马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的著名论断有（）A、教劳结合是实现普及教育的重要途径B、教劳结合是提高社会生产的一种方法C、教劳结合是改造旧社会最强有力的手段之一D、教劳结合是原始社会的主要特征

题目

马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的著名论断有（）

  • A、教劳结合是实现普及教育的重要途径
  • B、教劳结合是提高社会生产的一种方法
  • C、教劳结合是改造旧社会最强有力的手段之一
  • D、教劳结合是原始社会的主要特征
相似考题

1.教劳结合思想在社会主义发展初期就开始出现。()此题为判断题(对，错)。

2.实施保育和教育相结合原则的具体措施有( )。A、强化幼儿园全体工作人员的保教结合的意识B、加强对幼儿家长保教结合的教育C、要创造一个良好、和谐的育人环境D、要把保教相结合的原则，贯穿在幼儿日常生活中

3.在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是（ ）。A．教劳结合活动B．社会经济活动C．社会文化活动D．社会政治运动

4.我国的教育专著《学记》中提到的“时教必有正业，退息必有居学”，体现的教育思想是（ ）。A．劳动与学习相结合B．课内与课外相结合C．学习与思考相结合D．学习与行动相结合

更多“马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的著名论断有（）A、教劳结合是实现普及教育的重要途径B、教劳结合是提高社会生产的一种方法C、教劳结合是改造旧社会最强有力的手段之一D、教劳结合是原始社会的主要特征”相关问题

  • 第1题：

    教育与处罚相结合政策的基本要求是( )。

    A．罚教结合，以罚为主

    B．教育多数，处罚少数

    C．当罚则罚，寓罚于教

    D．以教为主，寓教于罚


    正确答案：BD

  • 第2题：

    学校管理的基本途径是（）。
    A.教学活动
    B.沟通
    C.教劳结合
    D.协调


    答案：B
    解析：
    沟通是信息在发送者和接受者之间进行交换的过程。在一所学校中，各种事务的决策、计划、组织、控制、领导和创新要能够有条不紊地进行，沟通是必不可少的途径。

  • 第3题：

    学校管理的基本途径是（ ）。

    A.教学
    B.沟通
    C.教劳结合
    D.协调

    答案：B
    解析：
    学校目标的实现、学校气氛的营建、职权职责的明晰以及学校效能的发挥等几乎都取决于组织的沟通，因此，沟通在管理活动中应占有中心地位，是学校管理的基本途径。

  • 第4题：

    教育是一种社会历史现象，产生予生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是(　　)的认识。

    A.实用主义教育学
    B.制度教育学
    C.实验教育学
    D.马克思主义教育学


    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    教育与处罚相结合政策的基本要求之一是以教为主，寓教于法。所谓教育，主要是指（）。

    • A、道德教育
    • B、纪律教育
    • C、法制教育
    • D、社会教育

    正确答案:C

  • 第6题：

    教育与处罚相结合政策的基本要求是（）。

    • A、以教为主，寓教于罚
    • B、教育多数，处罚少数
    • C、当罚则罚，罚如其分
    • D、罚教结合，以罚为主

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    十七大报告指出：加快推进以改善民生为重点的社会建设，努力使全体人民（），推动建设和谐社会。

    • A、学有所教、劳有所得、病有所医、住有所居
    • B、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居
    • C、学有所教、劳有所得、老有所养、住有所居

    正确答案:B

  • 第8题：

    最早提出教劳结合思想的是（）。

    • A、马克思
    • B、托马斯.莫尔
    • C、裴斯泰济齐
    • D、列宁

    正确答案:B

  • 第9题：

    “教是为了不教，教是为了学生的学”。这句话体现了教学的（）

    • A、掌握知识和发展智力相统一规律
    • B、掌握知识与提高思想认识相结合规律
    • C、教师主导作用和学生主动相结合规律
    • D、间接经验和直接经验相结合规律

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”的教育思想是（     ）。
    A

    游戏与学习相结合

    B

    课内和课外相结合

    C

    学习与思考想结合

    D

    学习与行动相结合


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    最早提出教劳结合思想的是（）。
    A

    马克思

    B

    托马斯.莫尔

    C

    裴斯泰济齐

    D

    列宁


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    马克思主义认为，实施全面发展教育的最根本的途径是（）。
    A

    教劳结合

    B

    课堂教学

    C

    课外活动

    D

    班级活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    马克思主义认为，实施全面发展教育的根本途径是( )。

    A.教劳结合

    B.课堂教学

    C.课外活动

    D.班级活动


    正确答案：A
    马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的根本途径。答案为A项。

  • 第14题：

    学校管理的基本途径是（ ）。
    A.教学法 B.沟通
    C.教劳结合 D.协调


    答案：B
    解析：
    学校目标的实现、学校气氛的营建、职权职责的明晰以及学校效能的发挥
    等几乎都取决于组织的沟通，因此，沟通在管理活动中应占中心地位。

  • 第15题：

    教育与处罚相结合政策的基本要求是(　)。

    A. 以教为主，寓教于罚
    B. 教育多数，处罚少数
    C. 当罚则罚，罚如其分
    D. 罚教结合，以罚为主

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第16题：

    1959年开学初，新的党政领导根据“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合的方针”，提出贵州大学的办学方针是（）。

    • A、产教结合，教产双收
    • B、边建设，边充实，边上课，边培养师资
    • C、产教结合，师生共勉
    • D、边生产，边充实，边教学，边培养师资

    正确答案:B

  • 第17题：

    藏族早期信仰本教，藏传佛教是中国佛教三大派系之一，是（）与西藏本土宗教相结合的一种宗教形式，汉语俗称“喇嘛教”。

    • A、佛教
    • B、伊斯兰教
    • C、基督教
    • D、道教

    正确答案:A

  • 第18题：

    马克思主义认为，实施全面发展教育的最根本的途径是（）。

    • A、教劳结合
    • B、课堂教学
    • C、课外活动
    • D、班级活动

    正确答案:A

  • 第19题：

    1959年开学初期，新的党政领导根据“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合的方针”，提出贵州大学的办学方针是（）

    • A、产教结合，产教双手
    • B、边建设，边上课，边培养师资
    • C、产教结合，师生共勉
    • D、边生产，边充实，边教学，边培养师资

    正确答案:B

  • 第20题：

    学校管理的基本途径是（）。

    • A、教学活动
    • B、沟通
    • C、教劳结合
    • D、协调

    正确答案:B

  • 第21题：

    教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的认识。

    • A、实用主义教育学
    • B、制度教育学
    • C、实验教育学
    • D、马克思主义教育学

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    藏族早期信仰本教，藏传佛教是中国佛教三大派系之一，是（）与西藏本土宗教相结合的一种宗教形式，汉语俗称“喇嘛教”。
    A

    佛教

    B

    伊斯兰教

    C

    基督教

    D

    道教


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的著名论断有（　）
    A

    教劳结合是实现普及教育的重要途径

    B

    教劳结合是提高社会生产的一种方法

    C

    教劳结合是改造旧社会最强有力的手段之一

    D

    教劳结合是原始社会的主要特征


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

相关内容