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  • 第1题:

    简述学校体育的结构


    正确答案: 1)运动教育:体育与健康课、课外体育活动、课余体育训练、课余体育竞赛
    2)健康教育
    3)教育活动和家庭中的体育。

  • 第2题:

    简述学校体育对于健康教育的意义。


    正确答案: 健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育,即通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使人们自愿地采用有利于健康的行为,消除或降低危险因素,降低发病率、伤残率和死亡率,提高生活质量,并对教育效果作出评价。学校健康教育的任务是使学生从小养成良好的生活习惯和行为模式,达到最佳的健康状态。学校体育的主要目标也是通过体育活动增进学生健康,增强学生的体质。

  • 第3题:

    简述终身体育与学校体育的关系。


    正确答案:学校体育是终身体育的基础。 学校体育中学生处在6-22岁年龄段,是从学龄儿童进入青春发育期的关键时期,也是有目的、有计划、有系统地全面锻炼身体,促进身心健康,掌握体育的知识、技术、技能,养成锻炼身体的习惯,培养体育意识的重要时期。这个时期,身体生长发育得如何,直接影响着人的一生。如果少年时期身体发育得不好,如脊柱侧弯、驼背、呼吸机能差等等,到了成年以后往往无法弥补,而成为终身的缺陷。所以,学校体育在终身体育的体系中,起着承上启下的作用,是终身体育的重要一环,是人们奠定终身体育基础的关键时期。

  • 第4题:

    简述学校体育与竞技体育的关系。


    正确答案: (1)竞技体育是和平时期国家之间竞争的舞台。高水平的竞技体育可推动学校体育的开展。(2)学校体育是竞技体育的基础,提高竞技运动水平必须从儿童抓起。(3)从青少年儿童中发现培养大批后备力量,形成大、中、小学一条龙的训练体系是提高我国竞技运动水平的一个重要途径。

  • 第5题:

    简述学校体育与终身体育?


    正确答案:首先,学校体育要为终身体育打好体质基础。其次,学校体育要培养学生终身体育的意识、习惯和能力。培养学生终身体育的意识、习惯和能力,是互相制约、互为促进的。学校体育对终身体育的作用具有一定的滞后性,因此在学校体育工作中,要注意处理好学校体育近期效益的关系。

  • 第6题:

    简述学校体育与学校教育、全民体育、国家体育事业之间有什么关系?


    正确答案: 学校体育是体育的重要组成部分,也是学校教育的重要组成部分,同时,它也是全民体育的基础。学校体育作为体育和教育的交叉点和结合部,是整个国家体育事业发展的战略重点。

  • 第7题:

    填空题
    学校课余体育锻炼是学校()和学校()的重要组成部分。通过课余体育锻炼,能发现和培养体育人才,这对我国群众体育的()与竞技体育的()具有深远意义。

    正确答案: 教育体系,体育爱好者,普及教育,发展
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    试述党的教育方针的确立对巩固学校体育地位的意义。

    正确答案: 1、澄清了思想认识(是全面发展人才不可缺少的组成部分;是社会主义法律的要求,写入宪法)
    2、明确了学校体育的组织与领导。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述制定学校体育教学计划的意义。

    正确答案: (1)学校体育教学工作计划是学校体育工作计划的重要组成部分,是科学系统地安排教学工作、顺利完成体育教学任务不可缺少的计划文件,也是教师进行教学的主要依据。(2)是进行有效教学和实现体育教学科学化的先决条件和首要环节,可使教学工作有明确的方向和目标,有利于教师全面主动地考虑和科学系统地的安排整个教学工作,正确处理教材之间和课次之间的关系,充分利用场地、设备和器材。(3)它不仅能使教师充分发挥主导作用,按计划有目的、有组织、有步骤地进行教学,同时,还有利于检查和总结教学工作,及时总结经验、发现问题、解决问题,逐步掌握体育教学的客观规律,提高体育教学质量以及体育教师的业务水平和能力。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述学校体育与竞技体育的关系。

    正确答案: (1)竞技体育是和平时期国家之间竞争的舞台。高水平的竞技体育可推动学校体育的开展。(2)学校体育是竞技体育的基础,提高竞技运动水平必须从儿童抓起。(3)从青少年儿童中发现培养大批后备力量,形成大、中、小学一条龙的训练体系是提高我国竞技运动水平的一个重要途径。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    试述学校课余体育训练的地位如何?

    正确答案: 学校中的运动训练是课余体育活动的一种形式,是全面贯彻我国教育方针、实现学校教育目标和教育目标的一项措施,对它的地位,可以从以下三个方面加以理解:
    (1)学校课余体育训练是我国整个运动训练工作中的一个重要环节,是我国三级训练体制中的初级训练形式。对培养体育后备人才具有积极的意义。
    (2)学校体育是我国以青少年为重点的全民健身体育和以奥运会为最高层次的竞技体育协调发展的体育战略的结合部,而学校课余体育训练又是实现我国体育运动发展战略目标的基础。
    (3)学校课余体育训练又是学校课外体育活动的一个重要组成部分,是学校贯彻普及和提高的重要措施。对完成学校教育目标具有积极的意义。课余体育训练纳入教育的轨道,能激发广大学生积极参加体育活动的热情。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    学校体育在全面发展教育中的地位是由学校体育的特点决定的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    试述党的教育方针的确立对巩固学校体育地位的意义。


    正确答案: 1、澄清了思想认识(是全面发展人才不可缺少的组成部分;是社会主义法律的要求,写入宪法)
    2、明确了学校体育的组织与领导。

  • 第14题:

    试述学校课余体育训练的地位如何?


    正确答案:学校中的运动训练是课余体育活动的一种形式,是全面贯彻我国教育方针、实现学校教育目标和教育目标的一项措施,对它的地位,可以从以下三个方面加以理解:
    (1)学校课余体育训练是我国整个运动训练工作中的一个重要环节,是我国三级训练体制中的初级训练形式。对培养体育后备人才具有积极的意义。
    (2)学校体育是我国以青少年为重点的全民健身体育和以奥运会为最高层次的竞技体育协调发展的体育战略的结合部,而学校课余体育训练又是实现我国体育运动发展战略目标的基础。
    (3)学校课余体育训练又是学校课外体育活动的一个重要组成部分,是学校贯彻普及和提高的重要措施。对完成学校教育目标具有积极的意义。课余体育训练纳入教育的轨道,能激发广大学生积极参加体育活动的热情。

  • 第15题:

    简述制定学校体育教学计划的意义。


    正确答案: (1)学校体育教学工作计划是学校体育工作计划的重要组成部分,是科学系统地安排教学工作、顺利完成体育教学任务不可缺少的计划文件,也是教师进行教学的主要依据。(2)是进行有效教学和实现体育教学科学化的先决条件和首要环节,可使教学工作有明确的方向和目标,有利于教师全面主动地考虑和科学系统地的安排整个教学工作,正确处理教材之间和课次之间的关系,充分利用场地、设备和器材。(3)它不仅能使教师充分发挥主导作用,按计划有目的、有组织、有步骤地进行教学,同时,还有利于检查和总结教学工作,及时总结经验、发现问题、解决问题,逐步掌握体育教学的客观规律,提高体育教学质量以及体育教师的业务水平和能力。

  • 第16题:

    简述学校体育的地位、意义。


    正确答案: (1)学校体育是全面发展教育的重要组成部分;(2)学校体育是终身体育的中间环节;(3)学校体育是竞技体育的基础;(4)学校体育是建设社会主义精神文明的积极因素。

  • 第17题:

    简述社会体育与学校体育及竞技体育的关系。


    正确答案: 社会体育与学校体育、竞技体育同为体育的基本组成部分,它的发展规模和发展水平,从总体上反映着体育的发展规模和发展水平。学校体育是社会体育的基础,社会体育是学校体育的继续。从社会体育角度来讲,竞技体育与社会体育两者相辅相成。竞技体育的竞赛与表演活动,是人们参与社会体育的一种体育观赏形式。竞技体育缺少群众的观赏,就会失去发展的活力。缺少了社会体育的发展,竞技体育便失去了进一步发展的基础。

  • 第18题:

    问答题
    简述学校体育对于健康教育的意义。

    正确答案: 健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育,即通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使人们自愿地采用有利于健康的行为,消除或降低危险因素,降低发病率、伤残率和死亡率,提高生活质量,并对教育效果作出评价。学校健康教育的任务是使学生从小养成良好的生活习惯和行为模式,达到最佳的健康状态。学校体育的主要目标也是通过体育活动增进学生健康,增强学生的体质。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    简述制定学校体育教学工作计划的意义?

    正确答案: 1.学校体育教学工作计划是学校体育工作计划的重要组成部分是科学系统地安排教学工作,顺利完成体育教学任务不可缺少的计划文件,也是教师进行教学的主要依据;
    2.是进行有效教学和实现体育教学科学化的先决条件和首要环节;
    3.可使教学工作有明确的方向和目标,有利于教师全面主动地考虑和科学系统地安排整个教学工作,正确处理教材之间和课次之间的关系,充分利用场地、设备和器材;
    4.它不仅能使教师充分发挥主导作用,按计划有目的、有组织、有步骤地进行教学,同时,还有利于检查和总结教学工作,及时总结经验,发现问题,解决问题,逐步掌握体育教学的客观规律,不断提高体育教学质量以及体育教师的业务水平和能力。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述学校课外体育活动在学校体育中的地位及其性质特点。

    正确答案: 地位:课外体育活动是体育课的继续、延伸和补充。特点:(1)目的任务的多向性:参与课外体育活动,既可以健身为目的,也可以提高运动技术水平和竞赛能力为目的,同时满足娱乐、交往的需要。(2)活动内容的多样性:活动内容丰富多彩,除一部分由学校统一安排外,大部分取决于学生的兴趣爱好。(3)组织形式的灵活性:活动的规模、时间的长短、参加人数的多少没有上限,形式种类多。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    学校体育在全面发展中的地位是由下列因素决定的()
    A

    学校体育功能

    B

    学生特点

    C

    社会对教育的需求

    D

    学校体育的特点


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    试论学校体育的地位、意义。

    正确答案: 1.学校体育是全面发展教育的重要组成部分。
    2.学校体育是终身体育的中间环节。
    3.学校体育是竞技体育的基础。
    4.学校体育是建设社会主义精神文明的积极因素。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述学校体育的地位、意义。

    正确答案: (1)学校体育是全面发展教育的重要组成部分;(2)学校体育是终身体育的中间环节;(3)学校体育是竞技体育的基础;(4)学校体育是建设社会主义精神文明的积极因素。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述学校体育在全面发展教育中的地位。

    正确答案: 1.全面发展教育是对受教育者实施的全方位、多方面的教育。包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。其中学校体育是全面发展教育的重要组成部分。
    2.健全的精神寓于健全之身体。
    3.体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体,无体是无德智也。
    解析: 暂无解析