联合国教科文组织出版的《学会生存》等著作确立了终身教育的基本思想,终身化成了当代教育的基本趋势与共同追求。
第1题:
1993年联合国教科文组织成立了“国际21委员会”,提出“( )、学会做事、学会做人、学会共处”是未来教育的四大基础支柱。
A.学会求知
B.学会认字
C.学会生存
D.学会生活
第2题:
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱是()
第3题:
1996年,联合国教科文组织发表()的报告,报告提出了终身学习的四大支柱。
第4题:
1972年,联合国教科文组织出版了《学会生存--教育世界的今天和明天》,首倡终身学习的理念。
第5题:
1996年,联合国教科文组织在下面哪个报告中强调终身教育是打开21世纪光明之门的钥匙?()
第6题:
联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会的关键在于()
第7题:
终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织的()为标志的。
第8题:
1972年,联合国教科文组织出版的《学会生存》一书提出的概念有()。
第9题:
对
错
第10题:
学会做人
学会做事
学会共同生活
学会生存
第11题:
《教育:财富蕴藏其中》
《学会关心》
《学会生存》
《终身学习法》
第12题:
《教育——财富蕴藏其中》
《学会生存》
《终身教育引论》
《学会学习》
第13题:
A、学会学习
B、学会认知
C、学会做事
D、学会生存
第14题:
1972年,联合国教科文组织发表()的报告,使终身教育思想进一步系统化与理论化,并从此奠定了其国际地位。
第15题:
1970年,保罗·朗格朗的著作()明确提出了终身教育的思想。
第16题:
联合国教科文组织于1972年明确提出了科学的人文主义的教育目的的报告是()
第17题:
联合国教科文组织提出的教育目的是()
第18题:
1996年联合国教科文组织提出了终身教育的4个支柱,包括()。
第19题:
1972年,联合国教科文组织出版的《学会生存——教育的世界今天和明天》一是提出()三个基本概念。
第20题:
下列哪一项不是国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱()
第21题:
改革正规教育
发展成人教育
实施终身教育
推行回归教育
第22题:
学会认知
学会做事
学会生存
学会共同生活
第23题:
学会认知
学会做事
学会做人
学会共同生活
学会生存