体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和（）。A、互动性B、综合性C、灵活性D、全面性

题目

体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和（）。

  • A、互动性
  • B、综合性
  • C、灵活性
  • D、全面性
相似考题

1.小学阶段的课程应体现 ( )A、 实践性、地方性、发展性B、普及性、基础性、发展性C、 基础性、前沿性、实践性D、 前沿性、普及性、实践性

2.体育与健康课程的性质不包括（ ）。A.基础性 B.健身性 C.实践性 D.综合性

3.下列选项中，不属于体育与健康课程性质的是（ ）。A.基础性 B.实践性 C.健身性 D.竞技性

4.小学阶段的课程应体现为（）。 A.实践性、地方性、发展性 B.普及性、基础性、发展性 C.基础性、前沿性、实践性 D.前沿性、普及性、实践性

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  • 第1题：

    义务教育阶段的数学课程应该具有（ ）。


    A.基础性、普及性、发展性
    B.实践性、普及性、选拔性
    C.基础性、实践性、选拔性
    D.实践性、普及性、发展性

    答案：A
    解析：
    本题主要考查初中数学课程性质的基础知识。

    《义务教育教学课程标准（2011年版）》对初中数学课程性质进行了阐述：义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展性。数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的抽象思维和推理能力，培养学生的创新意识和实践能力，促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。义务教育的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础。

  • 第2题：

    体育与健康课程的特性是（）。

    • A、基础性、实践性、健身性、综合性
    • B、基础性、实践性、创新性、综合性
    • C、实践性、理论性、创新性、健身性
    • D、性创新性、理论性、实用性、健身性

    正确答案:A

  • 第3题：

    体育与健康课程的功能与价值是（）.

    • A、健身
    • B、育人
    • C、健身和育人

    正确答案:C

  • 第4题：

    不是体育与健康课程的特性的是（）。

    • A、基础性
    • B、实践性
    • C、美体性
    • D、综合性

    正确答案:C

  • 第5题：

    《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特征。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    《体育与健康课程》不仅有着健身性和综合性，同时还具有基础性和实践性。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和（）。

    • A、互动性
    • B、综合性
    • C、灵活性
    • D、全面性

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    体育与健康课程的功能与价值是（）.
    A

    健身

    B

    育人

    C

    健身和育人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    高中体育课程的特点是（）。
    A

    基础性

    B

    全面性

    C

    实践性

    D

    兴趣性

    E

    综合性


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特征。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    体育教学渗透德育教育，体现了体育与健康课程的（）。
    A

    基础性

    B

    实践性

    C

    健身性

    D

    综合性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    《体育与健康课程》不仅有着健身性和综合性，同时还具有基础性和实践性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    义务教育阶段的数学课程应该具有( )。

    A、基础性、普及性、发展性
    B、实践性、普及性、选拔性
    C、基础性、实践性、选拔性
    D、实践性、普及性、发展性

    答案：A
    解析：
    义务教育阶段的数学课程应具有：基础性、普及性和发展性。

  • 第14题：

    体育教学渗透德育教育，体现了体育与健康课程的（）。

    • A、基础性
    • B、实践性
    • C、健身性
    • D、综合性

    正确答案:D

  • 第15题：

    体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？


    正确答案: 一是人力资源的开发与利用
    二是体育设施和器材资源的开发与利用
    三是课程内容资源的开发与利用
    四是自然地理资源的开发与利用
    五是信息资源的开发与利用
    六是时间资源的开发与利用

  • 第16题：

    《体育与健康课程标准解读》中，对体育与健康课程的性质做了进一步的说明：“与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种（）

    • A、运动性课程
    • B、技能性课程
    • C、技巧性课程
    • D、室外课程

    正确答案:B

  • 第17题：

    体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程


    正确答案:错误

  • 第18题：

    高中体育课程的特点是（）。

    • A、基础性
    • B、全面性
    • C、实践性
    • D、兴趣性
    • E、综合性

    正确答案:A,C,E

  • 第19题：

    体育与健康课程是一门以（）为主要手段，以增进学生健康为主要目的的必修课程。

    • A、身体练习
    • B、技能训练
    • C、健身活动
    • D、体能训练

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和（）。
    A

    互动性

    B

    综合性

    C

    灵活性

    D

    全面性


    正确答案： B
    解析： 体育与健康课程是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。它具有鲜明的基础性、实践性、健身性和综合性。

  • 第21题：

    问答题
    体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？

    正确答案： 一是人力资源的开发与利用
    二是体育设施和器材资源的开发与利用
    三是课程内容资源的开发与利用
    四是自然地理资源的开发与利用
    五是信息资源的开发与利用
    六是时间资源的开发与利用
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    体育与健康课程的特性是（）。
    A

    基础性、实践性、健身性、综合性

    B

    基础性、实践性、创新性、综合性

    C

    实践性、理论性、创新性、健身性

    D

    性创新性、理论性、实用性、健身性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《体育与健康课程标准解读》中，对体育与健康课程的性质做了进一步的说明：“与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种（）
    A

    运动性课程

    B

    技能性课程

    C

    技巧性课程

    D

    室外课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    不是体育与健康课程的特性的是（）。
    A

    基础性

    B

    实践性

    C

    美体性

    D

    综合性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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