下列关于教学方法的叙述叙述错误的是()A、教学方法的作用就是要实现一定的教学事件B、教学方法的运用直接影响教学的质量C、在课堂教学中,教师只需选用一种合适的教学方法D、讲授、提问和讨论是教师在课堂教学中采用的最一般的方法

题目

下列关于教学方法的叙述叙述错误的是()

  • A、教学方法的作用就是要实现一定的教学事件
  • B、教学方法的运用直接影响教学的质量
  • C、在课堂教学中,教师只需选用一种合适的教学方法
  • D、讲授、提问和讨论是教师在课堂教学中采用的最一般的方法

相似考题
参考答案和解析
正确答案:C
更多“下列关于教学方法的叙述叙述错误的是()A、教学方法的作用就是要实现一定的教学事件B、教学方法的运用直接影响教学的质量C、在课堂教学中,教师只需选用一种合适的教学方法D、讲授、提问和讨论是教师在课堂教学中采用的最一般的方法”相关问题
  • 第1题:

    关于教学方法的描述,不正确的是(  )。

    A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物
    B.教学方法对实现教学目标有重要的作用
    C.教学方法是完成美术教学任务时,教师在教学中采用的教授方法
    D.教学方法一旦形成便具有相对独立性

    答案:C
    解析:
    C选项片面,教学方法主要包含教师的教法和学生的学法两大方面。

  • 第2题:

    下列关于教学策略和教学方法的关系叙述正确的是(  )。

    A.教学策略受制于教学方法
    B.教学策略在层次上低于教学方法
    C.教学方法采用不受教学策略的支配
    D.教学方法是教学策略的具体化

    答案:D
    解析:
    教学方法是师生互动的方式和措施,最为具体、最具可操作性。某种程度上可以看作是教学策的具体化。但是教学方法是在教学原则的知道下在总结经验的基础上形成的,因此具有一定的独立性,其形成和运用受到教学策的影响。
    教学策不仅表现为教学的程序。而且包含对教学过程的元认知自我监控和自我调整,在外延上大于教学方法。因此,本题选D。

  • 第3题:

    课堂教学中,课堂椅摆放方式会影响教学方法的运用效果。一般说来,“秧田型”最适合的教学方法是( )。

    A.实验法
    B.讲授法
    C.探究法
    D.访论法

    答案:B
    解析:
    秧田式座位是让学生以一排一排的方式面对教师而坐。这种座位布置方式限制了学生之间面对面的接触,不利于学生之间的互动,但教师可以随意走到教室任何地方,便于监控和管理学生,促使学生集中注意力,适合讲授法。

  • 第4题:

    什么是自主性教学,试分析在课堂教学中如何运用自主性教学方法?运用它有什么积极的作用?


    正确答案: 定义:自主性教学方法是学生独立地解决由他本人或教师所提出的课题,教师在学生需要的时候提供适当帮助,由此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法。
    如何运用:
    (1)确定适合于自主性学习的课题。
    (2)准备有助于自主性学习的学习手段。
    (3)分配适合于自主性学习的课题。
    (4)估计学生在自主性学习的过程中可能遇到的困难。
    (5)正确评价自主性学习的过程与结果。
    积极作用:
    (1)可以提高掌握知识技能的效果。
    (2)可以促进学生形成良好的学习态度与习惯。
    (3)可以提高学生的自主学习能力。
    (4)有助于消除学生学习成绩的两极分化。

  • 第5题:

    语文课堂教学的常规方法有()。

    • A、讲授法
    • B、串讲法
    • C、讨论式教学法
    • D、以引导探究为主的教学方法
    • E、以欣赏活动为主的教学方法

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题:

    在小学阶段,教师采用多种教学方法来进行教学,()是使用的最普遍的教学方法,也是在小学教学中最为重要的一种教学方法。


    正确答案:讲授法

  • 第7题:

    下列关于教学方法的陈述中正确的是()。

    • A、教学方法就是教法
    • B、教学方法就是学法
    • C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式
    • D、教学方法包含教法、学法和教与学的方法

    正确答案:C

  • 第8题:

    专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面,即()

    • A、课时计划、课堂教学过程、课后教学评价
    • B、课时计划、教材处理、课堂教学方法运用
    • C、教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价
    • D、教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制

    正确答案:A

  • 第9题:

    问答题
    如何评价教师课堂教学质量?评价教师的课堂教学质量,要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.

    正确答案: 一、对新课程要有一个清楚的认识,每一堂课都要提出明确、多样、恰当又符合小学生科学学习特点的教学目标。
    二、课堂教学过程要重视教学设计在实施中的合理性,要看教师是否根据学生的实际情况开展有价值的探究活动。
    三、课堂教学效果要从学生的外在表现和隐含在教学过程中的三对重要关系来进行评价。第一,要注意学生在课堂上反映的两个“量”的变化。一是参与度,即主动参与探究活动的学生数占全班学生数的比例;二是创新度。第二,还要在总体上观察这堂课的学生主体与教师指导、活动的趣味性与探究性、活动的量和质这三对关系是否和谐。
    四、在教师素质上,主要看教师是否能从科学教学的特点出发,对课堂教学的起到有效的调控作用。
    五、考查方案的设计要从记忆性知识考查为主转向理解性应用性知识考查为主,重视对学生独立的或合作的探究性能力的考查。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    课堂教学中,课堂椅摆放方式会影响教学方法的运用效果。一般说来,“秧田型”最适合的教学方法是( )。
    A

    实验法

    B

    讲授法

    C

    探究法

    D

    访论法


    正确答案: D
    解析:

  • 第11题:

    多选题
    关于教学方法,叙述正确的有()
    A

    教学方法是教师借助以完成教学任务的手段

    B

    教师利用教学方法引导学生掌握知识

    C

    教师利用教学方法帮助学生形成技能

    D

    教师利用教学方法发展学生的认知能力

    E

    教师利用教学方法帮助学生形成技巧


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    教学活动计划不包括()
    A

    采用的教学方法

    B

    教师的备课笔记

    C

    课堂教学的评价方式

    D

    提问的内容及备注


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于教学方法的描述,你认为不正确的一项是(  )。

    A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物
    B.教学方法对实现教学目标有重要的作用
    C.教学方法是完成美术教学任务教师在教学中采用的教授方法
    D.教学方法一旦形成便具有相对独立性

    答案:D
    解析:
    教师为了达到特定的教学目标,必须运用语言、文字、形象等传达指令、形成互动、传播知识、引发思维、开展实践,在这一过程中采用的语言、行为、手段、程序和技巧就是所谓的教学方法,而课堂上的教学方法是相辅相成的。

  • 第14题:

    教师在课堂教学中采用的最一般的教学方法有()、()、()和()。


    答案:讲授法 提问法 组织讨论法 布置课堂练习和家庭作业
    解析:

  • 第15题:

    教师在教育教学活动中要充分考虑听觉障碍儿童的思维特点,要重视哪种教学方法的运用()教学方法。


    正确答案:直观

  • 第16题:

    教学活动计划不包括()

    • A、采用的教学方法
    • B、教师的备课笔记
    • C、课堂教学的评价方式
    • D、提问的内容及备注

    正确答案:B

  • 第17题:

    在现代化的教育教学中,()是课堂教学中使用最频繁、最普遍的教学方法。

    • A、参观
    • B、练习
    • C、提问
    • D、讲解

    正确答案:D

  • 第18题:

    下列关于教学策略和教学方法的关系叙述正确的是()。

    • A、教学策略受制于教学方法
    • B、教学策略在层次上低于教学方法
    • C、教学方法采用不受教学策略的支配
    • D、教学方法是教学策略的具体化

    正确答案:D

  • 第19题:

    如何评价教师课堂教学质量?评价教师的课堂教学质量,要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.


    正确答案:一、对新课程要有一个清楚的认识,每一堂课都要提出明确、多样、恰当又符合小学生科学学习特点的教学目标。
    二、课堂教学过程要重视教学设计在实施中的合理性,要看教师是否根据学生的实际情况开展有价值的探究活动。
    三、课堂教学效果要从学生的外在表现和隐含在教学过程中的三对重要关系来进行评价。第一,要注意学生在课堂上反映的两个“量”的变化。一是参与度,即主动参与探究活动的学生数占全班学生数的比例;二是创新度。第二,还要在总体上观察这堂课的学生主体与教师指导、活动的趣味性与探究性、活动的量和质这三对关系是否和谐。
    四、在教师素质上,主要看教师是否能从科学教学的特点出发,对课堂教学的起到有效的调控作用。
    五、考查方案的设计要从记忆性知识考查为主转向理解性应用性知识考查为主,重视对学生独立的或合作的探究性能力的考查。

  • 第20题:

    下面关于教学方法的表述中正确的是()。

    • A、教学方法就是教法
    • B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法
    • C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式
    • D、教学方法就是学法

    正确答案:C

  • 第21题:

    填空题
    在小学阶段,教师采用多种教学方法来进行教学,()是使用的最普遍的教学方法,也是在小学教学中最为重要的一种教学方法。

    正确答案: 讲授法
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列关于教学方法的叙述叙述错误的是()
    A

    教学方法的作用就是要实现一定的教学事件

    B

    教学方法的运用直接影响教学的质量

    C

    在课堂教学中,教师只需选用一种合适的教学方法

    D

    讲授、提问和讨论是教师在课堂教学中采用的最一般的方法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    数学教师为了提高教学质量,必须不断地更新教学方法,下列说法中错误的是(  )。
    A

    根据学生的特点,尤其是个体差异去选择、创造新的教学方法

    B

    根据所在学校的教学条件去选择、创造新的教学方法

    C

    根据自己的长处去选择、创造新的教学方法

    D

    多观摩优秀教师的教学,把见到的有效方法都引到自己的课堂教学之中去


    正确答案: D
    解析:
    优秀教师的“有效的方法”并不一定适合自己的课堂教学,每一种教学方法都有其优势,也存在着一定的局限性。教师在课堂教学过程中,要根据教学目标、具体的教学内容以及学生的实际情况,将各种教学方法进行优化组合,使教学达到最好的效果。