同其他学科比，体育教学的主要区别在于（）。A、师生双边互动B、反映了学校体育的任务C、学生从事各种身体练习D、学生是学习的主体

题目

同其他学科比，体育教学的主要区别在于（）。

  • A、师生双边互动
  • B、反映了学校体育的任务
  • C、学生从事各种身体练习
  • D、学生是学习的主体
相似考题

1.体育教学与其他文化课教学相比在于承受较大的生理负荷。()

2.一般把超学段体育教学目标称为学科目标或体育教学总目标。

3.体育实践课与其他学科教学的根本区别是什么？

4.体育实践课与其他学科教学的根本*区别是什么？

更多“同其他学科比，体育教学的主要区别在于（）。”相关问题

  • 第1题：

    社会学与政治学、经济学、法学等学科的区别主要在于（）的不同，与历史学、人类学、心理学的区别主要在于（）的不同。


    正确答案:研究对象；研究角度

  • 第2题：

    体育教学与其它学科的主要区别在于（）

    • A、师生的双边活动
    • B、教师的主导地位
    • C、学生是学习的主体
    • D、学生身体锻炼

    正确答案:D

  • 第3题：

    《体育教学大纲》和《体育与健康课程标准》两者之间的主要区别在于有没有对体育（）进行规定。

    • A、教学内容
    • B、教学时数
    • C、考核内容
    • D、考核标准

    正确答案:A

  • 第4题：

    体育教学大纲与体育课程标准之间的主要区别在于是否规定（）。

    • A、教学目标
    • B、考核标准
    • C、教学内容

    正确答案:C

  • 第5题：

    同其他学科比，体育教学的主要区别在于（）。

    • A、师生双边互动
    • B、反映了学校体育的任务
    • C、学生从事各种身体练习
    • D、学生是学习的主体

    正确答案:C

  • 第6题：

    行政管理学与其他学科相区别正在于它特殊的研究对象，即（）。


    正确答案:公共组织

  • 第7题：

    单选题
    体育教学的组织形式较其他学科（）
    A

    单一

    B

    多样

    C

    没有差异

    D

    有差异，但不大


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    体育教学与其他学科有其普遍的教学规律，如（）规律、（）规律、（）规律等。此外，体育教学还有其自身特殊的教学规律，主要表现在（）规律、（）规律、（）规律和（）规律上。

    正确答案： 认识事物规律,社会制约性规律,教育、教养和发展规律同一规律,学生身心发展规律,动作技能形成规律,人体生理和心理活动变化规律,人体机能适应性变化规律
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    体育教学与其它学科的主要区别在于（）
    A

    师生的双边活动

    B

    教师的主导地位

    C

    学生是学习的主体

    D

    学生身体锻炼


    正确答案： C
    解析： 不仅仅体育教学，其它的文科类教学，都是教师与学生的双边活动。但体育教学需要学生直接从事各种身体练习。

  • 第10题：

    问答题
    体育实践课与其他学科教学的根本*区别是什么？

    正确答案： 其他学科：通过思想活动来学习和掌握教师所传授的科学知识和技能。
    体育实践课：以师生思想活动为基础，以身体活动为主要手段来传授和掌握知识、技术、技能。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    体育教学大纲与体育课程标准之间的主要区别在于是否规定（）。
    A

    教学目标

    B

    考核标准

    C

    教学内容


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    体育实践课教学与其它学科教学的主要区别是学生身体（）。

    正确答案： 要承受一定的生理负荷
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    体育教学与其他学科教学有何异同？


    正确答案: 相同之处是都是教与学的双边活动，都是在教师的指导下，以学习间接知识为主的有目的、有计划、有组织地实现教育、教养、发展任务的过程。
    不同之处是：其他学科教学主要通过思想活动来学习和掌握教师所传授的科学知识和技能，而体育实践课则是以师生思想活动为基础，以身体活动为主要手段来传授和掌握知识、技术、技能。体育教学有如下特点：在体育教学中学生要承受一定的生理负荷；体育教学组织的多变与复杂；体育教学中的人际交往频繁；体育教学有利于开展有针对性的思想品德教育。

  • 第14题：

    体育教学的组织形式较其他学科（）

    • A、单一
    • B、多样
    • C、没有差异
    • D、有差异，但不大

    正确答案:B

  • 第15题：

    体育学科不同于其他学科的教学特点是（）。

    • A、学习田径技术
    • B、学习球类技术
    • C、学习体操动作
    • D、身体练习

    正确答案:D

  • 第16题：

    体育实践课教学与其它学科教学的主要区别是学生身体（）。


    正确答案:要承受一定的生理负荷

  • 第17题：

    不属于我国中学德育的主要途径的是（）。

    • A、政治课与其他学科教学
    • B、学校共青团、少先队活动
    • C、班主任工作
    • D、体育竞赛

    正确答案:D

  • 第18题：

    学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确反映（）的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。

    • A、社会发展
    • B、国家的要求
    • C、教学目标
    • D、教学手段

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确反映（）的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。
    A

    社会发展

    B

    国家的要求

    C

    教学目标

    D

    教学手段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    体育教学与其他学科教学有何异同？

    正确答案： 相同之处是都是教与学的双边活动，都是在教师的指导下，以学习间接知识为主的有目的、有计划、有组织地实现教育、教养、发展任务的过程。
    不同之处是：其他学科教学主要通过思想活动来学习和掌握教师所传授的科学知识和技能，而体育实践课则是以师生思想活动为基础，以身体活动为主要手段来传授和掌握知识、技术、技能。体育教学有如下特点：在体育教学中学生要承受一定的生理负荷；体育教学组织的多变与复杂；体育教学中的人际交往频繁；体育教学有利于开展有针对性的思想品德教育。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    体育实践课与其他学科教学的根本区别是什么？

    正确答案： 其他学科：通过思想活动来学习和掌握教师所传授的科学知识和技能。体育实践课：以师生思想活动为基础，以身体活动为主要手段来传授和掌握知识、技术、技能。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    同其他学科比，体育教学的主要区别在于（）。
    A

    师生双边互动

    B

    反映了学校体育的任务

    C

    学生从事各种身体练习

    D

    学生是学习的主体


    正确答案： C
    解析： 体育教学是学校体育的重要组成部分，是实现学校体育目标的基本组成形式。体育教学是体育教师教育学生的教学统一的活动。特征主要有：强调体育教学的双边性；强调体育教学的教育性；强调体育教学的技能练习。

  • 第23题：

    单选题
    体育学科不同于其他学科的教学特点是（）。
    A

    学习田径技术

    B

    学习球类技术

    C

    学习体操动作

    D

    身体练习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    《体育教学大纲》和《体育与健康课程标准》两者之间的主要区别在于有没有对体育（）进行规定。
    A

    教学内容

    B

    教学时数

    C

    考核内容

    D

    考核标准


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容