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  • 第1题:

    1993年联合国教科文组织成立了“国际21世纪教育委员会”,提出“( )、学会做事、学会做人、学会共处”是

    1993年联合国教科文组织成立了“国际21委员会”,提出“( )、学会做事、学会做人、学会共处”是未来教育的四大基础支柱。

    A.学会求知

    B.学会认字

    C.学会生存

    D.学会生活


    正确答案:A
    国际21委员会报告中所论述的优质教育四项原则——“学会求知”、“学会做事”、“学会做人”和“学会共处”。

  • 第2题:

    国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱是()

    • A、学会认知
    • B、学会做事
    • C、学会生存
    • D、学会共同生活

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题:

    1996年,联合国教科文组织发表()的报告,报告提出了终身学习的四大支柱。

    • A、《教育——财富蕴藏其中》
    • B、《学会生存》
    • C、《终身教育引论》
    • D、《学会学习》

    正确答案:A

  • 第4题:

    1972年,联合国教科文组织出版了《学会生存--教育世界的今天和明天》,首倡终身学习的理念。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    1996年,联合国教科文组织在下面哪个报告中强调终身教育是打开21世纪光明之门的钥匙?()

    • A、《教育:财富蕴藏其中》
    • B、《学会关心》
    • C、《学会生存》
    • D、《终身学习法》

    正确答案:A

  • 第6题:

    联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会的关键在于()

    • A、改革正规教育
    • B、发展成人教育
    • C、实施终身教育
    • D、推行回归教育

    正确答案:C

  • 第7题:

    终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织的()为标志的。

    • A、《终身教育导论》
    • B、《终身教育--21世纪的教育改革》
    • C、《教育--财富蕴藏其中》
    • D、《学会生存--教育世界的今天和明天》

    正确答案:C

  • 第8题:

    1972年,联合国教科文组织出版的《学会生存》一书提出的概念有()。

    • A、教育民主化
    • B、终身教育
    • C、终身学习
    • D、学习化社会

    正确答案:B,C,D

  • 第9题:

    判断题
    1972年,联合国教科文组织出版了《学会生存--教育世界的今天和明天》,首倡终身学习的理念。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列哪一项不是国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱()
    A

    学会做人

    B

    学会做事

    C

    学会共同生活

    D

    学会生存


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    1996年,联合国教科文组织在下面哪个报告中强调终身教育是打开21世纪光明之门的钥匙?()
    A

    《教育:财富蕴藏其中》

    B

    《学会关心》

    C

    《学会生存》

    D

    《终身学习法》


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    1996年,联合国教科文组织发表()的报告,报告提出了终身学习的四大支柱。
    A

    《教育——财富蕴藏其中》

    B

    《学会生存》

    C

    《终身教育引论》

    D

    《学会学习》


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    1972年在联合国教科文组织主持下出版的埃德加·富尔报告的主题是()。

    A、学会学习

    B、学会认知

    C、学会做事

    D、学会生存


    正确答案:D

  • 第14题:

    1972年,联合国教科文组织发表()的报告,使终身教育思想进一步系统化与理论化,并从此奠定了其国际地位。

    • A、《终身教育概论》
    • B、《终身教育引论》
    • C、《学会学习》
    • D、《学会生存》

    正确答案:D

  • 第15题:

    1970年,保罗·朗格朗的著作()明确提出了终身教育的思想。

    • A、《终身教育概论》
    • B、《终身教育引论》
    • C、《学会学习》
    • D、《学会生存》

    正确答案:B

  • 第16题:

    联合国教科文组织于1972年明确提出了科学的人文主义的教育目的的报告是()

    • A、《学会生存》
    • B、《教育——财富蕴藏其中》
    • C、《终身教育引沦》
    • D、《世界教育报告》

    正确答案:A

  • 第17题:

    联合国教科文组织提出的教育目的是()

    • A、学会生存
    • B、培养完人
    • C、学会认知
    • D、学会做事
    • E、学会学习

    正确答案:B,E

  • 第18题:

    1996年联合国教科文组织提出了终身教育的4个支柱,包括()。

    • A、学会认知
    • B、学会做事
    • C、学会做人
    • D、学会共同生活
    • E、学会生存

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题:

    1972年,联合国教科文组织出版的《学会生存——教育的世界今天和明天》一是提出()三个基本概念。

    • A、终身教育
    • B、学会学习
    • C、终身学习
    • D、学习化社会

    正确答案:A,C,D

  • 第20题:

    下列哪一项不是国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱()

    • A、学会做人
    • B、学会做事
    • C、学会共同生活
    • D、学会生存

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会的关键在于()
    A

    改革正规教育

    B

    发展成人教育

    C

    实施终身教育

    D

    推行回归教育


    正确答案: B
    解析: 学习化社会的标志是学习成为整个社会成员一项经常的重要活动,这就要求实施终身教育。

  • 第22题:

    多选题
    国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱是()
    A

    学会认知

    B

    学会做事

    C

    学会生存

    D

    学会共同生活


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    1996年联合国教科文组织提出了终身教育的4个支柱,包括()。
    A

    学会认知

    B

    学会做事

    C

    学会做人

    D

    学会共同生活

    E

    学会生存


    正确答案: C,A
    解析: 终身教育最终形成的标志: 1996 年联合国教科文组织发表的报告《教育:财富蕴藏其中》。其中提出:“终身教育建立在 4 个支柱基础上”,这“4 个支柱”是指:“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”和“学会生存”。