体育课中学生心理上所承受的各种刺激与强度程度是（）。A、生理负荷B、运动量负荷C、工作量负荷D、心理负荷

题目

体育课中学生心理上所承受的各种刺激与强度程度是（）。

  • A、生理负荷
  • B、运动量负荷
  • C、工作量负荷
  • D、心理负荷
相似考题

1.关于味觉的描述不正确的是( )。A、味觉强度与唾液腺的分泌有关B、味觉强度与物质的浓度有关C、味觉的敏感度受食物或刺激物温度的影响D、物质的浓度越高，所产生的味觉越弱E、舌表面的不同部位对不同味刺激的敏感程度不同

2.体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。()此题为判断题(对，错)。

3.用户的年龄与性别可以告诉我们（）A、可承受强度与恢复周期B、肥胖程度C、是否存在损伤

4.神经细胞在兴奋过程中，钠离子内流和钾离子外流的量取决于A、所给刺激频率B、细胞的阈电位C、钠泵活动程度D、所给刺激强度E、各自平衡电位

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  • 第1题：

    体育课的运动负荷是指学生做身体练习时（）。

    • A、练习的数量
    • B、身体所承受的心理负担
    • C、身体所承受的生理负担

    正确答案:C

  • 第2题：

    体育课的运动负荷大小取决于（）。

    • A、运动强度
    • B、运动时间
    • C、体育课的季节与气候
    • D、运动密度
    • E、体育课场地

    正确答案:A,B,D

  • 第3题：

    强度极限又叫抗拉强度，是钢材在拉断时刻所承受的应力。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    中学生体育课一般应男、女分班（组）上课。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    体育课的心理负荷是指学生神经系统承受一定强度的刺激，使之引起紧张和兴奋。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    体育课后，学生产生疲劳是因为课中承受一定的负荷.下列不属于造成学生生理负荷的因素是（）

    • A、练习的量
    • B、练习的强度
    • C、课中学生意志的变化

    正确答案:C

  • 第7题：

    体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    体育课后，学生产生疲劳是因为课中承受一定的负荷.下列不属于造成学生生理负荷的因素是（）
    A

    练习的量

    B

    练习的强度

    C

    课中学生意志的变化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    体育课的运动负荷是指学生在课中做练习时，身体所承受的（）。

    正确答案： 生理负荷
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    水泥强度是指水泥试件单位面积上所承受的外力；水泥强度分为抗压强度、抗折强度；单位是（）。

    正确答案： 兆帕
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    加大嗓门使课堂中学生安静下来是借助（）引起学生的注意。
    A

    刺激强度

    B

    刺激与环境中其他物体的差异

    C

    感知者的情感

    D

    感知者的需要


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    强度极限又叫抗拉强度，是钢材在拉断时刻所承受的应力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在RTC潜质评量报告中，D1实际表现中的自我期望，压力度是指（）。

    • A、近期孩子对班级和学校环境的满意程度
    • B、孩子近期心理上所承受的压力
    • C、近期自身的兴趣、能力优势是否得到了发挥与发展
    • D、近期孩子学习是否达成预期目标

    正确答案:B

  • 第14题：

    因为车架要承受各种静载荷和动载荷，所以车架必须具有足够的强度，足够的弯曲强度，适当的扭转强度。（）


    正确答案:正确

  • 第15题：

    强度极限又叫抗拉强度，是钢材在拉断时刻所承受的最大应力。（×）


    正确答案:错误

  • 第16题：

    体育课程目标是体育课程实施前预期学生在发展品德、体力、情绪、运动技能、认知方面变化所达到的程度，通常包含（）。

    • A、身体发展目标
    • B、运动技能发展目标
    • C、认知发展目标
    • D、情感与社会发展目标

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    水泥强度是指水泥试件单位面积上所承受的外力；水泥强度分为抗压强度、抗折强度；单位是（）。


    正确答案:兆帕

  • 第18题：

    体育课的运动负荷是指学生在课中做练习时，身体所承受的（）。


    正确答案:生理负荷

  • 第19题：

    单选题
    体育课中学生心理上所承受的各种刺激与强度程度是（）。
    A

    生理负荷

    B

    运动量负荷

    C

    工作量负荷

    D

    心理负荷


    正确答案： A
    解析： 体育课中学生心理一l一所承受的各种刺激与强度程度指的是心理负荷。

  • 第20题：

    多选题
    体育课的运动负荷大小取决于（）。
    A

    运动强度

    B

    运动时间

    C

    体育课的季节与气候

    D

    运动密度

    E

    体育课场地


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于味觉的描述不正确的是（）。
    A

    味觉强度与唾液腺的分泌有关

    B

    味觉强度与物质的浓度有关

    C

    味觉的敏感度受食物或刺激物温度的影响

    D

    物质的浓度越高，所产生的味觉越弱

    E

    舌表面的不同部位对不同味刺激的敏感程度不同


    正确答案： D
    解析： 味觉强度与物质的浓度有关，浓度越高，所产生的味觉越强。

  • 第22题：

    判断题
    体育课的心理负荷是指学生神经系统承受一定强度的刺激，使之引起紧张和兴奋。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    用户的年龄与性别可以告诉我们（）
    A

    可承受强度与恢复周期

    B

    肥胖程度

    C

    是否存在损伤


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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