“使学生对生物学有积极正确的态度，增强好奇心和求知欲，培养他们的探索精神、创新精神和严谨的科学态度”是生物学课程的（）。A、知识目标B、情感态度与价值观目标C、能力目标D、技能目标

题目

“使学生对生物学有积极正确的态度，增强好奇心和求知欲，培养他们的探索精神、创新精神和严谨的科学态度”是生物学课程的（）。

  • A、知识目标
  • B、情感态度与价值观目标
  • C、能力目标
  • D、技能目标
相似考题

1.小学科学课程的目标分为三个维度:()、科学知识、情感态度与价值观。A.科学态度B.科学精神C.科学探究D.技术

2.新课程提出的三维教学目标是指（ ）。A.知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标 B.显性目标、隐形目标、情感态度价值观目标 C.知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标 D.显性目标、隐性目标、能力培养目标

3.美术课程总目标的三个维度是指（　　）。 A．知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观 B．知识与技能、过程与方法、运用各种工具创作 C．过程与方法，情感、态度和价值观.艺术创新 D．知识与技能，情感、态度和价值观，艺术创新

4.让学生“学会学习”的课程目标属于( )。A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.情感态度与价值观D.能力目标

更多““使学生对生物学有积极正确的态度，增强好奇心和求知欲，培养他们的探索精神、创新精神和严谨的科学态度”是生物学课程的（）。A、知识目标B、情感态度与价值观目标C、能力目标D、技能目标”相关问题

  • 第1题：

    《普通高中思想政治课程标准(实验)》对本课程的分类目标的表述及顺序是()。

    A.知识目标：能力目标;觉悟目标
    B.知识目标;能力目标;情感、态度与价值观目标
    C.情感、态度与价值观目标;能力目标：知识目标
    D.知识与技能;过程与方法;觉悟

    答案：B
    解析：
    《普通高中思想政治课程标准(实验)》提到的课程分类目标的表述及顺序是：知识目标，能力目标，情感、态度与价值观目标。

  • 第2题：

    关于生物学课程目标的描述中，不正确的是（　　）。

    A．生物学课程总目标包括了知识、能力、情感态度价值观和科学技术与社会等内容
    B．课程的总目标是一种宏观的、较为抽象的表述方式，具体目标是对总目标的解释和具体的要求
    C．课程总目标代表了课程设计者对本课程的认识、理念、期望和要求，指明努力的方向和教师应注意到的不同方面
    D．具体目标专指生物教学过程中知识与技能应达到的标准

    答案：D
    解析：
    初中生物课程总目标是按照知识、情感态度与价值观、能力及课程价值几方面表述的。只有将三个维度目标结合，才能构建起生物课程目标的框架，体现出初中生物课程的价值追求。

  • 第3题：

    “增强学生的好奇心和求知欲。培养他们的探索精神和创新精神”是哪一方面的生物学课程目标 （　　）

    A．知识方面的目标
    B．能力方面的目标
    C．情感态度价值观方面的目标
    D．方法方面的目标

    答案：C
    解析：
    本题考查的是生物学课程目标。题干中的内容属于情感态度价值观目标，故本题选C。

  • 第4题：

    新课程提倡的三维教学目标是（）。

    • A、知识、技能和方法
    • B、情感、态度和价值
    • C、知识、技能和情感
    • D、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

    正确答案:D

  • 第5题：

    《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的具体目标不包括（）

    • A、知识与技能目标
    • B、过程与方法目标
    • C、实验目标
    • D、情感态度与价值观目标

    正确答案:C

  • 第6题：

    新课程提倡的三维教学目标是指（）

    • A、知识、技能和方法
    • B、情感、态度和价值观
    • C、知识、技能和情感
    • D、知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

    正确答案:D

  • 第7题：

    “使学生对生物科学有积极正确的态度，增强好奇心和求知欲，培养他们的探索精神、创新精神和严谨的科学态度”是生物学课程哪一方面的目标？（）

    • A、知识目标
    • B、情感态度与价值观目标
    • C、能力目标
    • D、技能目标

    正确答案:B

  • 第8题：

    《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对本课程的分类目标的表述及顺序是（）。

    • A、知识目标能力目标觉悟目标
    • B、知识能力情感、态度、价值观
    • C、情感、态度、价值观能力知识
    • D、知识与技能过程与方法觉悟

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    2001年我国课程改革提出的学生三维发展目标是（）。①知识与技能②过程与方法③创新精神与实践能力④情感态度价值观
    A

    ①②③

    B

    ②③④

    C

    ①③④

    D

    ①②④


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的具体目标不包括（）
    A

    知识与技能目标

    B

    过程与方法目标

    C

    实验目标

    D

    情感态度与价值观目标


    正确答案： C
    解析： 初中生物学课程标准的具体目标包括：知识与技能目标、过程与方法目标和情感态度与价值观目标。故本题选C。

  • 第11题：

    单选题
    （2015山东济南）“在科学课程中，学生将通过科学探究等方式理解科学知识，学习科学技能，体验科学过程与方法，初步理解科学本质，形成科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力。”这句话表达的课程的目标是（）。
    A

    表现性目标

    B

    行为性目标

    C

    普遍性目标

    D

    生成性目标


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    新课程提倡的三维教学目标是指（）
    A

    知识、技能和方法

    B

    情感、态度和价值观

    C

    知识、技能和情感

    D

    知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    初中生物学课程标准的具体目标不包括（　　）。

    A．知识与技能目标
    B．过程与方法目标
    C．实验目标
    D．情感态度与价值观目标

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    “使学生对生物学有积极正确的态度，增强好奇心和求知欲，培养他们的探索精神、创新精神和严谨的科学态度”是生物学课程的（　　）。

    A．知识目标
    B．情感态度与价值观目标
    C．能力目标
    D．技能目标

    答案：B
    解析：
    本题考查在课堂中情感态度与价值观目标的体现。

  • 第15题：

    “增强学生的好奇心和求知欲，培养他们的探索精神和创新精神”是哪一方面的生物学课程目标？（）

    • A、知识方面的目标
    • B、能力方面的目标
    • C、情感态度与价值观方面的目标
    • D、技能方面的目标

    正确答案:C

  • 第16题：

    新课程提出的三维教学目标是指（）。

    • A、知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标
    • B、显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标
    • C、知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标
    • D、显性目标、隐性目标、能力培养目标

    正确答案:A

  • 第17题：

    2001年我国课程改革提出的学生三维发展目标是（）。①知识与技能②过程与方法③创新精神与实践能力④情感态度价值观

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①③④
    • D、①②④

    正确答案:D

  • 第18题：

    新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（） ①知识与技能目标 ②德育目标 ③过程与方法目标 ④能力目标 ⑤情感、态度与价值观目标

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①③⑤
    • D、①④⑤

    正确答案:C

  • 第19题：

    新课程提倡的三维目标是指（）。

    • A、知识、技能和方法
    • B、情感、态度和价值观
    • C、知识、技能和情感
    • D、知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    新课程提倡的三维目标是指（）。
    A

    知识、技能和方法

    B

    情感、态度和价值观

    C

    知识、技能和情感

    D

    知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “使学生对生物科学有积极正确的态度，增强好奇心和求知欲，培养他们的探索精神、创新精神和严谨的科学态度”是生物学课程哪一方面的目标？（）
    A

    知识目标

    B

    情感态度与价值观目标

    C

    能力目标

    D

    技能目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    新课程提出的三维教学目标是指（）。
    A

    知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标

    B

    显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标

    C

    知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标

    D

    显性目标、隐性目标、能力培养目标


    正确答案： D
    解析： 新课程之后，美术课程与其他课程一样，都是按照"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三个维度进行教学目标的设定的。故选A。

  • 第23题：

    单选题
    “增强学生的好奇心和求知欲，培养他们的探索精神和创新精神”是哪一方面的生物学课程目标？（）
    A

    知识方面的目标

    B

    能力方面的目标

    C

    情感态度与价值观方面的目标

    D

    技能方面的目标


    正确答案： A
    解析： 本题考查的是生物学课程目标。题干中的内容属于情感态度与价值观目标，故本题选C。

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