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  • 第1题:

    简述评价体育教师教学能力的内容。


    答案:
    解析:
    教学能力的评价是对体育教师在教学活动中各种综合运用能力的评价。对教学能力所做出的评价将直接影响着整个教学活动的好坏。它是对教师专业素质评价中必不可少的环节,教学能力不再是以往的由教师单纯的传授学生运动知识技能,而是要运用现代教学理论和方法培养学生的运动兴趣。达到终身体育锻炼的目的。因此,我们必须转变学生喜欢体育活动而不喜欢体育课这一-现象 ,尤其是在中学体育的教学中,教学阶段是真正体现一一个教师教学能力的阶段,小学生是一一个 各方面都逐渐发育的时期,对于他们来说周围所发生的一切都会感到好奇,而且他们的模仿能力和接受新事物的能力也是非常强的,这就要求我们通过教学评价来提高教师的教学能力,使教学更适合学生的生长和发育。

  • 第2题:

    学校教学管理评价主要包括哪些内容?
    学校教学工作管理评价包括:
    (1)学校教学工作目标;
    (2)学校教学工作计划管理;
    (3)学校教学工作组织管理;
    (4)学校教学工作质量管理。

  • 第3题:

    体育教学评价主要环节不包括()。

    • A、教学设计
    • B、内容选择
    • C、组织实施
    • D、场地器材

    正确答案:D

  • 第4题:

    学校体育课程评价的内容主要包括“()”。


    正确答案:体育教学评价、课外体育活动评价、课余训练竞赛评价、社区体育活动评价

  • 第5题:

    体育课教学组织工作的内容包括哪些?


    正确答案: 包括课堂常规,队列、体操队形的运用,编班分组和分组教学,场地器材的布置以及体育干部的培养和使用等。

  • 第6题:

    体育教材化的主要工作有4个内容,即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和()。

    • A、体育教学内容的创编与加工
    • B、体育教学内容的增加与完善
    • C、体育教学内容的改造与加工
    • D、体育教学内容的修改与整合

    正确答案:C

  • 第7题:

    体育教学设计者的素质能力的内容应包括哪些?


    正确答案:一般素质的要求:头脑机敏、善于学习、乐于进行细致的脑力劳动;好的逻辑思维和创造性思维的能力、能分析复杂问题并能辨别关键因素;热爱体育教育事业,对工作有责任感,敢于做出决策并承担责任,具有排除困难、克服挫折的信心和能力;待人诚恳,关爱学生,并善于处理人际关系;勇于改革和创新,并能正视自己的不足;较强的时间观念,能掌握教学设计进程。
    专业性的基本素质要求:有较扎实的教育、教学、心理、传播等方面的理论基础和体育专长;一定的体育教学经验,对体育与健康课程改革有较深的认识;熟练掌握体育教学设计的基本原理、方法和实际操作机能;具有科学管理的知识与技术。

  • 第8题:

    单选题
    体育教材化的主要工作有4个内容,即体育教学内容的选择、体育教学内容的编集、体育教学内容的媒介化和()。
    A

    体育教学内容的创编与加工

    B

    体育教学内容的增加与完善

    C

    体育教学内容的改造与加工

    D

    体育教学内容的修改与整合


    正确答案: D
    解析: 体育教材化包括四项内容工作:体育教学内容的选择、体育教学内容的编集、体育教学内容的媒介化、体育教学内容的改造与加工。

  • 第9题:

    问答题
    体育学习评价的内容主要包括哪些方面?

    正确答案: 体育学习评价的内容主要包括:(1)体能的评价。(2)知识与技能的评价。(3)学习态度的评价。(4)情意表现与合作精神的评价。(5)健康行为的评价。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    体育教师教学评价的内容主要包括哪些?

    正确答案: 体育教师教学评价的内容主要包括以下几点:(1)教学准备。教学准备主要是指教师在课堂教学前所要处理问题的行为。教师教学准备过程,主要是根据体育课程标准和教学目标的要求,熟悉教材内容,了解学生情况,设计教学任务,选择教学内容、确定教学策略、选择教学方法和教学组织设计的准备情况、教学评价等。(2)教学过程。教学实施阶段是教学过程的主体部分,它对整个体育教学过程的效果起着决定性的作用。(3)教学效果。教师教学效果评价,又称教学质量评价或教师教学水平评价,是教学评价的一个重要组成部分,它既体现在体育教学的全过程。也体现在学生体育知识与技术的掌握、健康水平的提高、锻炼习惯的养成等多个方面,还包括学生对教师教学的满意程度。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    体育课教学组织工作的内容包括哪些?

    正确答案: 包括课堂常规,队列、体操队形的运用,编班分组和分组教学,场地器材的布置以及体育干部的培养和使用等。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    体育泐教学组织工作的内容包括哪些?

    正确答案: 包括课堂常规,队列、体操队形的运用,编班分组和分组教学,场地器材的布置以及体育干部的培养和使用等。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    从体育教学评价实践看, 下列哪一选项是体育教学评价的难点? ( )。

    A. 评价目的
    B. 评价内容
    C. 评价主体
    D. 评价方法

    答案:D
    解析:
    体育教学评价的基本构成要素有体育教学评价的目的、体育教学评价的主体、体育教学评价的内容、体育教学评价的技术和手段(评价方法)。体育教学评价要求有相应的评价技术和手段(评价方法),这是评价的一个重要问题,是实施科学评价的基础,同时也是一个难点。

  • 第14题:

    教学质量评价主要包括()教学目标、教学内容、教学过程、()、教学效果等项内容。分()和终结性评价两类,应结合运用。


    正确答案:教学思想;教学方法;形成性评价

  • 第15题:

    体育学习评价的内容主要包括哪些方面?


    正确答案: 体育学习评价的内容主要包括:(1)体能的评价。(2)知识与技能的评价。(3)学习态度的评价。(4)情意表现与合作精神的评价。(5)健康行为的评价。

  • 第16题:

    体育学习评价的目的主要包括哪些方面?


    正确答案: 体育学习评价的目的主要包括:(1)了解学生的体育学习情况与表现,以及达到学习目标的程度。(2)判断学生在体育学习中存在的不足及原因,促进学生的进步与发展。(3)为学生提供展示自己能力、水平、个性的机会。(4)培养学生正确认识和评价自己与他人的能力,达到自我教育和互相教育的效果。

  • 第17题:

    体育教师教学评价的内容主要包括哪些?


    正确答案: 体育教师教学评价的内容主要包括以下几点:(1)教学准备。教学准备主要是指教师在课堂教学前所要处理问题的行为。教师教学准备过程,主要是根据体育课程标准和教学目标的要求,熟悉教材内容,了解学生情况,设计教学任务,选择教学内容、确定教学策略、选择教学方法和教学组织设计的准备情况、教学评价等。(2)教学过程。教学实施阶段是教学过程的主体部分,它对整个体育教学过程的效果起着决定性的作用。(3)教学效果。教师教学效果评价,又称教学质量评价或教师教学水平评价,是教学评价的一个重要组成部分,它既体现在体育教学的全过程。也体现在学生体育知识与技术的掌握、健康水平的提高、锻炼习惯的养成等多个方面,还包括学生对教师教学的满意程度。

  • 第18题:

    体育教师的教学评价内容主要包括()和()两个方面。


    正确答案:体育教师业务素养;课堂教学

  • 第19题:

    填空题
    体育教师的教学评价内容主要包括()和()两个方面。

    正确答案: 体育教师业务素养,课堂教学
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    体育教学设计者的素质能力的内容应包括哪些?

    正确答案: 一般素质的要求:头脑机敏、善于学习、乐于进行细致的脑力劳动;好的逻辑思维和创造性思维的能力、能分析复杂问题并能辨别关键因素;热爱体育教育事业,对工作有责任感,敢于做出决策并承担责任,具有排除困难、克服挫折的信心和能力;待人诚恳,关爱学生,并善于处理人际关系;勇于改革和创新,并能正视自己的不足;较强的时间观念,能掌握教学设计进程。
    专业性的基本素质要求:有较扎实的教育、教学、心理、传播等方面的理论基础和体育专长;一定的体育教学经验,对体育与健康课程改革有较深的认识;熟练掌握体育教学设计的基本原理、方法和实际操作机能;具有科学管理的知识与技术。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    学校体育课程评价的内容主要包括“()”。

    正确答案: 体育教学评价、课外体育活动评价、课余训练竞赛评价、社区体育活动评价
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    体育教学评价主要环节不包括()。
    A

    教学设计

    B

    内容选择

    C

    组织实施

    D

    场地器材


    正确答案: B
    解析: 场地器材属于体育教学环境,教学环境是体育教学评价一般环节。

  • 第23题:

    问答题
    学校教学管理评价主要包括哪些内容?

    正确答案: 学校教学工作管理评价包括:
    (1)学校教学工作目标;
    (2)学校教学工作计划管理;
    (3)学校教学工作组织管理;
    (4)学校教学工作质量管理。
    解析: 暂无解析