践获得。

  • 第21题：

    问答题
    某个体户经销梨子罐头，其单位产品进货成本为3元/瓶，加成率为20%，则每瓶梨子罐头售价是多少？

    正确答案： 单位商品价格=单位商品总成本÷（1-加成率）=3÷（1-20%）=2.75（元/瓶）
    个体户经销的梨子罐头售价为2.75元/瓶。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    “要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝”体现了幼儿园教育的（）、（）原则。

    正确答案： 教育活动性,活动的多样性
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    毛泽东曾经说过：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。你要知道原子的组织同性质，你就得实行物理学和化学的实验，变革原子的情况。你要知道革命的理论和方法，你就得参加革命。”这说明（）
    A

    实践是认识的来源

    B

    实践是认识发展的动力

    C

    实践是检验认识的标准

    D

    实践是认识的目的和归宿


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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